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101.
目的:通过实验干预,提高幼儿园教师的主观幸福感.方法:以深圳大学附属幼儿园的24名女教师为被试,并将她们随机分成实验组和控制组,每组12人;采取实验组对照组前测后测实验设计,测量工具主要使用牛津幸福量表;在实验干预过程中,实验组被要求写幸福日志而控制组只写一般的日记.结果:实验组在牛津幸福感量表上的得分显著高于控制组.结论:从积极心理学的视角,运用写幸福日志的方法,的确在一定程度上提高了幼儿园教师的主观幸福感. 相似文献
102.
103.
104.
我在工商工作已有32个年头了,从进入工商局的那天起,我就“干一行爱一行、专一行精一行”,在爱岗敬业中我享受到工作带来的满足和成就,在所热爱的工作中收获的幸福感是我多年来立足岗位、创先争优的持续动力。 相似文献
105.
新时期重钢的党建工作,应由职工幸福感提出的企业党建工作目标,通过创新来提升职工幸福感;培养职工对于企业的忠诚度、自豪感、归属感和成就感,进而使职工对企业更忠诚,更感恩,更理解,更宽容,更乐于奉献;通过创新党建工作提升职工对企业的贡献率。 相似文献
106.
107.
108.
本刊记者在采访杰富仕集团北亚区财务总监张海鹏时问了一个问题:"作为CFO,您幸福吗?"张海鹏的回答很简单:进入财务界是很幸运的事情,不仅可以交到很多志同道合的朋友,同时事业也在蒸蒸日上,而且还有一份稳定的收入。他就是这样一个直接而坦诚的人,多年来一直坚持在公开场合说真话。张海鹏喜欢收藏钱币,尤其是对民国之前的老银元兴趣有加,这个爱好坚持了十余年依旧乐此不疲。他说,每个银币都会反映特定历史时期的特殊状况,从这些钱币中你可以读出历史的沧桑感和厚重感。 相似文献
109.
当前尽管绝大多数人的收入成倍提高,尽管生活还是有了极大的改善,但相当一部分人在相对收入和相对地位大幅下降之下,确实不太幸福得起来 相似文献