高等教育教学质量的统计过程控制探究

高等教育主要的目的是为国家培养高素质的人才,因此,必须要保证其质量。在教学过程中,对教师的教学效果进行综合性的评价是衡量教学质量的有效方法。传统的评价方法存在很多的缺陷,因此,我们将教师的教学过程视为一种动态的生产过程,利用SPC对其进行监控、评估、分析,希望能探索出一种连续性的评价教学质量的有效方法。     

谈新时期高师音乐教育状况及思考

从重视美育到全面推行素质教育,人们逐渐意识到美育与素质教育在塑造培养人的过程中有其重要意义和作用.它有力地推动着高校音乐学科的建设和发展.近几年来,全国各地高校采用不同方式相继承办艺术教育学科.特别是办学历史悠久、经验丰富、师资力量雄厚、教学条件优越的音乐科系,连年扩大招生规模,促使高校音乐教育迅猛发展.扩大招生是高师音乐教育改革的需要,也是高师音乐教育发展的必然.同时,扩大招生也给高师音乐教育带来负面的影响,导致教学质量滑坡.本文就高师音乐教育存在的问题进行了分析.     

地方院校工商管理类专业教学质量提升研究

工商管理类专业因其资金投入少、社会需求多,以及师资数量大、资源共享强等特点,越来越受到地方院校的重视,从开设数量、发展规模等方面看,这一学科已经成为大部分地方院校,尤其是地方高师院校和新升本高校的主要发展方向。通过分析工商管理类专业的特点,强调这一类专业在社会经济和文化发展中的地位,从而明确工商管理类专业提高教学质量的手段,对于增加师资的教研能力,提高学生就业水平,实现高校职能有重要意义。     

基于.NET的教学质量评估系统的设计与实现

为了解决高等学校教师教学质量评价的网络化问题,依据高等学校教学质量的管理理论和方法,结合数据库的设计理念,提出了基于.NET平台的教学质量评估系统.该系统实现了高等学校教学质量评价的主要功能,具有用户信息管理、课程评价、统计查询、评价问卷管理等功能.目前该系统已经在校内实施并使用,通过实践,证明该教学质量评估系统提高了学校教学评估管理工作效率.     

园林绿化专业测量学课程教学与改革

随着园林绿化领域知识的不断更新，结合园林绿化专业人才培养目标，对测量学课程教学提出新要求，通过对课程教学过程中教学内容、教学方法与教学手段的改革，推行技能证书考证制度，评价方法的改革，提升教学效果，提高教学质量。     

浅析TQM理念下独立学院教学质量管理体系的构建

教学质量的好坏是衡量独立学院优劣的根本，独立学院的教学质量管理给全面管理的方法和实践以重要的平台。根据TQM理论来构建独立学院的教学质量管理体系，并将其应用于实践，才能够更有效的解决独立学院中长期存在的有关教学质量的问题，来确保独立学院能够又好又快的发展。     

法学教学团队建设的问题与完善

高校教学团队建设在保证教学质量,提高教师素质,培养教学能力方面意义重大。本文在立足高校法学教学团队建设的理论基础上,结合河北经贸大学民商法教学团队情况,对法学教学团队的建设进行了深入探讨,着重分析了法学教学中存在的问题,并提出了一些解决问题的对策,希望能在完善法学教学团队的建设方面提供一些可行性建议。     

高职院校的中高职课程衔接与教学情况调查研究———以成都职业技术学院为例简

高职院校通过自主招生等渠道逐渐加大了对中职招生比例，来自中职的学生独立编班。生源不同，而人才培养目标、教学计划，课程、师资队伍等并没有与之配套，人才培养质量不尽如人意。文章以问卷调查等方式对中高职衔接的教学现状进行调查研究，并提出了解决问题的建议与措施。     

以生为本提高体育舞蹈教学质量的思考

体育舞蹈是集体育、音乐和舞蹈为一体的一种体育运动项目,具有健身、娱乐、竞技、审美、消遣等功能. 通过身体充满生命活力的韵律活动,达到抒发内心情感、增强体质、促进健康、提高运动能力、改善生活方式与生活质量的目的. 体育舞蹈课程在高校中广泛开展,受到了很多爱好者的喜爱. 作为一门新兴的体育课程在教学方法上必然存在着一些不足之处,很多教育工作者也在探索最优化的教学方法来充分体现出体育舞蹈的教育价值. 本文提出了关于体育舞蹈教学方法的思考和更好实现学生在课堂上主体地位的建议.     

浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量

我国一直都十分重视程序设计教学工作。在各个大中专院校中都开设了程序设计语言课程,也取得了一定的成效。就现阶段职业学院Turbo C程度设计的教学现状来看,还存在着一系列的问题,难以充分激发出学生学习的积极性与主动性,教学效果也受到了一定的限制,Turbo C是一种面向过程的高级语言,其中包含着大量概念内容,如数据类型的指针、文件、概念、编译预处理等等,为了提升教学效果,必须要采取针对性的教学措施。本文主要分析提高Turbo C程序设计教学质量的措施。