企业人力资源管理——人职匹配的合理性分析

企业人力资源管理的战略与策略是企业总体发展战略的重要组成部分,它是为企业发展的战略目标和推行经营策略服务的,也是根据企业文化的发展方向拟定的,企业发展战略目标的实现,将是具有自己特色的人力资源管理政策与制度体系有效运行的必然结果,企业内部导向战略是企业成功的战略。企业人力资源配置规划,应当充分考虑员工自身发展和素质状况,并且根据企业各类人员的结构特点,确定人力资源开发战略的具体措施、步骤和方法。     

以“三个代表”重要思想为指导促进全省系统党风廉政建设

一．认真抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范领导干部从政行为 重点抓好以下工作：一是领导干部不准利用职权违反规定干预和插手基建工程项目招标、投标、建筑材料或大宗物品采购等活动，为个人和亲友谋取私利。二是严格执行领导干部不准收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证的规定。注意查处借节假日和婚丧喜庆等事宜敛财的违纪行为。     

公司所有权与董事会结构的关系

文章研究了公司所有权与董事会结构的决定因素及两者间的相互关系。研究结果显示：独立董事比例能够显著地正面影响管理层持股水平,而管理层持股水平不影响独立董事比例;当董事长与总经理两职合一时,管理层持股水平较低,而两职分离时管理层持股水平较高;大股东持股比例与董事会规模负相关。此外,我们还发现：非国有控股企业管理层持股比例比国有控股企业管理层持股比例要显著的高;国有控股企业前5大股东持股比例显著大于非国有控股企业;独立董事比例与股东大会召开次数之间存在着显著的正相关关系,而与总经理任职年龄及董事会规模显著负相关;并且还发现董事会结构变量间也存在着相关关系。     

论新法对企业用工制度的影响

新法关乎劳动者和用人单位的切身利益,是调整劳动关系的重要法律,其出台和施行必将对企业用人机制带来全方位的深远影响。本文将从新法相对原有《劳动法》的重大突破着手,针对新法实施前企业的用工制度现状,重点分析新法对企业用工制度的影响,并提出企业建立和谐劳资关系的建议。     

海尔大学：员工升职“福地”

正在海尔大学进行脱产进修的唐大伟,不禁想起了,5年前刚刚毕业的自己。那时,他正式加入海尔,而第一项工作就是进入海尔大学进行员工入职培训。 每一个进入海尔的员工,都要在这所著名的企业大学中受训半年,以进一步加深对企业文化的理解。“整整培训了半年,除了每月‘白’领工资外,感觉和做学生时没两样。周末还能休息两天。”     

知网收录西安铁路职业技术学院科研论文计量分析

通过知网检索,从年发表论文量等方面,对西安铁路职业技术学院(以下简称西铁职院)自升格高职以来的科研论文进行了统计与分析.结果显示,西铁职院科研实力稳步增强.该校作者除在职业教育学科进行研究以外,在铁路运输、电力工业、计算机软件及计算机应用、自动化技术、宏观经济管理与可持续发展、图书情报与数字图书馆、电信技术、建筑科学与工程等学科的研究也较为活跃.特别是,该校作者在轨道交通、铁路等领域有着较强的研究实力.     

人事选拔决策构思的全方格技术检验研究

运用全方格技术(repertory grid technology)进行实验室研究,提出并验证人事选拔决策过程中招募者对应聘者匹配评价的多层次构思模型.选取22名有经验的人事经理或人事部门人员对虚拟的应聘者进行配对比较,通过结构诱发的全方格技术获得人事选拔决策过程中招募者对应聘者匹配评价的四维度匹配内隐评价模型,且在区分人职匹配时,招募者更多的使用D-A匹配和N-S匹配作为评价标准,而在区分人与组织匹配时,招募者更多使用价值匹配和个性匹配作为对应聘者的评价标准.     

轨道交通带动下的城市形态演变——以北京为例

中国城市轨道交通快速建设,并成为促进城市形态转变的重要因素。从综合的空间视角出发,以北京为研究案例,采取基于GIS的空间分析方法,通过构建"交通—人口—经济"研究框架,揭示轨道交通带动下的城市形态演变规律。基于乡镇街道为基本空间单元的人口普查数据、经济单位普查数据和轨道交通网络数据分的析表明,随着2000年以后北京市轨道交通系统的完善,人口的空间分布同时出现了沿着城轨线路的郊区化分散、以及网络交叉节点上集中等两种不同的变化趋势;而就业的空间分布则向着可达性良好的节点集中。这形成了就业中心在城市中心区、居住中心在郊区的职住分离的城市形态。职住比极高或极低的地方,轨道交通站点客流压力也更大。旨在为塑造健康的城市空间形态,提升就业可达性,以及制定城市与交通协同发展的规划政策提供依据。     

如何与新东家进行入职面谈

对于打算重新寻找新东家或在与新东家进行入职面谈的经理人，如何真正明确自己即将要扮演的角色？如何洞悉新东家聘用自己的意图？如何规避入职风险？[编者按]     

浅析职业技术教育师资与高等复合型人才的培养

职业教育的师资问题一直是职业技术教育发展的一个关键性问题。当今时代的职技师资应该是在专业理论上具有宽厚基础，在专业技能上有较强的实践操作能力，同时又具有特定的教学和创新能力，符合教师专业化要求的高等复合型人才。