诚于中而形于外——谈教师的教育口语

在影响口语交际教学效果的诸多因素中,教师的角色定位是最为基础和关键的.在教学过程中,教师应找到准确的角色定位,扮演好自己的角色,从多方面给学生积极影响.因此,研究教师的教育口语与教学效果之间的关系有着重要的现实意义.     

浅谈《数据结构》课程中的问题与解决办法

根据《数据结构》课程教学的实际，着重阐述了实际教学中所经常遇到的问题，并且提出了行之有效的办法。通过运用这些办法，有效地提高了《数据结构》课程的教学效果，使学生们对本门课程产生了浓厚的兴趣。     

“┴”型教学模式

本文通过分析我校专科教育的实际情况及存在的不足，力求通过改革现行教学模式，提高学生的竞争力以适应人才市场的要求，从而体现专科特色。     

机械基础教学改革探讨

要树立科学的发展观,以生为本,促进学生＂自我发展＂的变化过程,联系我国当前工业生产对高技能型技术人才和创新型人才的迫切需求,更新理念,革新教学方法和手段,努力提高中等职业学校《机械基础》的教学质量。     

有别于传统教学的一种授课途径——析高职高院中的“钢琴小组课”教学

研究如今高职高院中有别于传统教学的一种授课途径,即钢琴小组课教学。     

思想品德课如何激发学生学习兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅责任产生,而是从对客观事物的爱和热忱产生。"笔者认为,提高思想品德课的教学效果,重在培养学生的学习兴趣,它是调动学生学习积极性的关键,那么,怎样才能激发学生学习的兴趣呢?     

会计教育改革问题研究——管理会计研究生课程教学改革的探索

本文以高校管理会计研究生教学为研究对象，首先从管理会计教学的现状入手，分析了目前高校管理会计教学中存在的问题，进而提出改革的设想和具体措施、教学效果的评估以及教学环境的建设。     

大学英语视听教学探析

本文阐述了大学生在英语视听课中存在的主要问题,并对视听课堂教学环节提出了几点建议来培养学生的听能,提高大学生对听力材料的理解水平。     

提高信息技术课教学效果的策略研究

信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程,是最新科学前沿的课程,以应用软件为载体,注重的是培养学生掌握信息处理能力的基本方法和操作。     

高职商务英语专业教学改革初探

为实现培养既懂理论又有实践经验的复合型人才的目标,各高职院商务英语专业采取了一系列的改革措施,例如不断调整课时,增加实践课的比例;转变教学观念,优化教学手段;增强学生实践能力,培养综合素质;学习成绩考评多元化等。实践证明,这些改革是时代的需求,社会的需要,是符合高职院校人才培养目标的。