理工类院校第二课堂活动调查探究

如今,大学生第二课堂活动的重要性已经引起各大高校的普遍关注,各个高效相继开展了多种丰富多彩的第二课堂活动。理工类院校由于其学科的特殊性、男女生比例、学习侧重点与其他综合类院校或者文科类院校有所不同,因而在活动内容上也有所区别。文章从作者所任职高校出发,通过介绍校园文体活动、大学生学术科技活动、创新创业活动以及学生社会实践活动,为理工类院校开展第二课堂活动提出一些有价值的建议。     

高中数学与高等数学的衔接与区别

本文通过阐述高中数学与高等数学的衔接与区别，提出高等数学教师应该让大学生合理的调整学习方法与学习习惯以适应初等数学到高等数学的转变，从而学好高等数学。     

理工类高校研究生心理健康状况及教育对策研究

理工类高校研究生的学习生活特点与规律决定其心理特征，同时对其心理健康水平有一定的影响。理工类高校研究生心理健康状况总体良好，同时也存在不同程度的心理问题。不同科别、不同性别、不同城乡来源的研究生心理健康水平具有一定的差异。了解理工类高校研究生的心理健康状况，分析其原因，寻找其对策是研究生教育工作的重要内容。     

理工类中职生英语学习动机调查

学习动机是教育心理学的一个重要范畴,也是职业教育研究的一个重要课题.在对国内外关于学生学习动机研究成果回顾的基础上,作者根据相关理论,并结合自己的教学实践以及理工类中等职业学校学生的特点,对学生英语学习动机进行了调查研究,并以此为基础探讨了提高理工类中等职业学校学生英语学习动机的几条途径.     

会计报表分析零起点教学法

笔者基于多次开设会计报表分析课程的经历,系统地总结了如何在高等理工类院校的研究生中讲授该门课程并取得令人满意的教学效果。     

关于会计学历教育的若干问题

我国的会计教育,正呈现前所未有的繁荣局面,开设会计本科专业的大学从财经类大学扩展到综合类大学乃至理工类大学,据不完全统计,全国在校大学生(含成人教育)中,有十分之一是学会计的,而会计研究生(包括硕士、博士)的比例,恐怕也不会比这种情况差多少。这对我们会计教育工作者来说,既是动力,更是一种压力,繁荣的背后孕育着危机,如何改进我国的会计教育,提高会计教育的质量和效率,是我们不得不面临的一个现实问题。一、关于会计师资队伍的建设问题提高会计教育的质量,首先应抓好会计师资队伍的建设,而目前会计师资队伍的建设存在几个亟待解决…     

论理工类高校大学生思想政治教育中以人为本思想的实现路径

以人为本是科学发展观的核心,也是思想政治教育工作的本质要求,将这个思想贯彻到大学生思想政治教育领域是必然要求。文章分析了理工类院校大学生思想政治教育中以人为本理念普遍缺失的现状,并试图探究理工类院校思想政治教育以人为本思想的实现途径与方法。     

理工类大学生社会主义价值观培育的拘囿与突破——以中华优秀传统文化为基点

中华优秀传统文化历久弥新,在历史的起承转合中汇聚新的时代力量,与社会主义核心价值观融会贯通,是引领中华民族前进的不竭精神动力。社会主义核心价值观是中华优秀传统文化与现代社会的继承融合与创新发展,也是我国社会主义现代化建设的思想指南。理工类大学生是推动产业技术科技创新、时代发展的专业型技术人才,是中国特色社会主义走向现代化的生力军。培育理工类大学生社会主义核心价值观,必须以传统文化这片沃土为根基。但目前理工类大学生在主体认知、多元文化和知行合一等方面存在着一定问题,因此,重视和探索依托中华优秀传统滋养社会主义核心价值观的理路,具有深刻的现实意义。     

热点聚焦

<正>高职学校遭遇大面积"零投档"在已经完成高职高专录取的省份,普遍存在一个现象,即有相当数量的高职高专院校遭遇"零投档"。近日,陕西省发布了2014年普通高等学校招生高职(专科)正式投档情况的统计数据,在该省遭遇"零投档"的文史类院校139所,理工类院校181所。这种现象不是单单出现在陕西,从其他省公布的投档线情况来看,     

网络环境下理工类大学英语口语教学优化对策研究

大学的人才培养目标就是要培养出既有专业技术技能,又有理论基础的高素质人才。对英语学科的教学而言,就是要重视英语语言运用能力的培养,尤其是听说能力的培养。只有提高学生英语口头表达能力,学生才会竞争激烈中游刃有余,有利于将来的发展。本文分析了理工类学科学生口语教学现状和教学过程中存在的主要问题,在此基础上探索理工类本科专业学生进行口语教学的有效途径和方法。