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要提高以工作过程为导向的职业教育课程开发效果,最关键的是正确定位,这就需要关注课程开发取向问题。要从课程定位、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面,认真分析基于工作过程为导向的职业教育课程开发导向,促进我国职业教育的持续发展。 相似文献
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培养高技能、应用型电商人才是目前高校电商专业亟待解决的问题。本文提出的"课赛融合"的电子商务课程内容,将职业技能大赛的实践操作内容融入到电子商务课程中,并以项目为导向,任务模块为驱动,使学生真正体验"做中学,学中做";并通过课堂实践、综合实训和校企合作项目三个层次使学生循序渐进地掌握电商实践操作的内容;在考核方式上以过程化考核取代期末考试的形式。通过这样的方式,不仅提高了学生的学习积极性和动手操作能力,同时也为学生就业奠定了坚实的基础。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(9)
当前,在经济新形态中,科技型企业发展迅速,已成为我国民营经济创新发展的中坚力量。浙江省绍兴地区是科技型企业集聚的区域,近年来发展迅速,科技型民营企业所创造的价值已成为绍兴地区经济增长与稳步发展的主要部分。科技型企业在绍兴地区已形成集约化发展的态势,在社会网络下,科技型企业集群内的不同成员在自组织机制作用下形成一定科技成果创新知识链,从而使企业具有创新效应。对此,应通过各级政府的积极引导,最大限度的发挥科技型企业的创新功能。 相似文献