大学英语四、六级考试存在的问题及发展趋势

伴随着我国社会的不断发展,也相应的促进了我国高校英语教学的发展,但是,在高校英语教学发展的大形势下,在很多的地方还存在着一些小问题,例如,英语四、六级考试。因此,本文主要针对于大学英语四、六级考试存在的问题及发展趋势进行了相关方面的分析和研究。     

独立院校大学英语“支架式”教学模式探讨

伴随着独立院校大学英语教学过程的进一步开展,虽然在教学策略层面上具有了较大程度的改善,但不可否认的仍旧存在较多的问题;对于我国独立院校英语教学模式的采用现状而言,较多采用的是转播型和解释型,这两种教学模式都不能最大强度的提升学生在学习过程中的主动性。就目前英语教学模式发展趋势而言,"支架式"英语教学模式是未来的发展趋势,本文也将主要以独立院校大学英语的"支架式"教学模式进行探讨,分析在"支架式"英语教学模式推进的过程中应当从哪些方面进行把握。     

高职英语教学法的探讨

在通过对英语基础课的目的与要求的分析,主要从语法翻译法、情景教学法来探讨高职英语教学法,从而达到提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、有效、灵活的完成教学任务的目的。     

高职英语交互式教学语境与实施途径

交互式教学是一种以学生为中心，教师引导学生积极参与课堂教学活动，着重培养学生语言实际交际能力的新型教学模式。在高职英语教学中，影响教学语境的因素有很多，其中学习者的个体差异和所处教学环境的差异对语言教学影响更为突出。因此教师要以语言习得和教学理论为指导，同时根据自身的特点、学习者的个体差异和教学情景，采用提出以问题发动交互，通过小组活动形式促进交互等灵活、多变的教学方法，充分调动学生的学习积极性，进而形成教学路径与教学实践互动、师生互动以及生生互动。     

通识教育视野下的大学英语教学

通识教育的目标是让学生得到全面、健康的发展.在大学教育过程中,英语教学已成为实现通识教育目标的一个关键因素,拥有独特的优势.把通识教育应用到英语教学过程中,这已成为英语教学改革的重要发展方向.必须结合大学英语课程教学实际,在教学目标、课程设置、教学模式及教学评价等方面,提出了大学英语教学实施通识教育的合理途径和策略.     

指标定义对信息系统性能测试的影响及控制

性能指标定义作为性能测试结果和信息系统性能情况的重要评估依据,其准确性和有效性很大程度上影响着性能测试工作的正确开展。文章结合实际工作论述信息系统性能指标定义会出现的问题及解决方法进行论述,以期使读者在实际性能测试过程中一定程度上避免性能指标定义问题的影响。     

哈弗H6碰撞测试“翻车”始末 汽车测评机构公信力频遭质疑

由于很多车型在中国汽车技术研究中心有限公司(下称“中汽研”)碰撞测试中都拿到了比较好的成绩(五星安全),中汽研也被一些网友戏称为“五星批发部”。而在近日,长城汽车旗下的第三代哈弗H6在中汽研的直播碰撞测试时却“意外翻车”,侧气囊和侧气帘均未正常打开,车门也无法打开,引起了轩然大波。     

高校由英语专业转型的对外汉语教师焦虑情绪探究

当前,不少高校大学英语教师转型成为对外汉语教师以解决对外汉语教学师资不足的问题。然而,转型教师由于教学对象、教学内容的变化等导致其心理承受较大压力,产生了不同程度的焦虑情绪。转型对外汉语教师要适应新的教学要求,循序渐进提高对外汉语教学能力,并通过积极的心理调适,从而调整由转型带来的焦虑情绪。     

舒悦、PUGU、鳄鱼恤、公牛世家等老人鞋位居综合榜前十

由本次比较试验可知,40款样品中,由于有15款样品未能通过全部项目的测试,4款样品的外底耐磨性能实测值明显低于现行产品标准最低要求,表现较差(包含1款未通过全部项目测试的样品),因此此次仅对其余22款通过所有测试项目且无单项缺陷的样品进行综合评分。结果显示,有22款老人鞋样品在此次测试中表现较好,前10名依次为舒悦中老年女鞋、PUGU休闲鞋、鳄鱼恤女休闲鞋、公牛世家男士皮唯准、双星名人八特轻健步女鞋、奢卡图运动休闲鞋、SKECHERS(斯凯奇)男休闲鞋、强人干部鞋、轩途诗休闲鞋、信诺女式休闲鞋。     

试论高职学生英语口语能力测评体系研究

口语能力既是语言教学的目的,又是课程设计的内容。如何界定高职生英语口语能力培养目标,如何通过培养目标设计口语测试任务,进而评价高职生口语能力就成了亟待解决的问题。本文以高职学生英语口语能力的测试为研究对象,梳理研究思路,拟定研究方案,以期推动高职英语教学改革,丰富语言评估在高职学生口语能力方面的研究。