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51.
蔡元培“教育救国”的思想与实践体现了他对学术权力独立的执着追求,是学术对政治的穿越与超脱的尝试,对中国教育的近代化产生了深刻影响;但是他过分地强调阶级调和、反对暴力革命,其充满中庸与调和色彩的政治立场未能有效地解决教育之梦与社会政治之间的矛盾。  相似文献   
52.
蔡元培对我国近代教育、科学事业的发展作出了重大的贡献,并给后代留下了宝贵的精神财富,他主张德、智、体、美“四育并举”,形成了独具特色的体育思想,对我国近现代体育发展史产生了重大的影响。  相似文献   
53.
蔡元培在中国大力提倡"美育",并耗尽毕生心血以此劝导国人,虽屡遇挫折仍终身不渝。本文对蔡元培美育思想特性进行了分析,分析发现蔡元培对美育的研究和呼吁,包含着他对国家危亡、文化没落进行挽救的努力,有着极强的现实针对性,符合了时代的要求,他的美育思想也因此打上了深刻的时代烙印,具备了独有的特性和持久影响力。金无足赤,任何一种思想都具有不足之处,蔡元培的美育思想也不例外。  相似文献   
54.
55.
高振兰 《经济师》2010,(3):38-39
政治现代化是实现现代化过程中至关重要的环节。蔡元培对中国政治现代化问题进行了认真的思考和探索,形成了他的关于中国政治现代化的思想。文章从政治权威现代化和政治体制现代化两方面对蔡元培的政治现代化思想进行了阐述。  相似文献   
56.
1917年,蔡元培出任北京大学校长第二年,出面请鲁迅设计北大校徽。鲁迅设计的北大校徽造型是中国传统的瓦当形象,简洁  相似文献   
57.
本文以上海静安区历史地段的蔡元培故居纪念馆改装扩建为例,探讨在当代新的保护观和开发观作用下,公有历史建筑的开发与更新策略。  相似文献   
58.
1918年11月11日,第一次世界大战以协约国胜利而告终,消息传来,中国文化名宿蔡元培振臂高呼:“劳工神圣!”“劳工万岁!”法国前总统希拉克在任巴黎市长时,曾为一战华工纪念匾揭幕,并写下了一段文字:“任何人都不会忘记这些远道而来。在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士。他们以他们的灵魂和肉体,捍卫了我们国家的领土、理念和自由!”  相似文献   
59.
当年蔡元培先生主持中国教育工作时.提出教育有五大维度——除德、智、体这三大教育维度之外,还有审美教育和世界观教育这两大维度。在蔡先生这里.审美教育维度是至关重要的,他甚至将审美教育这一维度上升到了宗教的高度。在蔡先生这里,美育并不是一个独立的概念。它是一个与其他概念相关的基础性概念。  相似文献   
60.
周雅洁 《楼市》2012,(Z3):118-129
千年西湖畔,每一座古老的人居,都沉淀着一些耐人寻味的故事、一些伟大人物的记忆,甚至是一些古老睿智的生活哲学,温暖着杭州建筑的历史和居住的思想。议古论今,本栏目特邀请老房子专家仲向平先生为顾问指导,将古老的建筑元素与当下进行对比观照,披露老宅子背后鲜为人知的故事,从建筑的视角解读文化,从文化的层面去阅读城市。  相似文献   
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