西部欠发达地区高校学生的城市适应——以兰州大学为例

我国每年有大量大学毕业生涌入城市,他们是城市人力资源的重要来源,是城市建设和发展的核心力量。这些毕业生走出学校进入城市后,必须要尽快适应城市生活,只有这样才能更快的适应城市工作,融入到城市生活当中。对于毕业后进入城市工作的人来说,对城市适应得越快,越有利于其自身发展。     

产业链视角下农村经济发展方式“互联网+”转变的路径分析

互联网+”代表一种新的社会形态,即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中,提升全社会的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。对于农业而言,同样如此,为促进农村农业向现代化农业转型、升级,必定要借力“互联网+”。本文首先对“互联网+”和“互联网+农业”基本内容进行概述,其次对产业链视角下农村经济发展方式,“互联网+”的转变逻辑进行分析,最后阐述产业链视角下“互联网+”促进农村经济发展的高效路径并作出总结。     

疫情防控常态化时期应慎提免费通行

近期,有人大代表提出2021年四季度和2022年一定时期公路免费通行的建议,理由是免费通行能促进居民自驾出行,降低聚集性风险,有利于疫情防控;能带动居民消费,扩大内需;还能降低物流成本,稳定物价,提振经济。并指出,如果能像海南省那样彻底取消公路收费,将对我国经济发展更加有利。     

基于风险管控的房地产企业财务战略管理研究

房地产企业的经营活动离不开财务战略管理，企业的财务战略管理中包括对筹资活动的管理、投资活动的管理、营运活动的管理与利润分配活动的管理，在这一系列的管理中离不开与其有着密切关系的风险管理。在激烈的市场竞争中，为保持在行业中的竞争地位与市场潜力，唯有切实做好风险管控下的房地产企业财务战略的管理活动。本文基于房地产企业在财务战略管理中存在的风险，对其产生的原因进行深度分析与研究，根据企业所处的现实环境提出相应对策建议，以期帮助房地产企业降低风险，提升企业财务战略管理有效性。     

数据资产税税基评估方法探究

随着数据资产化进程的不断加快，征收数据资产税成为税制改革的必然方向，而采取合理的税基评估技术路径是保障数据资产税顺利开征的关键。本文结合数据资产特点，通过对传统的税基评估方法进行对比分析，提出利用市场法评估数据资产税的税基，但考虑到目前我国仅初步具备应用市场法的条件且影响税基的因素复杂繁多，故引入模糊层次分析法对修正系数进行科学测算，为数据资产税税基评估提供一种新的思路和方法。     

企业管理会计中的预算管理问题及其解决方案探讨

随着市场经济的不断发展和竞争的加剧,水利水电勘测设计研究院作为一个企业单位,面临着越来越复杂和严峻的经营环境和管理挑战。在这个背景下,预算管理作为企业管理的重要组成部分,对于水利水电勘测设计研究院的发展和竞争优势具有重要的意义。本文将围绕水利水电勘测设计研究院的预算管理问题展开探讨,分析存在的问题,并提出相应的解决方案。通过本文的阐述,旨在帮助水利水电勘测设计研究院加强预算管理,提高管理效益和经济效益,为未来的发展奠定坚实的基础。     

高质量发展视域下数字经济的政治经济学分析

数字经济已经日渐融入到我们的生产和生活的各个领域，极大地提高生产效率和生活质量。根据马克思主义政治经济学的观点对数字经济的生产、分配、交换和消费进行系统分析，有利于认识数字经济当下的运行规律和存在的问题。数字经济虽提高生产效率，加快市场交换效率，但也带来了收入分配和消费问题。将满足人民的根本利益作为基本准则，才能对当下数字经济存在的问题进行有效引导，使其更好地促进经济的高质量发展。     

数字普惠金融缓解城乡收入不平等了吗

数字普惠金融作为现代金融发展的新业态，大幅改善了金融服务的可得性和便利性，能够在推动经济增长的同时优化收入分配。本文采用北京大学数字金融研究中心发布的数字普惠金融指数，设计完整的检验策略对数字普惠金融能否缓解城乡收入不平等进行实证考察。研究发现：第一，数字普惠金融的发展能够缓解城乡收入不平等，这一结论经过内生性和多重稳健性检验后依然成立，但不同维度的数字普惠金融对城乡收入不平等的影响存在差异。第二，数字普惠金融发展能够缓解城乡收入不平等这一结论在分区域、分经济发展水平的检验中均成立，但缓解效应在中西部地区、欠发达地区发挥得更充分。第三，数字普惠金融的发展能够显著提升城乡居民的收入水平，但受益于数字普惠金融便利性和低成本的优势，农村居民能够充分享受数字普惠金融发展带来的“红利”,获得比城镇居民更高的增收效应。     

新媒体时代高职思政课教学模式创新的实践探索

随着时代的不断发展，当下已经进入新媒体时代，对于学生群体来说，新媒体时期学生获取信息的渠道更加广泛，而且也更容易受到各种网络信息的影响，对于高职院校思想政治课程教师来说，需要了解外部环境的变化，认识到新媒体时代对思想政治课程带来的挑战，并积极发挥新媒体技术优势，促进思想政治课程朝向更宽更深的方向发展。本文将主要探讨新媒体时代高职院校思想政治教学的创新改革的路径。