城市发展的非均衡博弈与解决之道

文章基于智能科技发展的现实状况与应用空间,研究发现智能化发展能构建一个沟通虚拟与现实、供给与需求的万物互联的系统,利用不断丰富的信息数据和物质资料,缩小地理要素对城市高质量发展的障碍和局限;智能网络能高度整合不断细化的社会分工系统,协调内外部资源,协助新的社会协作模式建立。在此基础上,文章提出解决阻碍城市高质量发展的博弈困局,需要推动智能科技发展成果与现实深度融合,提升社会生产力,健全与之配套的社会基础设施与社会服务,并且,将困境分解为多个专业化的社会需求,利用智能网络协助下形成的专业化的社会分工体系,实现"端对端式解决"。     

基于职场个人品牌打造的大学生礼仪教育研究

中国一直以来都被称之为文明古国,但是现在中国国民的礼仪素质并没有达到理想化的目标,尤其是在一些外来的不良思想文化侵蚀下,导致年轻人的思想发生了一定的变化,开始质疑所接受到的教育,尤其是处在潮流前端的大学生,为此要加强对高校大学生的礼仪素养教育,改善现在大学生礼仪素养整体水平不高的局面,推动大学生的全面发展,使其更能满足社会建设的需求。本篇文章讨论了对于高校大学生进行礼仪教育的作用,并对于高校大学生的礼仪素养现状进行了分析,探究了导致这一现状的原因,提出了相关措施来进行解决,希望使大学生接受更高质量的礼仪素养教育。     

经济全球化背景下美妆品牌及校园美妆发展的模式与前景探索

随着社会发展,追求个性化表达的需要,大学生愈发重视形象管理,对美妆产品的需求日益增长,推动美妆产业发展的同时也促进了校园美妆店的萌芽,那么在经济全球化的背景下,校园美妆市场该如何顺应产业、发展前景值得研究与探索。     

“双高计划”呼唤高职院校补齐教师队伍建设短板

教师是兴教之本、立教之源,是实施"双高计划"建设最重要、最直接的力量。大力加强教师队伍建设是高职院校高质量发展的迫切要求。当前高职院校教师队伍存在总量不足、高层次人才短缺、双师素质不高、创新能力不强等问题,必须引育结合、创新机制、激发活力,补齐短板,提升整体实力和水平。     

改造我们的教学

进入"双高时代",我们距离新时代高等职业教育"舞龙头"的教学还有问题和"短板",应该改造教学方法和学习与研究制度。在剖析改造教学原因的基础上,厘清看待教学中存在问题的两种互相对立的态度,提出改造教学的革故鼎新路径,如强化"课堂教学为王"的意识,强化学习与专业研究,强化教学的职业素养,强化教师的课堂教学治理。     

基于云班课和网中网平台的《凭证与账簿》教学设计

《会计职业基础》是会计类专业的核心主干课,是会计专业针对会计岗位职业能力培养设置的理实一体化专业基础课程,是专业入门课,是后续课程的"奠基石"。怎样在教学过程中采取科学有效的策略,培养出懂理论、会操作、有技能的专业人才,成为我们必须要深入思考的问题。据此,以凭证与账簿教学单元为例进行相关设计,以期对会计专业相关课程的学习有所启发。     

技术创新联盟的国际经验与中国策略

法制保障、精准布局、通力合作、协同支撑是日本技术研究组合的四大成功要素,既体现时代因素,又反映出规律因素.我国需要立足新的国际环境和国内现实条件,系统把握好精准布局、通力合作、协同支撑等关键成功要素,以"弱化国家背景"和接轨国际惯例的方式发挥政府强引导作用,近期在产业技术创新战略联盟中择优培育一批先导性试点战略联盟,当好"卡脖子"技术攻关的突破尖兵.中远期,面向未来科技布局和组织模式、运行制度层面的创新,推动先导性试点战略联盟发展成为更具可持续性和更彰显中国制度优势的顶级联盟,形成全球最佳实践平台.     

新型智慧城市运营能力及其影响因素研究——以山东省为例

对新型智慧城市运营能力加以界定,在此基础上对其影响因素从治理、经济、技术和数据等方面进行梳理,构建了新型智慧城市运营能力影响因素的概念模型.基于山东省的实证数据,使用结构方程模型检验了不同因素对新型智慧城市运营能力的影响效应.研究结果表明:治理体系、经济要素、技术支撑与数据应用对运营能力均具有显著的积极影响作用,但其影响程度存在差异性.据此进一步提出了能力提升路径和对策建议,以期为新型智慧城市的可持续运营实践和长效机制建设提供有益参考.     

现代港口企业创新营销体系构建

随着市场经济的进一步完善,港口、铁路、运输通道等垄断模式的破除使得现代港口企业面临着激烈的市场竞争。面对空前的压力和挑战,越来越多的港口企业转变思想、勇于改革,主动投身市场竞争中,将市场营销作为获得竞争优势的一种重要手段,通过不断创新,建立新的比较优势。 北方某港口年设计通过能力 5000 万吨,于 2004 年 10 月开工建设,是国内规模最大,设备、工艺最先进的煤炭码头之一。 该港口通过近五年的探索与实践,构建出一套以“五维三平台”为核心的现代港口企业营销体系。 该体系以“换位式”营销、“服务式”营销、“沟通式”营销、“诚信式”营销、“创新式”营销构成独具特色的“五维”营销模式,并以此作为指导,深化建设“销售、服务、共建”三大平台。 五维营销模式与三大平台相互作用,创造性地实现了现代港口企业营销体系的构建。 该体系的构建为企业赢得了显著的直接效益、间接效益、潜在及社会效益,也为现代企业港口构建营销体系建设做出了良好的示范,值得借鉴与推广。     

高职扩招背景下“双核双线双轨双结合”人才培养模式研究

高职扩招是新时期优化经济结构、深化职业教育改革的重要举措,是国家在新形势下赋予职业教育的新使命、新任务。高职院校在扩招背景下积极创新人才培养模式,是符合国家政策要求、满足现代职业教育改革需求、缓解院校人才培养压力、形成高质量发展特色的改革措施。针对高职扩招学生生源类型、学习需求等方面的新情况,高职院校认真分析研究,通过双核育人、双线并用、双轨交互和集中自学双结合等方式创新高职扩招“双核双线双轨双结合”人才培养模式,解决高职扩招学生“高质量培养”的关键问题,解决高职扩招学生“精准培养”的重要问题。实践中,高职院校坚持立德树人,通过开展课程思政改革、教学内容改革、教学模式改革、教学时间改革和教学空间改革等实践举措,实现高职扩招“标准不降、模式多元、学制灵活”人才培养。