城市劳动参与率变迁与中国加工贸易升级——基于出口国内附加值率的经验研究

本文重点关注人口结构转型背景下的加工贸易升级问题,探讨了城市劳动供给对中国加工贸易出口国内附加值率的影响。研究结论显示,人口结构转型因素对加工贸易升级具有重要的解释力,城市劳动参与率下降显著促进了加工贸易出口国内附加值率提高。这一促进作用随着用工成本的上升而逐步弱化,即人口结构影响的用工成本渠道,同时也随着人力资本水平提升而逐步弱化,即人口结构影响的人力资本渠道。拓展性研究还发现,劳动参与率下降所引致的加工贸易升级主要是通过"优胜劣汰"的选择效应来实现的;在人口老龄化背景下,随着劳动供给绝对量的下降,人口流动所造成的局部地区劳动力相对充沛也不能促进加工贸易的发展;劳动供给下降对劳动需求更高、加工贸易出口占比更大的行业的不利作用更强。本文的结论表明,面对人口结构渐趋老龄化的不利冲击,通过提升劳动力技能促进人力资本积累是应对用工成本上升的重要途径。     

技能人才与制造业需求的匹配关系研究——以佛山市为例

在"中国制造2025"实施的背景下,针对中国制造业转型升级的人才支撑问题,文章以制造业大市广东佛山为例,分析其制造业技能人才状况;并使用"中国劳动力动态调查"(CLDS)数据,建立多类别Logi t模型,实证分析技能人才与制造业需求的匹配关系。研究发现相对于第三产业,广东省及其佛山市的制造业发展面临劳动者的技能型人力资本、教育人力资本以及经验型人力资本的三重"欠缺"问题;亟需培育和引进制造业技能人才,才能更大程度地发挥技能人才对制造业转型升级的助推作用。     

基于异质型人力资本视角的高校科研绩效研究

文章从异质型人力资本的角度分析科研绩效存在的必然性与必要性,认为科研绩效首先补偿了异质型人力资本成本,然后溢出了异质型人力资本投资收益。异质型人力资本是科研人员的后天禀赋,以异质型人力资本成本获取相应的资本投资收益是市场经济行为,科研人员在获取显性投资收益的同时应更注重隐性投资收益的重要性。     

旅游业人力资本对我国区域旅游经济增长的影响研究

旅游业人力资本是影响区域旅游经济增长的重要因素。文章利用协整检验、格兰杰因果关系检验和面板数据回归分析方法,就全国层面及东部、中部和西部三大区域的旅游人力资本对旅游经济增长的影响进行实证研究。格兰杰因果检验表明,全国层面和西部地区的高等旅游人力资本、中等旅游人力资本与国内和国际旅游经济增长存在显著的格兰杰因果关系,旅游业从业人员与国内旅游经济增长存在显著的格兰杰因果关系,但与国际旅游经济增长的格兰杰因果关系不显著;东部和中部地区的高等旅游人力资本、中等旅游人力资本与旅游业从业人员均与国内和国际旅游经济增长存在显著的格兰杰因果关系。面板数据回归分析表明：在全国层面,高等旅游人力资本对国内旅游经济增长具有显著正向影响;在区域层面,高等旅游人力资本对西部地区的国内旅游经济增长和中部地区的国际旅游经济增长具有显著正向影响,中等旅游人力资本对中部地区的国内和国际旅游业具有显著正向影响,旅游业从业人员对东部和西部地区的国内旅游经济增长具有显著正向影响。基于研究结论,文章提出了制定我国旅游业人力资本政策时在坚持因地制宜、有所侧重原则下不同区域应采取的相关对策。     

企业家的职能及其人力资本的产权特性分析

文章从企业家的职能分析出发,探讨了企业家人力资本产权的特性,具体表现为:所有权的专有性,使用权的非合约性,收益权的间接定价性和转让权市场的约束性。     

MBO与国有中小企业的产权改革

管理层收购为实现国有中小企业多元化的产权结构提供了一个宽广的思路。但是收购定价以净资产为基准的定价方式有失公允。管理层收购成败的一个关键在于收购公司的定价是否合理,还要考虑企业的未来盈利能力和管理层的人力成本,交叉使用几种收购定价模式,综合确定收购的公允价值。     

人力资本产权所有者应享有公司所有权

人力资本产权具有三个重要特征:人力资本与产权所有者不可分离;人力资本具有专用性;人力资本具有团队性。正是这些特征决定了人力资本产权所有者适合也应该充当公司的重要所有者,凭借其对公司的重要所有权而成为公司治理的重要角色。     

沿海与内地人力资本价值取向的比较

沿海与内地,由于经济发展水平不一,人力资本价值取向不尽一致,某些方面差异性较为明显.笔者身处内陆地区,多次赴沿海发达地区学习考察,对这一差异耳闻目睹.     

加大人力资本投入打造网络经济时代的学习型组织

彼德·圣吉认为,学习型组织是这么一种组织,“在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培育全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断地一起学习如何共同学习”。互联网让知识的更新速度越来越快,其生命周期越来越短。降值降价最快的是高新技术产品,增值增价最快的是人力资本。构成人力资本的是劳动者的知识存量、技能水平和健康状况。人力资本通过人力投资而形成,主要包括正规教育和职业培训。