对本科院校物流管理专业实践教学的探讨

自中国成功加入世贸组织之后,国内的经济竞争环境、竞争模式等都发生了相应的变化,越来越多的企业意识到了物流行业对提高自身竞争力的重要作用,逐渐侧重对企业物流的管理与应用。与之相伴随的是,对物流管理人才的需求逐年增加,众多国内高校为提高人才素质、满足市场需求相继开设物流管理专业。本文致力于国内本科院校物流管理专业的教学现状,分析在该专业教学中出现的问题,在提升教学水平、完善教学环节、满足就业需求等方面进行探讨。     

高校课堂教学质量评价探析

当前一些高校的课堂教学质量评价存在片面强调课堂教学的学科知识内容评价、片面强调课堂教学的教学进度评价的误区,忽略了教育对象的主观能动性和学习进度.立足新的历史起点推进高校课堂教学质量评价改进完善,应探索建立具有中国特色的现代大学制度、切实保障课堂教学质量评价主体的多元构成、进一步确立评价过程的沟通互动、逐步营造教师开展自我教学评价的良好氛围.     

“GPS原理”教学实践与探讨

全球定位系统(GPS)原理是测绘与地理类相关专业的专业基础课,对相关学科的人才培养具有直观重要的作用.然而该学科起步晚,发展快,在教学方面仍然存在许多问题与不足.本文首先分析了大学本科“GPS原理”课程教学中存在的不足,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了相关对策与建议.     

Web2.0环境中基于社会标注的个性化推荐系统模型研究

随着Web2.0应用的不断深入,浏览Web资源以及对其资源进行个性化标注的需求越来越多。但是,现有的Web2.0浏览工具或系统在个性化、智能化和易用性方面尚有很大的改进空间。本文针对社会标注在Web2.0中的大量涌现以及个性化需求的迫切性,结合社会标注和本体在概念语义描述和资源揭示上的互补优势,将其引入到个性化推荐领域,设计一种基于社会标注的个性化推荐系统模型,力图解决Web2.0环境中爆炸式增长的数据与用户个性化需求之间的矛盾,同时达到提高数据搜索效率、推荐合适信息给合适用户的目的。     

关于大学体育教学中体育游戏运用的再认识

本文运用文献资料法、逻辑分析法，对在大学体育教学中如何合理运用体育游戏进行了分析，并结合新课标的实施要求，根据大学生的身心特点在课堂的准备部分、基本部分、结束部分来开展体育游戏，更好的促进大学体育教学的创新和改革。     

高等院校视觉传达专业实践教学现状及对策研究

加强艺术设计实践环节，提高人才培养的质量，高校视觉传达专业教育必须以市场为导向，构建完善的专业实践教学体系，全面提升学生的综合竞争能力，实现培养头脑灵活、见解独到、富于创新的视觉传达专业高级复合型人才的目标。     

运用联觉机制提高理工科院校学生音乐鉴赏能力的探索

联觉是一种普遍的心理现象,有效地运用联觉机制,可以帮助学生在音乐鉴赏过程中将听觉感受与其他官能及内心情感发生联系,从而帮助学生理解音乐。本文尝试从联觉机制在音乐鉴赏课程中运用的角度来谈如何提高理工科院校学生的音乐鉴赏能力。     

“两步法”合并报表的编制

我国新颁布的企业会计准则中,有关长期股权投资、企业合并和合并财务报表会计处理的规定发生了较大的变化.从新会计准则实施的情况看,实务界普遍反映母公司合并报表的编制是一个难点.其原因是新准则中母对子公司长期股权投资采用成本法核算,在编制合并报表时需调整为权益法来编制合并报表.     

文科应用本科教学方法和手段改革的探讨

文科应用本科要面向地方经济工作一线岗位,培养既能迅速适应工作岗位需要,又能根据市场变化适时调整的学生.这要求紧紧围绕培养学生创新能力、学习能力和动手能力,合理选择教学方法和应用教学手段开展教学活动.现有的教学条件下,进行教学方法和手段的改革,应深入研究各种教学方法和手段的特点,根据教学目的和教学对象的实际情况,对教学方法和手段进行选择和优化.除此之外,还需要为其创造和提供必要的保障条件.     

钻井安全监督目标管理模式探索

随着经济全球化趋势的快速发展和我国社会主义市场经济体制的逐步完善,国家对安全生产的法制化建设和监督管理力度进一步加强.为更有效的预防各类事故的发生,减少损失,针对钻井(试修)作业现场的安全监督管理机制,探索出更适合我国的安全监督目标管理模式.