广东省民办高职院校师德建设现状分析

近年来,广东省众多有志于教育兴国的民营企业家纷纷投资办学,民办高职院校如雨后春笋般迅速蔓延,规模快速扩张的同时也带来一系列问题,基于对广东省一些民办高校教师的调查走访,着重分析了当前该省民办高职院校师德现状及症结所在,反思和探寻这类院校师德建设的有效途径。     

浅谈高校教师师德建设

近年来,我国高等教育规模快速发展,办学规模不断壮大,加上我国经济处于转型期,部分教师追求名利、育人意识淡泊、敬业精神不够等等,使得师德建设长期流于形式,在实际教学过程中处于严重缺位的状态。高校作为人才培养基地,为更好地培养"德才兼备"的人才,师德建设势在必行。     

加强师德建设 促进师生共同成长

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求,必须抓实抓好抓出成效。     

高校党建与思想政治教师师德的联系及其对高校思想政治教育的意义

学校能否为社会培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟和共产主义理想的人才,关键在教师（尤其是思想政治教师）。高校是先进文化形成的源泉和精神文明建设的重要阵地,高校思想政治教师不仅是先进文化的传播者,更是道德建设的规划者、引导者,对大学生的思想政治教育有特殊的积极作用。良好的师德是教师必备的基本素养,是改进大学生思想政治工作的有力保障。加强师德建设是有效地进行大学生思想道德教育的迫切要求。党建作为思想政治工作的核心、方向与灵魂,一贯是各类院校的重点工作。思想政治教师承担着传承主流意识形态、提升思想政治理论课程教学效果以及推动思想政治理论课程教学改革的重要任务,后者恰恰包含着党建的重要内容和有效途径。唯有党建与师德在更高层次的融合,才能让思想政治教师既胜任思想政治理论课程教学工作,又成为加强和改进党建工作的重要力量。其结果,必然促进高校思想政治教育。     

浅谈体育教学中师德新建设

爱教师是人类文明知识的传播者、人类灵魂的塑造者.教师的职业道德不仅仅是个人的行为,而联系着整个大会,联系着人类历史的昨天、今天和明天.师德永远是不断发展的、不断创新的.在社会主义建设新的历史时期,师德具有鲜明的时代特征和新的内涵.本文针对大学体育教学特点,探讨了新时期师德的新特征以及体育教学中师德建设的有效途径,希望对体育教学有所帮助.     

教师,别在“邋遢期”里迷失自己

有位同事,人到中年,平时很在意自己的形象,穿着打扮虽算不上新潮,但却整洁得体,干净利落。平日里,他对自己的那张脸十分在意,整天洗得干干净净,还时不时依照青年人的做派涂抹上一层化妆品,尤其对那茂盛的胡须更是手不留情,恨不得每一天都要刮上一两次。但我们发现,至少每个月里,他都有两三天的＂邋遢期＂,胡须长了满脸也懒得去刮,头发乱糟糟的也懒得去梳。发现了规律之后,好奇的我们就去问他,     

师德困境及其重建的国家意义

师德困境是我国社会转型时期一种具有类型化的精神现象,它虽然与个体道德认知与实践能力有关,但更主要的是由于社会关系与价值秩序出现了裂隙。因此,所谓师德重建,不仅是如何更新教育方式与合理设计评价指标体系的问题,更主要的是要创造正派社会风气,尤其是要在各种职业制度之上,建立起对公共道德风险的有效预警和惩罚机制,使师德的自我引导与践行有可普遍依托的制度伦理基础。所以,师德重建的重要意义集中表现为它对国家核心价值观的增强性作用。     

论新时期高校教师师德建设

师德,是教师从事教育职业劳动过程中逐渐形成的比较稳定的教师职业道德意识、教师职业道德规范、教师职业道德品质和教师职业道德情操的总称。高校教师师德建设的重要性和紧迫性入手,阐述了当前形势下高校师德建设的主要内容,以及改进高校师德建设从加强师德规范制度、考勤制度及对贫困教师的关注等几方面来分析。