游戏在学前英语教学中的作用与挑战研究

学前教育是孩子接受教育的初始阶段,是国家发展人才培养的首要目标,学前阶段的教育必须以幼儿的兴趣为出发点,让孩子在宽松、愉快的环境中自然习得二语。因此,通过文献法、观察法探讨如何设计英语游戏活动,为什么游戏适合幼儿,影响游戏的因素等进行研究。     

地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略探索

研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略,探讨地方综合性大学青年教师课堂教学语言基础理论、探讨课堂教学语言类型及要素分析和课堂教学语言技能培养体系及策略探索。探索研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略。     

概念隐喻在理工类高校大学英语词汇课堂中的应用研究

词汇学习是英语学习中至关重要的基础步骤之一。概念隐喻符合人类认知规律,利用已认知的概念去认识未认知的概念,寓抽象概念于具体概念。目前,大学英语词汇教学模式不仅枯燥乏味,而且收效甚微。鉴于此,将概念隐喻应用于大学英语词汇课堂,尤其是理工类高校大学英语词汇课堂中是一种新的探索。实验结果表明:概念隐喻应用于理工类高校的大学英语词汇教学课堂中成效显著;概念隐喻在理工类高校的大学英语词汇教学课堂中的应用有利于学生对词汇的记忆、理解和输出;概念隐喻应用于词汇教学是英语词汇学习和运用能力的有效方法之一。     

语言教学与育人融合的大学英语教学实践探索

课程思政是目前教育领域的新焦点。聚焦课程思政教学理念的内涵和要求,以及大学英语课程教学的思政优势,在此基础上,从课程的教学目标、课程内容与教学模式、课程教学评价、创新特色等方面进行大学英语教学中语言与育人融合的实践探索,通过总结与反思,探索智育与美育、德育并举的教育之路。     

跨境电商英语沟通中的语用移情策略研究

跨境电商的飞速发展离不开跨境电商英语沟通质量的提升,跨境电商英语沟通是在交流过程中,买卖双方传递、共享信息和感情的过程。运用语用学的移情理论,结合跨境电商英语沟通特点,从礼貌语、委婉语、模糊语和幽默语等方面,建构语用移情策略,有助于缩短买卖双方的心理距离,达到预期的语用效果,推动畅通有效地跨境电商沟通。     

大学新生抑郁症状及其生命态度相关性研究——以温州M高校为例

为了研究大学新生的抑郁症状对生命态度的影响,本研究以温州市M高校大一新生为样本,选用贝克抑郁量表(BDI-II)和生命态度量表(LAS)为测量工具,对354名新生进行了调查研究。结果发现,不同人口指标的大学生在抑郁水平上无明显差异;存在抑郁症状的新生群体生命态度相对消极;在生命的自我投入和爱与关怀两个层面与无抑郁症状表现的新生存在显著差异;抑郁症状水平的不同和生命态度的积极与否呈现较为显著的负性相关,较差的生命态度体验对抑郁症状的发生有一定的影响。     

高职大学新生孤独感与心理健康的关系:核心自我评价的中介作用

目的:考察核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间的作用,为提升高职大学新生的心理健康水平提供参考。方法:采用整群抽样的方法抽取2所高职院校的1119名大学新生,用孤独感量表、核心自我评价量表和心理健康量表进行问卷调查。结果:高职大学新生心理健康得分(27. 06±4. 61)、核心自我评价得分(32. 97±5. 85)、孤独感得分(11. 97±3. 88)。高职大学新生孤独感与心理健康得分呈显著正相关(r值为0. 46,p<0. 01),即孤独感越高,心理健康得分越高,心理健康水平越低;高职大学新生孤独感与核心自我评价得分呈显著负相关(r值为-0. 52,p<0. 01),即孤独感越高,核心自我评价得分越低,核心自我评价水平越低。同时,高职大学新生核心自我评价与心理健康得分呈显著负相关(r值为-0. 63,p<0. 01),即核心自我评价水平越高,心理健康得分越低,心理健康水平越高。核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为40. 18%。结论:高职大学新生的孤独感可以通过核心自我评价对其心理健康产生间接影响。     

应用型高校创新创业教育课程转型研究

近年来,国内的许多高等学校渐渐地对创业型课程有所关注,这主要是因为社会出现了较大的变化,当下随着国内经济的快速发展,对高素质人才的需求也越来越多,对于独立创新人才的需求,成为了当下社会的一个短板,因此也对高等学校有了更高的要求。在应用型高校的创新教育培养人才系统中,课程体制建设至关重要。目前,我国创新创业课程的设置仍存在部分问题,创新创业课程的开设也没有得到系统的启动。因此,面对新的机遇,面临着新的挑战。我国创新课程体系的建设,应走出与自身发展相匹配的道路。     

高校宿舍文化建设新途径初探

大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,高校应重视宿舍文化的建设工作,将宿舍打造成一个全新的文化育人阵地,通过探索宿舍文化建设的新途径完善宿舍文化的育人功能。文章详细阐述了高校宿舍文化的内涵及其重要性,总结了高校宿舍文化建设的具体内容以及在开展宿舍文化建设过程中出现的问题,对高校宿舍文化建设的新途径进行了讨论与分析,希望能够加快大学和谐社区的建设步伐,推动新时期高校教育工作的全面发展。