现代学徒制下公共基础课程教学模式改革初析——以高职院校化学类公共基础课程实验教学为例

文章将从现代学徒制的概述角度出发,对相关定义进行介绍,阐述现代学徒制意义,进而提出现代学徒制下高职院校化学类公共基础课程实验教学模式的改革建议,以期为有关教师提供可靠参考。     

高校思政课混合式教学改革探索 ——以山东某技术大学为例

高校思想政治理论课实施混合式教学,有助于提高教学的实效性。文章总结山东某技术大学混合式教学改革的实践经验,把思政课和信息化技术相融合,采用"线上"和"线下"相结合的方式,发挥传统教学模式和网络化教学的双重优势,增强教学针对性、时代感和吸引力,从而推动传统课堂、网络课堂、实践课堂协同发展。     

产业经济学课程情景教学初探

情景教学对激发学生的积极性、主动性、好奇心、探索欲都有良好的作用。通过参与情景教学,学生的独立思考能力、逻辑推理能力、团队合作能力都有较大提升。从提升教学效果的原则出发,讨论了推行情景教学的内在机理、实施情景教学的比较优势、情景教学对师生的内在要求,并阐述了在产业经济学教学过程中,已经实施的情景教学设计和进一步改进的方向。     

马克思主义政治经济学的新时代价值及实现路径

马克思主义政治经济学是新时代推进中国特色社会主义市场经济科学发展的宝贵理论指导,是马克思主义的重要组成部分,蕴含着深厚的新时代价值。在新的历史起点上,推进马克思主义政治经济学的新发展体现出高度的现实意义。应进一步坚定理论自信,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快马克思主义政治经济学的实践转化,开辟马克思主义政治经济学发展的新境界。     

高校主题班会课程化建设的探索与实践——以湖北汽车工业学院为例

主题班会是高校进行思想政治教育的重要阵地和载体,是增强班集体凝聚力、促进学生成长成才的重要渠道。由于传统的班会存在形式单一、主题随意、学生参与性差等诸多不足,为充分发挥学生的主观能动性,真正做到"全员、全过程、全方位"育人,提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力,根据大学生不同阶段需求和特点设计班会主题,丰富班会形式,构建课程化的班会体系尤为必要。     

事业单位财务管理体系构建的实践研究

目前伴随着市场经济的建立,事业单位体制也逐渐创新和完善,各部门之间的相互竞争也日益激烈,而事业单位内部实施的管理则成了加强单位竞争力的重要原因。财务管理作为事业单位管理当中最根本的核心组成部分,要求我们要不断地提升财务管理的能力,构建完善的内部财务管理体系,只有这样才可以在激烈的市场竞争中占有一席之地。本文主要针对事业单位财务管理体系的建立进行有关的讨论。