应用型本科院校会计学专业教学现状及对策

通过从课程设置、实训实习、师资水平、考核方式四个维度分析应用型本科会计学专业教学存在的问题,并从优化课程设置与内容安排、实现课堂讲授与实训实习的有效配合、提高教师自身水平与能力、提高课后作业的有效性等方面提出了建议,这对于完善会计教学工作,提高教学效果有着较强的现实指导意义。     

乡村振兴下人才队伍建设的最优机制研究

从人才对新农村建设影响的视角出发,通过总结新农村建设中人才引进和保留的相关研究,结合发展背景,基于信息不对称问题,以人才和新农村为研究对象,分析新农村建设中人才引进和保留的激励机制。通过分析发现,动态的激励机制能够吸引外地人才,而一定的约束机制会加快农村人才队伍建设。基于模型分析,提出了相关政策建议。     

山东省新旧动能转换研究——以智能装备制造业为例

作为新兴产业的智能装备制造业,是高端装备制造业领域中重要的一部分,是山东省新旧动能转换实行的重要环节。大力发展智能装备制造业,有利于传统装备制造业进行改造升级,改变原有的高耗能、低产出模式,更好地匹配市场多样化需求,提高产品品质和生产效率。本文在对山东省智能装备制造业新旧动能转换现状进行梳理的基础上,剖析了转换过程中存在的问题,并给出了相应建议作为参考。     

应用型本科高校产教融合的影响因素及发展策略——基于政府、高校、企业的视角

产教融合是实现应用型本科高校自我发展及服务地方经济的重要途径。文章从"政府、高校、企业"三方的视角剖析了应用型本科高校产教融合的影响因素,并提出了当前深化产教融合的发展策略。     

校企合作下商务英语专业职场能力提升策略研究

随着全球化进程的加快和国家外向型经济发展战略的不断深化,全社会对外贸外语类毕业生在数量上只增不减,在质量上精益求精。高等院校已经意识到校企联手培养应用型人才的重要性。但是目前校企合作育人水平在模式、深度、质量和广度上都有待于进一步优化。本文分析了商务英语专业目前的校企合作育人模式,梳理了商务英语专业毕业生职场能力要素,并从内容、主体、受众、方式和评价等多个角度提出了旨在提升商务英语专业学生职场能力的校企深度合作策略。     

粤港澳大湾区背景下高校创客人才培养研究

创客人才培养已成为新型人才培养的方向之一。本文从粤港澳大湾区的发展背景出发,对目前人才稀缺的背景进行了描述,然后具体分析了粤港澳大湾区高校创客教育现状,并且提出了创客人才能力培养研究的构建探索。研究发现:在国际化快速发展以及国内经济快速发展的推动下,市场加大了对创客人才的需求,但目前的创客教育存在滞后性、浅层化、脱节化的情况,而针对此情况提出加快建设创客人才教育课程体系、建立创客空间、建设高水平创客指导教师团队、建立多元化的评价机制的方式,以便更好地培养具有创新精神、创业意识、创造能力的创客人才,为粤港澳大湾区注入经济活力。     

创新驱动下的高层次经营管理人才培养机制建设研究

本文分析了以企业家为代表的高层次经营管理人才的胜任力特征,构建了高层次经营管理人才的培养机制。本文认为高层次经营管理人才具有强烈的创新与风险创业意识、稳定的心理品质、复合的知识结构与综合的能力。其人才培养机制由企业家生成环节、选拔环节、激励环节、考核环节、约束环节、流动环节等构成。