构建“应用型”城乡规划专业设计类课程体系

沈阳城市建设学院城乡规划专业是基于"应用型"培养目标为指导下的重点学科,通过当下对城乡规划专业中的课程体系构建存在的问题和解决措施进行分析。本文介绍了相关的实际工程类项目的教学成果,总结了教学成效,并对未来在城乡规划专业设计类课程的改革方向提出了展望。     

应用型本科院校《计算机组成原理》课程教学改革探索

本文从《计算机组成原理》课程的特点出发,结合应用型本科人才培养需求,分析了该门课程在传统教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了探讨,并提出了改革建议。     

基于应用型人才培养目标的《成本会计》实验教学课程设计

高等教育一直倡导应用型人才的培养。为达到该目标,会计类相关专业在理论知识讲解完毕后有必要开设相关实验教学课程,让学生综合运用各项知识进行连续完整的会计实务操作的训练。本文从该目标出发,结合高校课程设计特点,从实验教学课程内容,课时,教学形式,课程考核以及教材选取等方面对《成本会计》手工实训实验教学课程进行设计,以求达到培养应用型人才的目标。     

现场教学法在旅游新业态人才培训中的实践认识与思考——以淮南市旅游新业态培训为例

教无定法,关键是得法。结合我市旅游发展实际,分析了采取现场教学法原因,系统介绍了培训前、中、后"三段",选、备、听、看、问、评、结"七步"现场教学法"三段七步"具体实施策略及其应该注意事项,步步为营,环环相扣,取得良好的培训效果。     

借鉴德国廉价超市ALDI发展经验 探索中国本土超市发展路径

近年,外国零售企业进入中国,高速扩张并购内地超市,由沿海城市向二三线市场进攻,本土零售超市由于规模和资本相对弱小,几乎无法与之抗衡。若国家的零售业全部被外资所掌握,将失去主动性,令人堪忧。本土超市必须迅速找到自己的方向,在激烈的竞争中站稳脚跟。ALDI是德国廉价超市巨头,凭借其精准的市场定位,物美价廉的产品和高效率的日常运营,在多个国家和地区开设门店获得成功,文章将以ALDI超市为例,从产品价格,服务质量,人才管理等多个方面分析其制胜的关键,结合中国目前的市场背景,探索适合本土超市的发展路径。     

为全面深化改革提供人才支撑的路径研究 ——从人才支撑角度分析

改革开放40多年来,我国在经济、政治、社会等方面取得了前所未有的成绩。展望未来,改革开放更决定着民族复兴的前途命运。党的十八大以来,新一届党中央提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。为了这一伟大目标,十八届三中全会提出"升级版"改革即全面深化改革的新主张。人才不仅是改革的关键推动者、也是全面深化改革的有力保障和稳固支撑。文章立足改革与人才之间的辩证关系,从人口质量理论角度分析为全面深化改革提供人才支撑的路径。