MBS中商业银行总行对分行政策安排的思考

论述了如何兼顾总行的战略目标和分行的既得利益,尊重经办行的既有经营成果,以确保MBS的顺利发行和发行后的尽职服务.     

论"探究性学习"方法在高校教学中的应用

在高等院校进行教学方法的改革中提倡“探究性学习”，是时代的要求，是我国走向新教育的总体布局中的重要组成部分。“探兖性学习”的要点在于：教师的主要作用不是灌输，而是引导；对学生的分类不是好学生、坏学生之分，而是兴趣不同、个性差异；教师在教学中关注的重点不是学生对学过的知识再现的准确性和完整性，而是学生在学习过程中的独特体验和见解。“探究性学习”的步骤为：教师设计探究题目或者一种情境；引领学生进入情境和探究的过程；通过讨论让学生说出自己探究的结论，进行评比。     

浅谈高校档案工作的管理

高校档案是高校教学、科研、管理等各项工作的集中反映.强化高校档案意识,便于发挥档案信息方面的原始权威和准确可靠的优势,更广泛地实现档案的利用价值,发挥档案在高校教学、科研和管理等方面的作用.     

浅谈黑龙江省金融生态环境的现状

用金融生态环境的理论来解读黑龙江省的金融现状，2005年黑龙江省的金融不良资产率达到32．26％，金融不良资产高的原因有来自于金融业自身的原因，更多的是来自于金融业外部的原因，是一个系统性的因素，即整个金融生态环境的原因。     

浮动佣金制下券商经纪业务的佣金策略研究

浮动佣金制的实行使作为券商收入和利润来源的经纪业务面临前所未有的挑战，这就迫使券商及时转变经营观念，通过制定并实施行之有效的发展战略来全面实现经纪业务的转型，而定价策略这种运营层面上的“软能力”，是佣金自由化时代券商所迫切需要的。     

浅析金融企业危机管理

随着金融企业改革的日趋深化，各层面客户对金融企业的金融服务需求越来越高，金融企业面临的危机事件越来越多，危机一旦发生。会迅速打乱企业正常的工作秩序，有可能会使企业处于复杂危急的局面。因此，如何加强危机管理、提高应对和驾驭复杂局面的能力已经成为金融企业必须面对而且今后会经常面对的重要课题。从金融企业危机管理现状出发，在对危机管理的概念、本质特征进行诠释的基础上，比较系统地阐述了危机管理形成的原因，并就现阶段如何正确对待和解决可能出现的危机事件提出了措施建议。     

银行承兑汇票业务风险的成因及对策

银行承兑汇票业务作为商业银行的中间业务，以其较高的流动性和稳定的收益成为国内金融机构竞争的焦点，其风险的暴露尤其是操作风险的爆发，成为商业银行风险控制的重点。银行承兑汇票业务的风险成因既有银行内部控制薄弱导致的操作风险，也有流通风险、支付风险，商业银行应从授权授信管理、强化内部控制、内部稽核与外部监管、银行间信息共享以及落实担保等方面控制银行承兑汇票在业务操作和管理中的风险。     

风险投资有关问题的探讨

针对我国风险投资的现状，对我国风险投资中存在的问题和不足进行了必要的对策分析，提出了解决这些问题的办法，这些探讨将对我国目前风险投资状况的改善产生一定的积极指导作用。     

浅谈英语教学改革中对学生英译汉技巧的培养

英语教学改革要求我们要把提高学生的英语应用能力放在第一位，教师要在学生的学习过程中起到引导和辅助的作用。在英译汉的过程中，教师不能只生硬地传授译文，而是要把英译汉的规律进行归粪总结，得出一些象数学公式一样的翻译技巧，将其传授给学生，让学生在学习中加以实践运用，达到以不变应万变的良好效果，进而提高学生的英语应用能力。     

商业银行使用抵押物引发的社会效率思考

抵押物是银行贷款合同中的重要条款,传统的信贷理念认为,抵押物在银行的贷款合同中扮演着维持信贷市场纪律的角色,银行获得抵押物的保护越强,其提供的贷款就会越多。然而在社会效率价值取向上,在抵押物的保护下,银行缺乏项目风险筛选的激励,银行应该承担更多的项目风险信息甄别责任,银行在贷款合同中的抵押物要求应该被适当地限制,而不是现在通行的银行受到抵押物过度的保护。