亚洲仍受粮食危机困扰

对于亚太地区的5．83亿人民来说，金融危机业已转型成为一场粮食危机。虽然粮价较去年高峰时已有所下降，但是仍然处于高位。不断攀升的失业率，加之持续下降的收入给贫困群体带去了额外的压力。不过，大家更为担忧的是，一旦全球经济复苏，去年拉高粮食价格的各方力量也将蠢蠢欲动。     

医生，更需要保险

医生是社会上很特殊的一个群体，他们自身具备的专业知识和身处的工作环境让大部分人觉得他们非常健康、医疗压力相对较小。其实这些都是误解，因为他们对疾病有更深的认识，所以，他们也是需要保险保障的群体，他们也需要保险来化解未来疾病大额费用支出的风险。医生是如何看待保险的，保险代理人如何向医生推销保险？本期客户会客厅，记者走访了某眼科医生陈斌，请他来谈谈对保险的看法。     

如何准备和应考《基础会计学》

近日来，许多函授学员纷纷来信，询问如何准备和应考《基础会计学》。为了满足广大学员的需要，依据《基础会计学教学大纲》的要求，在此向学员们谈一下：《基础会计学》这门课程的性质与开设的目的；《基础会计学》各章应掌握的重点与要求；如何做好考前复习及审题与答题等，匆促付梓，以饷读者。     

熟读5招，你成为销售高手

1、客户的定位 由于销售的产品是多种多样的，所以对不同的产品要确定其基本的客户群体类型，然后做销售的定位。比如客户是一些写字楼里的小企业，甚至是皮包公司的话，那么销售技巧可以很灵活，有时候能骗就骗，能蒙就蒙。不要把这样的做法看做很不道德，其实对于这样的公司一般也就是一次性生意，做一笔算一笔吧，最主要的是拿下老总，其他人可以不用管。     

推广案例教学 提高培训质量

山西分行在总行的正确领导下，认真贯彻总行培训制度精神，合理制订全行员工培训计划，切实做好各类培训，在培训过程中采取集中面授、教学光盘、情景模拟、远程培训、上机操作、专题演讲、案例教学等多种教学形式，取得了良好的教学效果。我行自从2002年4月在长春参加了总行举办的（哈佛）案例教学示范班后，就积极地在培训中应用案例教学，由于案例教学不仅可以较好地发挥教师的主导作用，而且能够增强培训学员的积极参与性和提高学员分析问题和解决问题的能力。因此，案例教学就以其得天独厚的教学优势占据了多种培训班的必选或者首选教学模式。     

加强经营者的培养是搞好地勘企业的关键

随着地勘单位改革的深化,地勘单位面临从企业化经营的事业单位向企业转制的挑战.在新的环境、新的机制下,企业要生存、要稳定、要发展,就必须培养一批合格的经营者群体.文章就如何加强培养经营者,从政治理论教育、思想道德和职业道德教育、现代化管理技术教育、科学知识教育、法制教育等五个方面提出一些粗浅看法.     

创新善政理念念促进和谐发展——对柳林县改善民生、扶助弱势群体工作的调查

近年来，我国改革开放和全面建设小康社会取得了重大进展，但在前进中也遇到了一些共性的新情况和新问题。怎样解决这些困难和问题？根据市委领导安排，市委办公厅、市委政研室组成联合调研组，通过座谈汇报、实地查看、走访群众等多种形式，对柳林县改善民生、扶助弱势群体的情况进行了调查。调研组认为，柳林县的做法，对我们在新阶段解决新问题、开创新局面，具有重要的借鉴意义。     

推进农行改革要重视细节

随着金融市场的全面开放，我国城乡金融之间的差距在不断缩小，农村金融市场主体日益多元化，竞争也日趋激烈，从单纯的规模竞争“跑马圈地”，迅速扩展到争夺优质客户群体、创新金融产品和利率竞争上，从供给市场逐步向需求市场过渡，利润也将不断平均化。在农村，金融机构之间的大小贵贱之分已不明显，大的不一定是优质的，小的也可能是强的，谁的竞争力强，谁就更有生命力。     

新发展观将改写项目评价体系

任何一个投资项目缺乏相关利益群体的支持都不可能成功,所以,项目评价方法中应当充分考虑到人的因素和作用,特别是受到项目影响的不同利益群体的作用。