职工培训课堂中巧用“插入语”

近几年由于工作需要,不得不面对一些特殊的学生,在于他们的教学交流中,我深深体会到了他们的特殊性,也在于他们的对话中慢慢摸索到了与之前完全不同的教学方法,在课堂上适当的插入些小故事往往能起到意想不到的效果。     

我国行业性别隔离的测度及趋势研究

职业隔离造成了社会资源特别是人才资源的巨大浪费,导致了阶层的固化和紧张的劳动关系。文章运用D指数、Ds指数、Ip指数、平方根指数和A指数等5种不同的职业隔离测度方法,对1994-2009年我国城镇单位的行业性别隔离度进行了测算,发现目前我国行业性别隔离度整体较低,但行业内部性别隔离较大且正有加剧的趋势。     

工商行政管理工作中的责任风险及规避策略分析

我国是一个法制大国,随着我国法制建设的不断完善,法制进程的不断推进,对执法人员和公务机关的各种监督和问责机制变得越来越严格,同时,网络的普及使执法透明度增大,让执法处于网络舆论的监管下,普通公民和行政相对人在法制教育普及的背景下,也有了更高的维权意识和守法意识。在这种情况下,承担着重要的监管和执法任务的工商部门中,无论是后方行政人员还是前方执行人员,都面临着越来越大的职业压力,承受着更大的职业风险,稍有不慎便可能受到执法过当的责任追究。尤其是基层执法人员,面临着执法力度大小到底如何适当的严峻考验,甚至有人将工商行政管理列入了"高危行业"的列表。     

高职电子商务专业学生职业核心能力评价指标研究

高职电子商务教育有明确的培养目标,是一种以职业为核心的教育,职业核心能力的培养是高职电子商务教育中重要组成部分。在衡量高职电子商务教育人才培养水平的过程中,学生职业核心能力评价指标的科学合理与否尤为关键。但从当前高职电子商务专业教育来看,其在学生职业能力培养评价环节中的指标体系构建上并不够完善。本文立足于高职电子商务专业,对学生的职业核心能力需求及评价指标体系进行研究。     

提高男幼师生职业认同的对策研究

男幼师生的职业认同对其专业发展、工作稳定性和满意度等方面都有很大影响。提高男幼师生的职业认同需要改革培养模式,提高男幼师生对学前教育专业的认同,增强自我效能,提高职业能力。     

民办高校教师发展中心建设的实践探索

面对日趋激烈的竞争,建设民办高校教师发展中心,帮助民办高校教师专业发展,提高民办高校教学质量,对民办高校可持续发展而言,不仅是必要的而且是迫切的。论文就民办高校教师发展中心建设内涵及其建设的宏观思路展开研究论证。     

职业女性的职业紧张研究进展

本文对职业女性的职业紧张现状,男女职业紧张差异,职业紧张的影响与危害、评定和干预方法等方面进行了系统地综述,希望能为以后有关职业女性的职业紧张问题研究提供方向。     

电视节目主持人在谈话类节目中的提问技巧

正当今,主持人的节目形态日益丰富,主持人不再是只在演播室里背词说话、面对提字器照本宣科,职业功能也在不断拓展。很多节目当中,主持人有了完整或片断的人际沟通,于是,采访提问就不只是记者的活,也成了主持人的必备之功。主持人与访谈对象的谈话实际上是说给观众的,所以必须处处考虑到观众的需求和接受水平、接受习惯。因此,主持人专访在谈话上的目的性、有序性、通俗性、艺术性上都有更高、更严格的要求。     

职业教育集团失灵及其治理对策——以广东省职业教育集团为例

教育集团化办学的初衷是在职业教育共建的基础上实现资源共享和校企共赢,但现实中的职业教育集团失灵的偏多.本文以广东省现有的职业教育集团为例,失灵主要表现在内部控制失灵、服务范围偏窄和社会认可度低等方面,而法律身份缺失、空壳化现状和资金人员短缺是其主要原因.要解决这一难题,首先要为职业教育集团正名,明确其法律身份,其次鼓励职业教育集团的创办主体多元化的同时,要完善配套政策,此外,职业教育集团自身也要树立品牌,加强内涵建设,以获取社会认同.     

上海质量体系审核中心获证组织信息公告（2014年1月）

率先于1992年12月22日成立的上海质量体系审核中心（SAC），20年来，已向各类组织提供了质量、环境、职业健康安全、食品安全、信息安全和能源管理等体系认证服务，以及自愿性产品认证服务。为了更好地服务经济社会发展，扩大获证组织的知晓度，同时也让消费者及公众了解获证组织的获证情况，有利于选择优质的产品和服务，共同促进获证组织提高产品和服务质量水平，SAC将通过《上海质量》发布获证组织的相关信息公告，以满足社会对传递信任、服务发展的需要。