雅虎 离死亡还有多远?

正董事会缺少强势主舵者,激进股东的治理行为左右着董事会的决策,股东对短期利益的追逐模糊了雅虎高管对未来的战略思考,公司没有形成清晰的长期发展战略,如此下去,雅虎必将葬送前程一度成为全球行业领军企业之一的雅虎,却深陷董事会长期动荡不能自拔。2014年是雅虎创建20周年,这家企业还能再站起来么?     

检验依据的选择

本文对不同类型的标准选用及如何选择检验依据进行一些探讨。     

城市建设施工中的材料采购选择与质控措施

土木工程项目施工建设过程中,最为重要的一环就是材料选择以及质量控制。文章分析了材料选择与质控现状:选材管理混乱、制度落实不到位以及监管不力等,然后针对性地提出了土木工程施工中材料选择与质控的措施,即设立统一采购部门、建立现代化的材料管理模式、建立健全材料管理制度和体系、加强人员教育培训,提高素质和技能。     

公平标准认知差异对员工分配公平感及绩效的影响研究

公平标准会影响员工对客观公平现象的知觉、判断和评价。文章分析了公平标准认知差异对员工任务绩效和工作偏离行为的影响以及分配公平感的中介作用。结果表明:"工作要求律"、"个体贡献律"、"岗位条件律"和"个体特征律"这四类公平标准的认知差异与员工分配公平感、员工任务绩效有显著的负相关关系,与工作偏离行为有显著的正相关关系;分配公平感在"工作要求律"、"个体贡献律"、"岗位条件律"、"个体特征律"这四类公平标准的认知差异对员工任务绩效和工作偏离行为的影响中具有中介效应。     

证券市场个人投资者行为分析

随着科学技术的快速发展和我国证券市场的逐渐开放,加入到证券市场并且参与投资活动的资金有所减少,所以现在更多的投资直接参与到证券的投资活动中。与此同时,投资者在证券市场中的投资是否理性,直接影响着中国证券市场能不能稳定、健康、可持续的发展,所以对这个问题进行探究具有重要的现实意义,并且是比较紧迫的工作。     

人- 组织匹配对创新行为的内在影响机制研究

员工是企业创新活动的主要实施者，其创新行为决定了创新的成败，但现有研究对员工创新行为的内在影响机制仍缺乏清晰刻画。本文基于社会认知理论，从心理因素的视角出发，探索人 - 组织匹配对创新行为的内在影响机制。通过收集数据，应用层次回归分析验证所提出的理论假设。结果表明，人-组织匹配不仅能对创新行为产生直接影响，还能够通过内部动机对创新行为产生间接影响。本文从理论上丰富了创新行为的相关研究，实践上为提升员工创新行为提出了对策建议。     

心理资本对员工创新行为的影响机制研究

在经济全球化和日益严峻的竞争压力下,创新已成为组织生存和发展的必然选择,而作为组织创新的主体——员工的创新将对组织整体创新绩效和变革起到关键作用.然而,由于创新活动的高复杂性和高风险性,唯有强大的内驱力才能驱使个体将创新活动坚持到底.因此,探寻员工创新行为的内驱力,并打开其作用机制的“黑箱”,已成为当前学者关注的热点问题.本文通过对184名企业在职员工的调查,运用SPSS19.0进行回归分析,检验了心理资本对员工创新行为的影响机制.研究结果显示,心理资本不仅直接影响,而且还部分通过知识共享间接影响员工创新行为,同时,心理资本与员工创新行为的关系还受组织创新氛围的调节,即组织创新氛围越浓厚,心理资本与员工创新行为的正向关系越强;组织创新氛围越淡薄,心理资本与员工创新行为的正向关系则越弱.     

多层介质频率选择表面的等效电路分析方法

基于数值仿真计算和微波网络理论，提出了一种多层介质中频率选择表面（FSS）等效电路的分析方法。该方法物理过程直观，计算量小，适用于二维任意形状FSS等效电路的精确求解。以方形贴片型FSS为例验证了等效电路模型的准确性，并分析了多层介质对其等效电路参数的影响规律。最后，基于滤波器理论与FSS等效电路模型设计了双层带通型FSS，计算结果表明全波仿真结果与理论计算结果基本一致，为多层FSS的综合设计提供了一种精确设计方法。     

社会化电子商务购买行为的影响因素分析——基于整合的角度

社会化电子商务是目前备受关注的新兴电子商务形式。本文以"social commerce"为关键词搜集了国外社会化电子商务的高质量文献,总结了学者们对社会化电子商务的定义。通过对社会化电子商务购买行为的研究因素进行分析和整理,提出了四类影响因素:积极的影响因素、消极的影响因素、不相关的因素和控制变量。最后得出了结论及建议,认为可在研究中适当关注消极的影响因素和控制变量,采用实际购买行为数据以及采用联合分析等方法。     

《物业服务礼仪》的课程教学方式与教学方法改革创新研究

20世纪中后期以来,中国的各个行业都在蓬勃发展,其中物业管理行业发展最为迅速,我国物业管理在管理理念和方法上取得了可喜的成绩,但物业管理的教学方法和整个授课体系还是有进步和提升的空间.因此,加快我国物业管理专业课程体系建设和改进教学方法,是物业管理高等教育发展的当务之急.目前《,物业服务礼仪》课程的开发往往流于形式,大多是作为一种课堂教学的补充和辅助,并不能达到从实践中学习和进行能力培养的目的.笔者在实际教学改革中,紧扣物业管理专业培养目标,更新教学理念,采用案例式教学、行为导向法、小组讨论法等新的教学方法,以活跃课堂氛围为出发点,在与学生的互动基础上,侧重培养学生分析解决物业管理中的实际问题能力.