改造我们的教学

进入"双高时代",我们距离新时代高等职业教育"舞龙头"的教学还有问题和"短板",应该改造教学方法和学习与研究制度。在剖析改造教学原因的基础上,厘清看待教学中存在问题的两种互相对立的态度,提出改造教学的革故鼎新路径,如强化"课堂教学为王"的意识,强化学习与专业研究,强化教学的职业素养,强化教师的课堂教学治理。     

智慧居家养老服务协同供给的优化路径研究——以广西钦州市智慧居家养老项目的实践经验为例

智慧居家养老服务的协同供给可以形成社会联动效应，降低公共服务成本。运用公共服务协同供给分析框架，通过交叉分类方法从协同主体的利益与目标两个变量的耦合性出发分析广西钦州市智慧居家养老项目中养老服务主体间不同种类的协同关系，可以从加强政府领导、形成合作联盟、建立市场标准、创新扶持政策4个方面完善政府、企业、社会组织之间不同类型的协同供给，实现社会资源的高效利用以及向智慧居家养老服务的发展和转变。     

A classroom experiment in monetary policy

The authors propose a classroom experiment implementing a simple version of a New Keynesian model suitable for courses in intermediate macroeconomics and money and banking. Students play as either the central bank or members of the private sector. The central banker sets interest rates to meet twin objectives for inflation and the output gap or to meet only an inflation target. In both settings, private sector agents are concerned with correctly forecasting the inflation rate. The authors show that an experiment implementing this setup is feasible and yields results that enhance understanding of the New Keynesian model of monetary policy. They propose alternative versions where the central bank is replaced by a policy rule and provide suggestions for discussing the experimental results with students.     

One size doesn’t fit all: A project designing small-scale economic development projects

The authors describe an innovative active learning strategy for a course on the economics of developing countries—a project designing a small-scale economic development project. Student teams research issues faced by developing countries and identify a specific problem in a specific locale. Students then create a detailed, feasible plan to alleviate the problem. Student plans include five key components: justification, implementation, budget, funding and evaluation. After having implemented this project for six years, the authors believe it has the potential to enhance learning and improve analytical, creative problem-solving and research skills. Results from a spring 2017 survey, where students respond favorably to the project, are discussed.     

“两网融合”背景下贸易经济专业人才培养模式探讨

本文总结梳理了“两网融合”复合型贸易经济专业人才培养的现状和新的要求,分析了“两网融合”复合型贸易经济专业人才培养的发展方向。从建立教学和科研复合型教学团队模式、信息化平台和实验室“多媒介”培养模式、“两网融合”平台全流程内部审计型人才培养模式、“课程思政+专业技能”结合教学模式等四个方面总结模式创新的基本途径。     

Applying the counseling-learning approach to a tourism-related massive open online course

ABSTRACT

This study discusses how to apply counseling-learning (CL) principles to a particular e-learning solution for teaching a tourism-related subject via a massive open online course (MOOC). Several effective caring patterns in achieving learning-related goals and being part of a community according to the CL principles are presented and discussed using the MOOC “eTourism: Communication Perspectives” as a case study. The study underlines how the MOOC platform can act as a place for contents enjoinment and active learning. Moreover, the active role of social media for increasing the engagement of learners in the proposed activities and for developing a sense of the community is identified. In particular, Facebook and Twitter can act as places for community building and informal social interactions among learners that last beyond the completion of the course, which in turn can be a valid aid for continuing the relationships among instructors/learners and learners/learners, and for reaching new ones.     

基于模糊评价模型的物流管理专业实践教学体系研究

考虑物流管理专业实践教学的特性,从实践环节、创新与创业、管理机制、教学团队等方面构建了实践教学指标体系,并运用模糊综合评价法进行评价分析。研究结论表明,毕业实习、毕业论文、学科竞赛、创新与创业项目对物流管理专业实践教学的影响较大。     

高校中级财务会计课程教学改革探讨

中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。     

人工智能发展对通胀动态的影响及政策挑战——基于动态随机一般均衡模型的分析

人工智能的发展是生产力进步的表现，但广泛使用人工智能技术的经济效应尚待深入研究。基于人工智能对劳动的替代作用，将人工智能投资引入动态随机一般均衡模型，通过比较静态分析和短期动态分析考察人工智能发展对通胀动态的影响。稳态分析表明：人工智能投资效率提高和使用范围扩大均会提升劳动生产率进而提高产出水平，但对长期或趋势通胀没有影响；在人工智能发展初级阶段人工智能的发展会引起实际工资下降，而在相对高级阶段人工智能的发展会引起实际工资上升。短期动态分析显示：人工智能发展水平的提高，无论是投资效率的提高还是使用范围的扩大，都会导致通胀及实际边际成本对偏好冲击和技术冲击等外生冲击的反应变弱。人工智能的发展会使通胀动态与实际经济活动变化间的联系减弱，其原因是人工智能对劳动的替代作用使工资调整不再是应对外生冲击的必然选择，进而改变了外生冲击通过影响工资来影响通胀的传导机制。因此，发展人工智能在促进生产率提升和产出增长的同时，还会改变宏观经济变量间的传导机制，进而对通胀等政策调控目标变量的准确预测以及政策调整和实施的有效性带来新的挑战，也为金融理论研究提出新的课题。     

管理会计在VBSE实践教学平台中的创新应用研究--基于高职会计技能大赛管理会计赛项视角

数字经济时代下各行业经营环境愈加复杂,传统的财务会计已经无法有效满足企业内部管理的需要,急需向管理会计方向转型。VBSE实践教学平台通过模拟企业真实经营环境让更多学生有机会感受和体验公司财务工作,但其内容仍然以会计核算、纳税申报、报表编制等传统知识点为主,缺少管理会计方面的分析、预测、战略制定等经营管理决策活动的内容设计。以高职会计技能大赛管理会计赛项为视角,分别从资金、营运、成本和绩效四个岗位研究管理会计在VBSE实践教学平台中的融入和创新应用,旨在完善VBSE实践教学平台中的管理会计建设,培养更多管理会计人才。