村民集资型林业专业合作社可持续发展问题研究--基于尤溪县的案例分析

村民集资型林业专业合作社是化解集体林区林业发展中林地抛荒、村财不足、农村空心化问题的创新模式。归纳林业专业合作社的运行原则及可持续发展条件,采取案例研究法,深入分析村民集资型林业专业合作社的产生背景及运行机制,发现该类型合作社的可持续发展存在缺乏专业管理人员、经营模式单一、林农的认知程度低、林农参与意愿逐渐降低和前期村财负担重等问题,从宣传力度、政策扶持、专业人员、经营规模和经营管护方式等方面提出促进村民集资型林业专业合作社可持续发展的建议。     

全球价值链分工对国际经济周期协同性的影响研究

为考察全球价值链分工的宏观经济效应,本文基于2000—2014年全球102个经济体相关数据,探究了全球价值链贸易对国际经济周期协同性的影响。结果表明,全球价值链贸易深化了国际垂直型分工,显著提升了国际经济周期的协同性;无论是制造业还是服务业价值链贸易,对国际经济周期协同性都具有显著正向影响,侧面反映出服务业也在越来越深入地融入全球分工体系;价值链贸易对国际经济周期协同性的影响效应主要体现于发展中与发达经济体之间,发达经济体之间的经济周期协同性受其影响并不明显。     

专业市场核心竞争力的理论分析

核心竞争力是企业逐渐积累起来的,支撑其持续发展的知识和技能的有机结合。就专业市场而言,其核心竞争力的本质是由专业市场本身内在的一般规律所导致的多个能保持和降低交易成本的知识和技能的完备结合。它由核心产品经营技能、组织协调技能和现代信息技术、组织关键能力三个要素构成。基于这一分析,可以得出识别专业市场核心竞争力的基本思路。     

关于高校电子商务专业课程设置的思考

本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题,指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后,本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容,并提出了应该开设哪些文科课程的建议。     

专业市场形成与发展的制度求解

专业市场是在我国经济体制改革大背景下,适应商品经济发展而创新形成的一种制度安排。它并不是基于原有制度安排基础上的转换和修正,而是一种新的流通组织形式。为此,从制度变迁的三个经典理论模型出发,探寻专业市场形成与发展的制度求解。     

金融专业本科课程双语教学探析

作为新的教学理念和教学模式,高校双语教学的目标:一是获取学科专业知识,二是培养和提高学生运用外语的能力。文章结合从事专业课程IPS双语教学的实践经验,探讨了金融专业本科课程双语教学的意义和实施方法,进而从教学的实际效果出发,提出了如何更加有效地开展专业课程双语教学的一系列建议。     

基于培训的企业外包服务探索

随着企业经营环境的改变,业务外包已经成为企业集中优势发展核心业务的有效手段,而人力资源外包正成为公司外包业务中的领头羊。培训职能是人力资源管理中最经常被外包的业务之一,但是在我国,培训外包成功的案例却不多。应针对我国企业培训外包服务市场的现况,企业和培训公司应该从改善自身问题入手,共同打造一个成熟的培训外包服务市场。     

专业市场型混合功能聚落的形态演进与机制解析——浙江“义乌模式”的商住共同体实证

混合功能聚落是经营单元与居住组团的高度整合体。以专业市场为增长极,混合功能聚落成为浙江商贸主导型城镇化发展的特殊动因,并直接推动了区域职住二元的协同。基于义乌地区的样本实证,解析专业市场下的混合功能聚落生成、聚合、扩张、集约的演进轨迹。一方面,结合聚落类型,阐释市居一体化的空间组织范式及其形态建构;另一方面,基于商住交织活动,对混合功能空间进行绩效评价。进而,通过差异化、兼容性和弹变式的导控原则,提出专业市场下商住混合聚落发展的适宜性营建机制。     

网络环境下高职会计课程设置与教学方法研究

如何提高高职会计学生学习的效率与效果,从而使之熟悉会计岗位工作,一直是会计职业教育研究的一个重要课题。互联网络环境下,出现了微课、慕课等教学形式,从而出现了与传统教学模式相反的“翻转课堂”新型教学模式。通过对高职会计课程设置、教师课堂教学重点及教学方法的合理设计,将有利于促进教学目标的实现。     

大学数学素质拓展课程的教学实践

本文结合昆明理工大学实际,探讨了在新的时代要求下为高校非数学专业学生开设数学拓展课程的必要性,并提出了相关的理论依据。同时,本文在已开设拓展课程的基础上总结了取得的成绩和存在的不足,为今后课程设置及教学的进一步完善提出了相关建议。