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新古典经济学在成本的论述上,并没有坚持机会成本观,与其“个人选择”的逻辑起点冲突。而主观主义经济学在成本观阐述上,坚持了“个人选择”。本文以主观主义经济学的思想为前提,采用逻辑演绎的方式系统论证了如下命题:(1)如果“机会成本”等同于效用,那么,非货币性收益是如何从证券定价函数中消失的?(2)记录企业过去行为结果的历史成本制度,在什么前提下,能够传递出对证券定价有用的信息?(3)固定成本和变动成本是否会导致个体决策上的差异?本文得到如下结论:(1)陌生人社会的崛起,委托人和代理人之间非货币性收益的不可转让性,导致对证券的定价,无需考虑非货币性收益;(2)在企业的最终产出受到人力资本异质性和外部资源冲击,而这两者无法直接定价时,记录企业过去一段时间的行为结果,将有助于间接预测不同证券持有的机会成本;(3)受制于要素交易契约形式的外生性和市场按类别交易,固定成本与变动成本将会带来不同的决策风险,进而需要对其做出区分。 相似文献
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传统的外语教育方法理念已经无法适应教育信息化背景下的外语教学。现代外语教学需要坚持以人为本,倡导自主式教学;需要坚持以任务为中心,鼓励探究式教学;要营造民主氛围,重视互动式教学,要运用现代教育技术,推广现代化教学。 相似文献
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环境审计在保护和治理环境方面具有重要的作用。本文首先回顾了环境审计在我国的发展历程,然后分析了我国环境审计的现状及面临的主要困难,并提出了推进环境审计工作的几点建议。 相似文献
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本文通过对中国石油和壳牌石油2006~2009年度社会责任报告在形式和内容上的比较,分析了中外企业社会责任报告披露的异同之处,然后对改进我国企业社会责任报告披露提出了一些重要启示:统一社会责任报告的编制框架;完善利益相关方的参与和信息反馈机制;开展社会责任报告第三方审验;社会责任报告内容要体现平衡原则;选择适当的社会责任报告披露形式以提高披露的效果。 相似文献
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通过运用文献计量软件CiteSpace,以中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)和Web of Science数据库中的绿色食品文献为研究对象,通过对研究机构、关键词共现和关键词突现的分析,总结1990—2020年国内外绿色食品研究的总体特征。结果表明:①在研究机构方面,国内外的绿色食品研究机构以高校为主。中国机构以哈尔滨商业大学、中国科学院和中国绿色食品发展中心为主,国外机构以丹麦的奥胡斯大学、哥本哈根大学以及德国的卡塞尔大学为主。②在研究热点方面,中国研究集中在绿色食品的营销方式以及土壤对绿色食品的影响研究等,而国外研究热点集中在绿色食品的食品安全、营养品质及相应消费者行为等。③在研究前沿方面,中国是研究土壤环境(主要是土壤中的重金属含量)对绿色食品的影响,国外则是企业的社会责任及品牌承诺对消费者购买绿色食品的影响,以及年轻消费者对绿色食品的购买意愿的研究等。 相似文献
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现代风险导向观下的注册会计师环境审计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了新审计准则体系中体现现代风险导向观和环境审计理念,探讨了现阶段我国注册会计师开展环境审计面临的困难,并在基于风险导向观的基础上就注册会计师如何开展环境审计提出了具体的对策和建议。 相似文献
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人力资本是一种通过投资于已有人力资源而形成的、以复杂劳动力为载体的、能实现价值增值的可变资本。人力资本投资是指以人力资源为投资对象,以获得人力资本为目的的活动。美国著名经济学家舒尔茨(Shultz,1990)指出:“人力资本的显著标志是它属于人的一部分。它是人类的,因为它表现在人身上;它又是资本,因为它是未来满足或收入的源泉”。 相似文献
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从内部控制角度出发,以我国2008—2013年度沪深两市A股上市公司为研究样本,在研究内部控制与公司价值之间关系的基础上考察公司高管权力配置结构对两者之间关系的影响,并进一步分析不同产权性质下内部控制与公司价值之间的关系以及高管权力对两者关系的影响,结果表明:完善的内部控制有助于提升公司价值,高管权力过于集中会削弱内部控制的有效性并抑制内部控制对公司价值的提升作用;与国有上市公司相比,非国有上市公司的内部控制对公司价值存在显著的提升作用,但在高集权的情况下,无论是国有上市公司还是非国有上市公司,内部控制均不能对公司价值起到显著的提升作用。 相似文献
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20世纪90年代以来,随着经济全球化的发展.企业社会责任逐渐受到各国政府、企业和社会组织的普遍重视和关注.披露社会责任信息已成为企业履行社会责任实践的重要组成部分,成为企业负责任的最直接表现。本文首先简要回顾了我国企业社会责任信息披露法规的发展历程。而后分析了我国企业社会责任信息披露的现状及面临的主要问题.并在此基础上就完善我国企业社会责任信息披露制度提出了几点对策建议。 相似文献
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随着中国对外开放的深化和范围的扩大,非通用语种翻译人才远远不能满足市场的需求,基于非通用语的特殊性,要求边疆地方高校采取措施,在正确定位培养目标的基础上,科学构建课程大纲,积极更新教学内容、改进教学方法,与此同时加大教材编写了力度,提高培养质量.此外,还需要通过加强校企合作,增强学生的翻译实践能力. 相似文献