基于CDIO理念的虚拟仿真技术融入地方高校化工专业实践教学模式改革探索

新时代科学技术与化工产业的快速发展，对化工人才的工程实践能力和工程教育质量提出了更高的要求。以CDIO工程教育理念为引导，结合地方高校特点，虚拟仿真技术与实际的化工实践实训相结合，构建了从构思课题方向、设计课题方案、实施课题项目，到运行考核评价四个环节的化工实践实训教学模式，明确工程操作与化工设计规范，增强学生的工程实践与设计研发能力。     

第三方物流下的铁路货运代理研究

本文介绍了铁路货运代理与第三方物流之间的联系与区别,探讨了铁路货运代理发展第三方物流的必要性,并对铁路货运代理向第三方物流发展存在的优势和困难进行了详细的分析。     

新冠肺炎疫情期间大学生网授课程学习状况调查与分析

网授课程作为一种新型网络教学模式,新冠肺炎疫情防控期间为各高校广泛采用.通过对835名大学生的调查统计分析发现,在突发性重大疫情影响下,高校能够充分利用现有教学平台的软硬件条件,进行专业课程资源与课程体系建设、师资队伍建设与人才储备,实现了国家"停课不停教、停课不停学"的要求并获得了较好的教学效果;大学生能将个人学习工具与学校教学平台结合起来进行自主学习,在学习时间分配、学习环境保障、学习效果实现等方面都展现了当代大学生的高素质.     

基于风险的战略联盟结构模式选择分析

由于不同的战略联盟合作模式对各种风险的规避能力不同,从而影响到企业对战略联盟结构模式的选择偏好。本文从基于风险的角度探讨联盟的合作方式,主要参照战略联盟中存在的关系风险和运行风险两种明确的风险类型,对战略联盟的四种重要合作模式一一进行了分析,提出了联盟的结构选择应当允许合作者更好地控制两种风险总的水平,重点是特定的风险与所选结构的匹配。     

家族企业创业转型的复合式生命周期

本文针对家族企业较短的生命周期,提出了适合中国家族企业特殊生命周期特征的创业转型期和复合式生命周期的概念。家族企业为了持续发展从家族式管理模式发展为现代化企业管理模式,就必须要经过一个创业转型期,从而走出具有自己特色的复合式生命周期。