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《焊接传热学》课程作为焊接方向硕士研究生必修的一门专业基础课程,具有很强的工程应用背景,其教学内容将直接关系到学生的培养质量和综合素质。在教学内容上,以能力培养为目标,以工程实践能力培养原则设计理论课教学内容,强化工程实践能力培养,及时更新教学内容,把课堂学习与课外实践有机结合起来,贯穿于课程教学的各个环节。课程内容有所删减,有所增设,与时俱进,及时更新。 相似文献
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电子封装技术专业作为一个全新专业,其本科生的培养模式尚处于摸索发展阶段。基于电子封装专业的多科学及知识的日新月异发展这两个特点,以电子封装教研室为载体,通过开放选修试验、专业生产实习和认知实践及本科创新计划三个方面探索电子封装技术专业的本科生培养导师制这一培养模式。 相似文献
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异毛环毛蚓多分布在东洋界,东北地区属于古北界,但于1982年在长春及公主岭农科院采到异毛环毛蚓,对于研究蚯蚓区系有很重要作用。异毛环毛蚓一、特征描述:口前叶1/2上叶式。体长96—127毫米、直径3—4毫米,蚓体104～107节。背孔自节间始。体色;体背青褐或黄褐色,背中线黑褐色、腹面青灰色或浅灰褐色,环带褐色。居ⅩⅥ—ⅩⅥ节,光滑、无刚毛。刚毛圈白色,体前端刚毛疏、粗,abcd毛距离较大。28(Ⅲ)、32(Ⅴ)、38条(Ⅸ)。12—14条雄孔间。受精囊孔4对,居5/6～8/9节间沟的腹面两侧,其后常有梭形乳突,其内侧各有一对或多个平顶乳突(图 相似文献
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本文根据《电子封装材料》课程在电子封装技术专业中的地位,对电子封装材料课程教学任务、目标进行分析探讨。提出有利用于封装专业的教学手段、教学内容和教学方法。初步建立培养卓越工程师的课程教学模式,整合教学内容,完善教学体系,提高学生素质,制定电子封装材料课程规划,为今后开展电子封装专业其他课程教学提供了参考和借鉴。 相似文献
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本文针对电子封装技术的专业内涵,对《电磁与热设计》的课程方向进行定位探讨,确定其教学培养目标。通过课程内容的甄选和优化,对起统领作用的教学大纲进行完善。结合学校和地方的优势特色,采取灵活适当的教学方法,以有效提高教学的实际效果。 相似文献
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新时期高校特点决定了青年教师成为学校的主力军,针对这一现象,本文结合高校发展情况对刚刚步入高校的青年教师在思想政治、教学和科研等方面的特点及其存在的问题进行了总结,并针对相应问题从思想政治教育、健全培训体系和提供适合青年教师发展的环境提出了相应改进措施。 相似文献
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本文研究电子封装技术专业工程师的培养模式、教学方法、教学内容等,提出适合实际情况的工程师培养模式,对于相关工程专业的卓越工程师的培养具有一定借鉴和推广意义。 相似文献
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推动高等工程教育回归到工程的本质,开展具有国际视野的卓越工程师培养对于我国人才强国、建设创新国家、实现由"中国制造"到"中国创造"的转变具有战略意义。应用型卓越工程师的培养,要在强化企业参与人才培养的基础上,建立校企产学研共同体,开展卓越工程师的联合培养。同时,以培养学生素质和能力为目标,建立综合实践体系。 相似文献
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于1983—1985年间,相继在辽宁省开源,吉林省四平、长春采得湖北环毛蚓32条。此种分布长江流域较普遍,而东北地区较少,吉林省未见报告,系新记录。湖北环毛蚓外部特征:口前叶2/5上叶式。体长110—125毫米,直径3—4毫米,蚓体119—121 相似文献
10.
本文针对微电子封装的专业内涵,对《薄膜材料与工艺》的课程方向进行定位探讨,确定其教学培养目标。通过课程内容的甄选和优化,对起统领作用的教学大纲进行完善。结合学校和地方的优势特色,采取灵活适当的教学方法,以有效提高教学的实际效果。 相似文献
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