以校企合作为依托建立应用型人才的培养模式

随着我国经济的快速发展,企业对高级技能人才的需求量逐年攀高,尤其是生产制造一线的高级技能人才。然而,由于受办学条件的限制,高校培养具有高水平理论知识与实践能力的高素质、复合型人才的能力亟待提高。校企双方通过深入开展合作,可提升高校人才培养能力,同时为企业输送满足其发展需求的高素质人才,促进校企的共同发展。发展校企合作人才培养模式有其必然性,高校可根据自身条件采取多种措施,建立以校企合作为基础的应用性人才培养模式。     

大学生学习驱动力的培养探索

当代大学生学习驱动力严重不足,为了激发学生学习的积极性和主动性,让学生将学习作为自己的责任,从竞争机制、督导机制、问题情境创设机制、评价机制等四个方面探索了当代大学生学习驱动力的培养途径,以期改善学生的学习态度,提高学习效率。     

2019中国宏观物流发展研讨会在济南大学举行

由亚欧大陆桥物流专家委、山东物流发展研究中心、济南大学商学院与济南物流与供应链学会主办,山东盖世国际物流集团协办的中国宏观物流发展研讨会于2019年12月13日在济南石岛山庄成功召开,来自大陆桥物流专家委委员、政府物流主管部门领导、大型物流企业和杂志社代表及高校科研人员、物流工程专业研究生等40余人出席会议。     

社会规范对绿色消费的影响及作用机制

绿色消费是我国推进生态文明建设所倡导的消费行为,本文将社会规范划分为描述性规范、动态描述性规范和命令性规范,探讨了社会规范对绿色消费的影响及作用机制。通过两个实验研究发现,描述性规范、动态描述性规范、命令性规范对绿色消费的促进作用显著,三者对绿色消费的促进作用无显著差异;描述性规范、动态描述性规范会激活消费者的个人规范,个人规范在描述性规范、动态描述性规范影响绿色消费过程中发挥部分中介作用;命令性规范会引发消费者的后果认知,进而激活个人规范,后果认知与个人规范在命令性规范影响绿色消费过程中发挥完全中介作用。因此,可以发挥描述性规范、动态描述性规范对绿色消费的引导示范作用和命令性规范对绿色消费的监督作用,激活绿色消费的个人规范水平,更为有效地促进绿色消费。     

资产负债表往来项目填列方法再议

资产负债表中往来项目的填列一直是困扰会计实务工作者的难题之一。笔者在实务中摸索出一套"汇总——调整——再汇总"的方法,现与广大同仁探讨和分享。     

复式记账在工程造价中的运用思考

借贷记账法是目前运用最广泛的一种复式记账法,也是我国法定的记账方法。"他山之石,可以攻玉",本文尝试着将复式记账引入工程造价领域,通过举例说明其具有显著的优点,可供业界参考。     

“蒙牛·中国县域旅游品牌高峰论坛暨颁奖典礼”在京举行

2007年4月23日,由我社参与主办的“蒙牛·中国县域旅游品牌高峰论坛暨颁奖典礼”在北京中央电视台·梅地亚中心举行。论坛以“品牌,让县域旅游更红火”为目标,以“县域旅游品牌化、旅游品牌产业化”为主题,进行了四场主题演讲和两场高峰对话。我社常务副社长、常务副总编张稳柱教授出席大会并做主题演讲。组委会正式发布了“中国县域旅游品牌景区、县域和人物”相关榜单。     

农村消费增长难，消费推动潜力低

占中国人口大多数的农民收入的持续增长是推动中国消费的动力，虽然2004年全国农民收入6．8％的实际增幅为近年来最高(图1)，但2004年农民收入的大幅增长有许多特殊原因，今后几年农民收入难以保持这样的增幅。由于农民收入持续增长乏力，农村消费在可预见的未来难以成为经济增长的新亮点。