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1.
傅琼 《中国农史》2007,26(1):33-41,76
美国与近代中国高等农业教育的关系极为密切。为了争夺中国市场和资源,争取中国人的认同和亲善,也为了增进中美高等教育交流活动,美国倡导并参与了中国近代高等农业教育建设的几乎整个过程。通过传教士创办的教会大学农科院系、留美中国农科学生的培养等途径,对近代中国高等农业教育体系和模式产生了巨大影响,为中国训练了一批农业教育专家,也为美国势力进一步渗入中国打下了文化基础,并为中美高等农业院校交流与合作提供了借鉴。  相似文献   
2.
农科研究生的乡土情怀是指扎根于农科研究生内心深处的、热爱乡村的情感。由于受城市优于农村偏见的影响,不少农科研究生的乡土情怀逐渐淡化。在建设社会主义新农村的今天,农村对农科人才的需求越来越多。正确认识农科研究生的乡土情怀及其重要性,培育并提升农科研究生的乡土情怀,引导其回归自我,回归农村,服务基层,是论文的基本追求。  相似文献   
3.
加速农民市民化的制度创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
傅琼 《农村经济》2005,(2):103-105
在工业化、城镇化大潮中,农民进入城镇经商、打工或因土地被征用为成为了城里人。然而,在户籍制度、就业、社会保障、子女受教育、住房方面却受到种种限制。为了使进城农民真正享有城市市民待遇,就必须创新户籍管理制度,减少农民进城落户的种种限制,创新就业制度,打破城乡就业壁垒。实行城乡统筹的就业制度;创新社会保障制度,将新市民纳入城镇社会保障范畴。建立面向城镇所有成员的工伤保险、医疗保险、养老保险;创新教育制度,让进城农民的子女入学享有市民子女同等待遇;创新住房保障制度,让新市民能住上经济适用房。  相似文献   
4.
试论我国西部城镇化进程中地方政府的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
傅琼 《农村经济》2004,(4):83-85
西部地区的城镇化是中国全面实现城市化的必经阶段。西部地区城镇化进程的快慢,直接影响中国城市化进程的速度。章分析了西部地方政府在城镇化进程中的引导、推动、规划、组织、协调、保障等积极作用以及少数地方政府领导传统的管理思维方式所致的不当作用,提出了培养、规范西部地方政府行为的措施,从而加速西部地区的城镇化进程。  相似文献   
5.
傅琼  王意 《老区建设》2012,(16):42-44
礼仪文化是指在人际交往中表现出的律己敬人的行为系统及交往文化。调研中发现,由于社会的变迁,礼仪文化传承总体形势并不乐观,传统集体礼仪文化活动渐趋式微,传统家庭礼仪文化规则有所变异,传统个人礼仪文化规范逐渐消失。通过挖掘礼仪文化传承的经济价值,复兴部分集体礼仪文化活动,坚守慈孝家庭礼仪文化规则,建构和和个人礼仪文化规范,将保障礼仪文化传统在乡土社会的传承与发展。  相似文献   
6.
加快西部地区全面建设小康社会步伐的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
要实现党的“十六大”提出的全面建设小康社会的奋斗目标 ,重点在农村 ,难点在西部。然而西部地区自然环境特殊 ,劳动力整体素质低下 ,工业化水平低 ,城市规模小、城镇化率偏低等问题 ,给西部全面建设小康社会造成了一定的困难。应实行以工业化、信息化带动城镇化 ,实施西部大发展战略 ,促进城乡协调发展 ,合理的转移农村富余劳动力等措施 ,实现全面建设小康社会的战略目标。  相似文献   
7.
傅琼 《中国质量》2002,(4):37-38
目前国内企业对于SPC项目实施的需求越来越强烈、越来越紧迫.主要原因一方面是加入WTO以后,中国的产品面临着全球化的竞争,产品的竞争关键又是质量的竞争,在目前国内企业产品质量普遍较低的情况下,采用先进的质量管理技术大幅提高产品质量就成了当务之急;另一方面是全球各行业的领先企业或跨国公司都在推行6西格玛管理,并且已经有很多公司取得了显著的成果,比如GE,索尼、摩托罗拉等,这就使得国内企业也必须紧追其后,加紧推行或规划推行6西格玛管理,提升自己的质量和管理水平,以期在国际化竞争中取胜,比如联想集团、海尔集团等.  相似文献   
8.
傅琼 《农村经济》2004,(7):29-31
坚持科学的发展观,统筹城乡发展,统筹区城发展,逐步改变城乡二元经济结构和缩小东西部之间的差距,对于实施西部大开发战略,全面建设西部小康社会,具有十分重要意义。西部地方政府在本辖区内的宏观协调是任何其他经济组织都无法代替的。因此,地方政府在定位大中小城市的功能结构,规划中等城市的发展,壮大小城镇的数量,转移农村剩余劳动力,统筹区城发展,协调城市群的发展,协调城镇化与工业化的发展上发挥积极的协调作用。  相似文献   
9.
加快发展中高职衔接的县域高等职业教育是推进县域企业转型升级应对金融危机、促进社会和谐稳定和经济社会持续发展的需要,从理论、政策、实践和国内外经验各个角度看,具有很强的可行性。必须在新的历史条件下继续解放思想,主动适应新形势,以培养和造就促进县域经济社会持续发展的高素质技术型和高技能型人才为目标,推进中高职衔接的县域高等职业教育发展。  相似文献   
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