加大实训教学力度提高文秘专业就业竞争力

提高高职文秘专业就业的最高标准是与岗位标准零距离,实训教学是达到零距离的最好途径,在学校如何对高职文秘学生进行职业技能和岗位能力训练,使他们尽快地做好从"学生"到"秘书"的角色的尽快转变。我们经过多年的探索,逐步摸索出文秘专业实训教学的思路。     

论高职院校加强物流专业学生实践技能的培养

<正>据教育部高校物流专业教学指导委员会统计数据显示,到2010年,我国大专以上物流人才需求量为30万至40万人。但由于国内物流教育起步较晚,物流专业的学生尤其是高职院校的学生毕业后,其实践技能与物流企业的岗位能力需求相差甚远。因此,培养出能够尽快适应并满足物流企业所需的具有很强的实践技能的人才成为了高职院校人才培养的首要责任。很多院校的物流专业在加强学生实践技能培养方面做     

物联网技术在生鲜蔬菜冷链物流中的应用研究

<正>蔬菜是我们日常饮食结构中不可或缺的一部分,随着收入水平的提高和安全消费意识的日益增强,人们对生鲜蔬菜物流提出了更高要求。为解决农产品安全和损耗问题,生鲜蔬菜在生产运输过程中应该重视利用信息技术,实现蔬菜从采摘、流通、零售等环节进行信息化跟踪与检测,使消费者吃上"放心菜"。     

中小企业物流信息化建设问题的探讨

在我国中小企业物流信息化建设过程中,存在着立项盲目、信息化建设缺乏持久性以及企业领导的信息化素质偏低等问题,这些已成为我国中小企业物流信息化发展的严重障碍.笔者认为,我国中小企业的物流信息化建设要从供、销、存基本业务环节开始,逐步建立起完整的供应链,同时还要充分利用公共物流信息平台,最终实现中小企业物流的全面信息化.     

中小企业供应链环境竞争分析

目前市场竞争,不再是单纯的企业间的个体竞争,而是企业所处供应链与供应链之间的综合竞争。占国民经济比重很大的中小企业应认真分析自己所面临的供应链竞争环境,制定对策,找到适合自己发展的道路,充分利用供应链合作伙伴关系带来的竞争优势,发挥自身特点形成有特色的核心竞争力,在激烈的供应链竞争中生存成长。     

中小企业物流信息化建设问题的探讨

在我国中小企业物流信息化建设过程中,存在着立项盲目、信息化建设缺乏持久性以及企业领导的信息化素质偏低等问题,这些已成为我国中小企业物流信息化发展的严重障碍.笔者认为,我国中小企业的物流信息化建设要从供、销、存基本业务环节开始,逐步建立起完整的供应链,同时还要充分利用公共物流信息平台,最终实现中小企业物流的全面信息化.     

中小企业仓库管理现状分析

<正>一、中小企业分类我国目前对中小企业的划分标准为2003年国家经贸委、国家计委、财政部、国家统计局研究制订的《中小企业标准暂行规定》,国家统计部门据此制订大、中、小型企业的统计分类。根据第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过的《中华人民共和国中小企业促进法》的精神,原国家经济贸易委员会、原国家发展计划委员会、财政部、国家统计局     

电子废弃物回收与利用策略研究

现代生产、生活产生了大量的电子废弃物,并呈急剧上升趋势,合理地回收与利用电子废弃物已经成为关乎人类环境优化发展的重要课题。由于我国对电子废弃物缺乏健全的回收体系和有效的监管,导致较为严重的环境污染与资源浪费。为此,政府应尽快制定相关法律法规,完善管理机制,科学化处理电子废弃物使之能够变废为宝。