产品伤害危机情境下消费者感知风险的研究述评与展望

产品伤害危机,对企业仅是一场"突发"危机,对社会却是一场"人造"灾难,不仅引起公众心理恐慌,更导致消费者感知风险倍增。因此,认知产品伤害危机情境下消费者感知风险的发展规律并有效化解之,成为学界的研究热点之一。文章在对相关文献进行系统梳理基础之上,首先界定消费者感知风险的概念和构面,接着重点分析危机的性质、危机企业因素、危机响应主体、危机产品类型、心理距离和消费者特征等影响消费者感知风险的因素及企业化解感知风险的短期和长期策略,最后指出研究成果的不足之处并有针对性地提出未来的研究方向。     

企业并购后的文化整合模式及选择

<正>企业文化是指企业在长期发展过程中,企业全体员工逐渐形成的共同价值观,它包括战略目标、经营哲学、历史传统、礼仪习俗、行为规范、管理制度等以及由此表现出来的企业风范和企业精神等。企业并购作为企业发展的一种模式,从文化的角度来看,既是原有企业文化模式被打破的过程,又是新企业的文化模式形成和发展的过程,同时也是两种企业文化相互交融、整合的过程。企业并购后的文化整     

企业并购动机综述

分别对企业的横向并购、纵向并购、混合并购的动机作了介绍。作者运用范围经济论、分散风险论、企业优势共享论等观点解释企业并购动机,使企业并购动机理论更趋于完善。     

转型期我国企业并购特征的形成机理分析

通过对我国企业并购特征的形成机理分析,得出政府介入企业并购是必要的但要遵循市场规律、继续深化改革以及制定有关法规完善并购市场的结论。本文还提出了我国企业并购要经历“政府主导———强弱并购”为主阶段、“政府和市场共同主导——大小并购”为主阶段、“市场主导———强强并购”为主三个阶段。     

关于企业并购成败判定标准的思考

从目前专家学者关于企业并购成功与失败的研究结果来看,国外并购的失败率在60%以上,国内并购成功率仅为20%左右。文章根据西方管理学派的协同效应理论和马克思的社会平均利润率理论,得出应以"并购能否带来更多的社会财富"、"并购后企业经营业绩是否低于同行业平均水平"作为判定企业并购成败的基本标准。     

经管类专业学生实战能力培养方法探析

经管类专业学生的培养目标是,＂培养德、智、体、美全面发展,具有竞争意识、创新精神和实践能力的高素质的管理人才＂。但是,结果却不尽如人意,经管类专业的毕业生出现了＂强书本知识,弱实战能力＂的现象。基于这一现实,提出了针对经管类专业学生的＂一教二践三考核＂的实战能力培养方法,即教学方法多元化、实践教学立体化、考核内容全面化,以期提高经管类专业毕业生的实战能力,缩短进入社会的适应期,加快他们从＂学生＂到＂人才＂的转变。     

中美企业并购特征的比较分析

企业并购作为扩大企业规模、增强企业实力的主要方式,在经济全球化和市场国际化的今天,显得尤为重要.为了应对经济全球化带来的挑战,无论是发达国家还是发展中国家都在不同程度地进行产业结构调整和企业的并购重组,以提高企业的核心竞争力和国家经济实力.     

企业并购成败判定标准的经济学探析

无论是国外还是国内,企业并购的成功率都不是很高,那么为什么世界范围内的企业并购一浪高过一浪呢?文章根据西方管理学派的协同效应理论和马克思的社会平均利润率理论,得出应以“并购能否带来更多的社会财富”、“并购后企业经营业绩是否低于同行业平均水平”作为判定并购成败的基本标准。     

中美企业并购财富效应的比较

企业并购的财富效应作为企业并购理论中的热点问题之一,吸引了众多的国内外学者进行分析研究。由于中国与美国在市场经济成熟程度、资本市场完善程度     

我国企业并购三段论的形成机理

随着我国计划经济体制的解体和政府职能的转变、市场经济体制的确立、完善和成熟,我国的企业并购可分为政府主导型并购(1991年之前)、政府与市场共同主导型并购(1992年~2010年)、市场主导型并购(2010年以后)三个阶段。文章对每个阶段的形成机理和动因进行分析,试图揭示我国企业并购的运行规律。