基于学生创新能力培养的人力资源管理实验教学改革探讨

实验教学是高等学校教学计划的重要组成部分,是加强理论与实际相结合的重要环节。在人力资源管理专业教学中,实验教学在培养学生创新能力方面具有不可替代的作用。本文首先分析了国内外高校人力资源管理专业实验教学的现状,其次提出了人力资源专业实验教学建设的理念、总体目标与功能定位,最后就如何构建与实施培养学生创新能力及与专业特色相适应的实验教学改革策略进行了研究和探讨。     

体面劳动问题研究的新进展与未来研究展望

全球化加剧了劳资关系的不平衡状态,强资本弱劳工的局面得以维护并日益加强,资方为追求利益最大化而忽视劳动者利益的事情屡屡发生。随着转型时期经济社会改革的深入推进,劳资关系问题也越来越引起人们的关注并成为社会的焦点问题之一,全面实现体面劳动成为各级政府的重要方针,企业、各类劳动组织以及劳动者都对实现体面劳动发出了强烈的呼声。金融危机后体面劳动研究有了新进展,未来体面劳动问题研究也大有可为。     

武汉市东湖高新区“国际人才特区”建设探究

东湖高新区,正面临＂二次创业＂的历史转折期,希望通过高端人才的集聚,把光谷打造成中部地区创业创新最为活跃、顶尖人才向往集聚的洼地。本文通过对东湖高新区＂国际人才特区＂建设现状进行的SWOT分析,结合国际化人才的需求特点,依据马斯洛的需求层次理论,提出了提升＂国际人才特区＂建设能力的具体措施。     

综合创新生态系统下“创新、创业、创投和创客”联动发展研究：来自深圳龙岗区的经验

随着区域创新系统从创新生态系统到创新创业生态系统再到综合创新生态系统演进,中国部分城市甚至城区将综合创新生态系统构建与完善作为创新驱动发展战略实践的着力点。其中,“创新、创业、创投、创客”联动是构建综合创新生态系统的关键。剖析了 “创新、创业、创投、创客”四创联动内在机制;分析了龙岗区促进“四创”联动发展的做法,归纳了龙岗区促进“四创”联动发展的经验,包括高端创新要素集聚、以创客创业者为主体、市场主导、创新链与产业链联动等,相关经验对构建区域创新体系具有一定借鉴意义。     

产业集群中工厂选址的人力资源影响因素研究

在制造业的产业集聚过程中,往往伴随着工厂的新建、扩建或者搬迁活动.从工厂建立的角度来看,以上这些都可以认为是新工厂的建立,因此我们称之为新建工厂.与在现有工厂的基础上改建、扩建工作所不同的是,新建工厂都面临一个工厂选址的问题.     

武汉市东湖高新区“国际人才特区”建设探究

东湖高新区,正面临＂二次创业＂的历史转折期,希望通过高端人才的集聚,把光谷打造成中部地区创业创新最为活跃、顶尖人才向往集聚的洼地。本文通过对东湖高新区＂国际人才特区＂建设现状进行的SWOT分析,结合国际化人才的需求特点,依据马斯洛的需求层次理论,提出了提升＂国际人才特区＂建设能力的具体措施。     

高科技企业知识型员工的流动模式研究

随着知识经济时代的到来和改革开放的不断深入，一个企业的综合实力和竞争力的高低，将越来越依赖于高素质员工的主动性和创造性，越来越体现为知识密集的人力资本的数量和质量。知识型员工作为知识的载体，大多拥有知识、经验、技能、创造性、敬业勤奋精神等，对企业的生存和发展起着至关重要的作用，是其保持和提高竞争力的源泉。知识型员工作为经济社会发展的稀缺资源，越来越成为人才市场争夺的主要对象，因此，知识型员工的流动管理是企业人力资源管理面临的问题。     

高技术产业集群环境对人才流动意愿影响的经验研究

笔者以武汉、深圳、上海及郑州的高新技术开发区为对象进行实证研究,运用探索性因素分析、方差分析及回归分析等方法处理数据。研究结果发现:集群经济环境与集群生活环境对人才流动意愿有显著的负向影响,不同区域、企业性质、职称及教育程度的人才其流动意愿具有显著差异,而集群基础设施、法制、学习及人文环境、性别及年龄未对人才流动意愿呈现显著影响。     

经济特区中后发展区域从投资驱动向创新驱动转型研究:以深圳龙岗为例

以深圳龙岗区为例,探索经济特区中后发展区域由投资驱动向创新驱动转型路径。首先,从系统论和生态论视角界定了创新驱动的内涵,指出实施创新驱动发展的关键是建立良好的创新生态系统,并以“创新要素树”形象描述创新生态系统;然后,基于波特竞争优势理论,研判出龙岗区正处于从投资驱动向创新驱动迈进阶段;最后,借鉴美国硅谷、新加坡裕廊和以色列特拉维夫的成功经验,提出了龙岗区创新驱动转型的对策建议。