基于行动导向的《自动化生产线安装与调试》课程的探索与实践

行动导向教学作为教学改革有效模式之一,具有先进的教学理念和方法论,值得进行探讨与推广,本文以《自动化生产线安装与调试》课程的设计理念、设计思路、课程实施方案、考试方式与标准等方面进行了深入的探索与实践。     

高职院校不同校企合作模式激励机制的研究

从高等职业教育的发展趋势、就业市场前景、企业用人思路和意识、高职院校未来发展等几个方面出发考虑,对目前我国企业参与高职教育激励机制缺失的原因进行了分析,并提出构建完善企业参与高职教育激励机制的政策建议.     

高等职业院校机电类专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究

本文在分析工学结合课程开发存在的普遍问题基础上,针对我院机电一体化技术专业的课程标准与其对应的职业岗位技能标准对接作了深入的研究.     

CDIO项目式课程体系实施关键问题解析

文章从高职院校教学实践研究出发,探讨CDIO项目式课程体系教学实施过程中的关键问题,针对性的提出了项目教学环境构建、项目开发与实施、考核与评价模式等方面的关键问题及对策。     

高职院校“岗位导向、能力递进”实践教学条件建设的研究与实践——以哈职院-西门子自动化技术联合示范中心为例

本文以哈尔滨职业技术学院电气工程学院自动化技术专业的哈职院-西门子自动化技术联合示范中心为例,研究高职院校"岗位导向、能力递进"实践教学条件。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设实施方案和人才需求以及哈尔滨职教园区的建设完成的。     

基于校企对接的课程开发与建设——以国家级精品资源共享课《机床电气设备及升级改造》建设为例

高职教育改革已深入到核心课程领域,校企合作进行核心课程开发和建设、促使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,是提高高职院校人才培养质量的重要途径。本文以国家级精品资源共享课《机床电气设备及升级改造》的建设为例,阐述在教学内容的选取、教学过程的设计上通过校企双方的深入合作,能够与职业标准及生产过程有效对接,并共同开发课程资源实现校企共建共享。     

CDIO项目式课程体系实施关键问题解析

文章从高职院校教学实践研究出发，探讨CDIO项目式课程体系教学实施过程中的关键问题，针对性的提出了项目教学环境构建、项目开发与实施、考核与评价模式等方面的关键问题及对策。     

CDIO工程教育理念在高职人才培养中的应用

文章介绍了国际先进的CDIO工程教育理念及其在中国的应用,详细分析了CDIO在高职院校中的应用现状,指出来其存在的问题及其主客观原因,然后以哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业为例,为CDIO在高职院校的有效实施提供了一种行之有效的解决方案,对高职院校同类专业的改革有很高的借鉴意义。     

CD10项目式课程体系实施关键问题解析

文章从高职院校教学实践研究出发，探讨CDIO项目式课程体系教学实施过程中的关键问题，针对性的提出了项目教学环境构建、项目开发与实施、考核与评价模式等方面的关键问题及对策。