新时期大学生价值观教育探析

改革开放和市场经济,促进了思想解放、经济发展和社会进步,但一些大学生极端个人主义、功利主义、拜金主义、享乐主义价值观造成价值取向混乱的负面影响,应当引起高度关注。高校应教育引导大学生树立以集体主义为核心的社会主义价值观;培养全面发展的社会主义建设人才;正确处理个人需求与社会需求的关系;培养学生良好的心理素质;努力提高思想政治工作的实效性;坚持人的全面发展方针,教育学生走＂复合型＂人才的成才路向;加强校园文化建设,培养良好的道德情操。构建与时俱进的思想政治教育模式,从而培育大学生富有时代精神理想信念和价值观念。     

师范类英语专科学生就业调查研究——以湖北第二师范学院外国语学院2005级毕业生就业为例

不管是从教育部高教司提供的数据还是目前专科生的就业现状,相对本科生,硕士生而言,专科生都属于就业的弱势群体,尤其是在近两年的金融海啸的大环境下,专科生更是遭遇了就业寒冬,下面就以湖北第二师范学院外国语学院2005级261名英语专业师范类专科生为例,从一个侧面反映当前师范类英语专科毕业生的就业困境和出路,并提出几点建议。     

浅谈传统吉祥图案

吉祥图案是中国特有的传统化的一部分，它承载着传统的中国人民对幸福和美好生活的向往。把这些传统的化精华运用于现代设计中，将会使作品具有其独特的审美价值和审美意味。     

高校社会主义核心价值体系研究综述

从党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系命题,到党的十八大强调社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。学术界关于高校社会主义核心价值体系建设的研究如火如荼。对已有研究成果进行分析梳理,可以为深入研究社会主义核心价值体系提供参考和借鉴,推动高校更好地践行社会主义核心价值体系。     

高校践行社会主义核心价值体系动力机制

高校社会主义核心价值体系建设的最终目标是实际践行。高校社会主义核心价值体系建设过程表明,只有适度的动力,才能推动社会主义核心价值体系建设,从理论认同到行为自觉和实际践行。推动高校践行社会主义核心价值体系需要的动力,主要来自于正确的组织领导、大学生的现实需要、激励原则和态势营造,其相辅相成,相互作用,建构了推动高校践行社会主义核心价值体系的动力机制。     

网络时代高职院校思想政治教育现状分析

随着中国经济体制和教育体制改革的不断深化,必将引起传统教育理念和教育方式的变革。文章首先对当前高职院校思想政治教育工作的模式进行总结分析,然后对高职院校思想政治教育工作的困境作了进一步剖析。     

从双墩彩陶罐透视原始先民的审美意识

新石器时期的彩陶对于原始先民而言具有重要的意义,一方面,它满足了人类生活功能性的需要;另一方面,彩陶造型、纹样的变化,也满足了人类审美的追求。文章通过分析双墩彩陶罐的造型、罐体纹样,阐明了双墩原始先民已经掌握了精巧的手工技术和系统的形式美法则,进而说明了他们在生活实践中已经具有了善于发现并不断完善的审美意识。研究表明,双墩时期的彩陶是我国原始彩陶艺术的萌芽阶段,对双墩彩陶罐的研究可以提炼出原始社会中大量的文化信息,具有宝贵的艺术学研究价值。     

网络时代高职院校思想政治教育问题剖析——以鄂州职业大学为例

21世纪以来,互联网发展突飞猛进,给在校大学生的学习和生活带来了深远的影响.文章以鄂州职业大学为例,分析了网络时代高职院校思想政治教育所取得的成就,并就高职院校利用网络开展思想政治教育工作存在的问题进行剖析.     

大学生心理健康教育途径探析

对于大学生自杀事件更多归因于90后、80后大学生心理素质脆弱、承受能力差等主观原因。调查发现众多大学生自杀者中毕业班占多数,毕业班的学生即将步入社会,面临择业、恋爱、承担家庭责任等多重压力,对未来的迷茫和对生活的无望等造成他们选择以自杀这种极端的方式结束生命,进而逃避现实。大学生是社会的人。他们的自杀行为看似是个人行为,但是,事实上与他们成长的家庭、学校、社会等外部因素有很大的关系。家庭、社会和学校都应为大学生的心理健康教育做出不断的努力。     

试论铜文化背景下的铜陵城市雕塑建设

城市雕塑建设是雕塑和城市文化和谐、统一的体现。透过城雕作品的形式语言,传递城市文化特质,展现市民的精神面貌,影响城市的发展方向。坚持雕塑创作贴近百姓、贴近生活。当城雕作品给予大众一种感动时,才会成为有生命力的人类文化丰碑而非简单的城市装饰物。文章对铜文化背景下的铜陵城市雕塑建设进行了阐述。