赢了官司为啥反坐牢

当宾某接到自己胜诉裁定书时懊悔地对法官说：“早知法庭会公正裁决，我真后悔在诉讼期间殴打原告，白白坐牢１５天，还被罚款５００元。”这到底是怎么一回事？ 原来，今年４月１２日上午１０时，广西资源县延东乡的宾某接到莫某起诉他欠款的起诉状副本后大为恼火，气势汹汹地找到正在开会的莫某说：“你竟告我的冤枉状”。莫某应答：“我告你的冤枉状，你可到法庭上辩驳。”“有什么辩驳的，你恶人先告状，我今天就要搞死你。”宾某边讲边用手推撞莫某，并将莫某手中的笔记本撞掉。在莫某弯腰捡笔记本时，宾某趁机用双手掐住莫某的脖子用…     

一起收容教养案 公安局两次败诉

近日，广西一例公民不服公安机关收容教养行政案，在历时两年的艰难诉讼后，终以广西玉林市公安局两审败诉而终结。 　　1998年 7月，广西资源县延东乡同禾村未满 15周岁的梁山随同乡到广西玉林市陆川县横山乡旱塘村为潘某打工，采割松脂。 8月 13日晚，潘某存放在旱塘村公路边的 16桶松脂油被人推倒，造成损失 5838元。 　　派出所当即立案侦破， 10月 6日，玉林市公安局认定梁山及同乡因与潘某为预支生活费而发生矛盾，故意将潘某收回的松脂共 16桶推倒进行报复之事实，决定对梁山实行收容教养 2年，并送广西第一劳教所执行。 1998年 12月…     

水田葬坟不合法

１９９９年１２月份,广西资源县延东乡司法所“１４８”电话值班室(“１４８”电话是当地司法部门根据上级要求而设立的法律服务咨询电话)收到一封群众来信,信中反映:“石溪头村村民莫发达在水田葬坟。政府如不及时处理,很可能会发生群体性械斗事件。”值班人员及时将信交给乡党委、政府。乡党政领导极为重视,立即指派司法、土地部门工作人员入村调查。原来１９９９年１１月份,莫发达的父亲因病治疗无效死亡后,一贯迷信的莫发达请来“地仙”（看风水的人）寻找“风水宝地”。“地仙”欺骗莫发达说,他家临公路的责任田是一块“风水宝地”。莫…     

消费品市场简析——以上林县2013年1季度为例

2013年首季，在国内外需求不振、总体经济低迷、整个经济增长趋缓的大背景下，我县消费品市场增速明显放慢。全县1-3月累计史现社会消费品零售总额30712．4万元，总量比上年同期增加2335．3万元，增长8．23％。     

桂林旅游新模式探析

构建桂林旅游新模式是桂林旅游业发展的必然要求。从旅游管理体制和经营机制、旅游发展新格局、旅游发展新突破等方面深入分析了大桂林旅游圈下桂林旅游新模式的成效,并就其纵深发展提出了若干建议,以期对大桂林旅游有所裨益。     

桂林旅游经济增长的实证分析

<正>一、数据描述及研究方法桂林作为国际旅游名城,旅游业是支柱产业。近些年来,桂林旅游业占第三产业的比重已达35%,有力地拉动了国民经济增长。本文根据旅游消费对经济增长的促进作用设定模型,实证分析旅游消费与桂林旅游经济增长的关系。同时,考虑到数据的可得性,相关数据均取自1999年～2005年的《中国统计年鉴》、《桂林市统计年鉴》及《桂林市国民经济和社会发展统计公报》。文     

新时期基层统计工作的反思

2014年初,国家统计局局长马建堂在全国统计工作会议上强调指出，2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，也是统计事业迈向大变革、大发展、大繁荣的开局之年。他要求全国各级统计机构和广大统计工作者要在党中央、国务院坚强领导下，解放思想，创新进取，凝心聚力，攻坚克难，奋力深化统计改革，努力打造现代化服务型统计，不断开创统计事业科学发展的新局面。我结合自己加入统计队伍二十年来统计事业的发展及工作实际，反思在新时期基层统计工作者该如何适应机遇与挑战，为统计事业的繁荣发展尽自己的一份力量。     

农资企业在农村信息化建设中的作用——以广西红日集团为例

文章以典型的农资企业广西红日集团为例,基于其信息化实践分析了农资企业在农村信息化建设中的优势与作用,展望了信息时代农资企业的广阔发展前景,并就如何充分利用好农资企业这一载体,大力推动我国农村信息化建设进程提出了一些对策和建议,以期为新形势下的农村信息化建设提供参考.     

广西家电下乡市场调查报告

广西实施的家电下乡政策,不仅有效拉动了农村市场需求,给八桂大地的农民带来了实惠,很大程度上使家电企业尤其是家电下乡中标企业面临着新的市场机遇。文章从广西家电下乡的现状出发,通过以问卷形式对广西家电下乡的实地市场调查,深入分析了当前广西家电下乡过程中所存在的一些问题,并据此提出了相应建议,以期对广西家电下乡的中标企业和政府有所裨益。     

“鲶鱼效应”在高职教学中的实践与应用

不同规模班级采用同一种教学方法会产生不同教学效果。如何控制好上课纪律以便最大限度地发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效果便成了当前高职教学的一大难题。就解决这一难题,结合自身教学实践,认为在教学中利用＂鲶鱼效应＂的积极作用,着力培养一些＂鲶鱼＂学生,可在一定程度上解决此难题,从而收到理想的教学效果。同时,也能提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生学习成绩有大幅提高。