加快淮安城市化建设的若干对策

本文重点分析了淮安市城市发展的现状,针对性地提出了以发展中心城市为主线,以市场为导向的城市发展策略,通过组建空间分布合理的城镇体系,加大产业结构调整的力度,加快农业产业化的步伐,推动淮安市的城市化建设进程。     

地籍资料组卷建档方法的探索

地籍资料组卷建档方法的探索江波军用土地地籍资料是在土地详查过程中形成的以文字、图纸、表格、材料等形式反映出来的具有使用价值和保存价值的历史记录，是我们依法、科学、合理地管理军用土地的重要依据。认真做好地籍资料的收集、整理和组卷建档工作，加强对军用土地...     

区域经济发展中的形象塑造:以山西省为例

文章对区域形象塑造的必要性进行了分析,指出在注意力经济的时代背景下,区域形象塑造是欠发达地区实现跨越式发展的重要途径。在此基础上,对区域形象的概念和特点进行了辨析,从客观性与主观性、整体性与片面性、稳定性与可变性、现势性与前瞻性四个方面分析了区域形象塑造中需要注意的几个问题。以山西省为案例,论证了区域形象塑造在区域经济发展中的重要作用,指出山西省的区域形象经历了一个华夏文明的摇篮(古代)——商业金融中心(近代)——能源重化工基地(现代)——暴发户的乐土(未来可能)的历史嬗变过程,山西省要摆脱当前的形象危机,破解“资源的诅咒”,摆脱路径依赖,实现区域经济的持续发展,必须抛弃“能源重化工基地”的现有形象,塑造“节约山西”的区域新形象。     

内部审计职业化特征：社会学视角的分析

国际内部审计师协会(IIA)的成立,标志着现代内部审计从上一世纪40年代开始走上了职业化的发展道路。历经六十多年的开拓与发展,国际内部审计职业界取得了显著的成就。并且,随着全球经济一体化以及企业经营的规模化与屡级化的发展,内部审计的职业空间不断拓展,在公司治理中的地位愈显重要。在我国,国有企业公司制改革的推进与社会主义市场经济的迅速发展,     

关于职工思想政治工作与安全思想教育的几点思考

本文阐述了思想政治工作与安全教育的紧密关系,详细地探讨了在安全教育工作中发挥思想政治工作优势的具体方法。     

民办院校有机化学实验多元化教学模式探索

民办院校把有机化学实验作为有机化学教学的重要组成部分,多元化教学模式主要从教学方法与手段、教学内容、学习方式、考评体系等方面进行多元化教学模式探索。建立以微课视频、翻转课堂、问题引导,依托基础性实验、综合型实验和创新型实验,依托多元化信息化的教学手段雨课堂、虚拟仿真情景模拟实验、超星尔雅平台,融合多种教学方法,结合“线下”翻转课堂,建立多元化教学模式。这种多元化教学模式能有效提高学生的学习主动性和创新能力。     

基于项目驱动教学法的《模拟导游》课程考核体系构建

《模拟导游》是旅游管理专业的一门核心技能课程,基于课程应用项目驱动教学法的教学改革要求,重新构建以重过程评价、重职业能力、重课外参与的三元制考核评价体系对《模拟导游》课程改革的完善具有现实意义。通过学生学习情况的分析和问卷调查方法进行实证研究发现,该考核体系能达到提高学生的学习约束力、促进学习效果的目的,普遍为学生接受。     

应积极培养公民建构性灾害意识

灾害建构论的策略是改写＂人＂与＂物＂的关系,发现人的能动力量,正视、直面、充满自信地应对地震和一切灾害。因为汶川大地震,中国人对大灾大难有了更多的认识和反思。面对灾害,更多的人在经历短暂的伤痛之后,选择了积极的应对方式,努力探寻战胜灾害的力量,以构建全新、和谐的社会空间。显然,这种以建构性看待灾害意识的形成弥足珍贵。从社会学的视角来看,可以称之为建构性灾害意识。＂灾害存在吗？＂当灾害来临时,人们肯定不会问这