乡村森林旅游项目规划中哲学元素运用的个案分析——以宜春市月都花溪谷项目为例

以江西省宜春市"月都花溪谷"乡村森林旅游项目规划中哲学元素的应用为个案,结合哲学理论进行分析。结果表明:乡村森林旅游项目规划应有哲学的自觉,根据项目所在地自然和人文资源禀赋,因地制宜地吸收哲学元素,从而打破乡村森林旅游项目同质化和见物不见人的困局,赋予乡村森林旅游项目以特色和灵魂。因此,提出突破森林旅游项目规划中一元化的经济思维定势、以哲学思维唤起人学意义、因地制宜激发内生式哲学文化活性等启发性建议。     

欧盟财政规则:发展、成效与启示

欧盟是应用财政规则较早也较为有成效的经济体之一,财政规则在促进欧洲经济货币联盟发展中发挥了重要作用.本文较为系统地研究了欧盟财政规则,分析了欧盟财政规则的发展、成效及其对我国的启示,以期为我国财政经济治理提供有益借鉴.     

新常态下生态文明型物流体系的建设研究

生态文明型物流模式是现代物流发展的趋势,是解决中国物流资源与环境问题的关键。本文从新常态视角剖析了生态文明制度体系建设的现状、意义及建设重点,并结合物流体系特点,就生态文明型物流体系的发展及研究方向进行了探讨,对未来的前景进行了展望。     

基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例

基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议。     

环境政策工具对生态创新的影响: 研究回顾及实践意义

各种环境政策工具用来推进生态创新的开发、传播与应用，但不同政策工具对生态创新的作用效果还有待进一步挖掘。系统梳理了环境政策工具对生态创新影响的相关研究，探究不同政策工具的作用及其本质，以理解在推动生态创新开发、传播与应用情景下环境政策工具的作用及其实践意义。     

当案例遇上商战游戏APP——新说高校金融实务性课程案例教学

案例教学法在《证券投资学》《投资银行学》等高校金融实务性课程中的应用虽已颇为广泛,但总体上呈现出"重讲述讨论而轻实操"的特征,因此对任课教师知识储备及讲解能力要求较高,存在精彩的案例教学无法广泛复制这一缺陷。然而,若将案例中信息进行拆分、重组,并利用网络APP平台将不对称的信息分发至各组学生,令各组学生在不知道案例真实结局的前提下展开类似于商业模拟游戏式的组间竞争或合作,并自由运用所学财、税、法知识完成APP平台规定的"游戏目标",最终再与案例真实结局进行对比,由任课教师进行总结讲评,则案例教学效果会形成质的飞跃!尤为重要的是,该模式具有实操性强、学生积极性高,且模板一经设计完成后操作过程自由度大、结果多变,故可以重复使用并广泛复制等特点,可在寓教于乐之中大幅提升学生解决实际问题的能力与兴趣。     

企业财务工作从核算型向管理型转变的探讨

本文结合现代企业管理的需要，围绕企业财务工作从核算型向管理型转变问题进行了探讨。     

试论会计职能由核算型转为管理型的变革

随着全球经济化和一体化的发展与形成,传统的会计职能已无法满足企业的管理需求。因此,本文针对会计职能由核算型转为管理型的变革进行分析讨论,并提出改革的具体途径。