劳动教育融入石油化工类专业实验教学环节的探索与实践

针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性，劳动教育与专业教育相分离”的问题，以燕山大学石油工程专业为例，首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上，结合专业实验课程特点及具体内容设置，制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系，采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育，同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系，形成劳动教育闭环系统。实践表明，“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养，为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。     

新时期企业人力资源绩效管理体系研究

一、前言人力资源作为企业发展的根基所在,随着新时期社会市场变革以及企业治理能力和治理体系现代化建设需要,对人才资源发展提出了更高的要求。对于现代企业,绩效管理体系已经成为企业激发员工积极性和创造性、促进企业不断发展的一个重要工具。企业提高人力资源管理工作水平,要不断深入发挥绩效管理对员工的激励作用,全面激发员工的主观能动性。     

互联网背景下大学生就业问题探析

近年来，大学生就业难的问题不断引发社会关注，互联网技术的快速发展为解决大学生的就业问题带来了重要机遇。本文分析了当前高校大学生的就业现状，并从信息获取便捷性、催生就业岗位、提供创业平台等角度阐述了互联网带来的重要作用，针对当前大学生在就业中存在的问题从四个方面提出了提升策略，希望能够对解决相关问题提供有益指导。     

农村金融高质量发展与乡村产业振兴耦合协调度研究

文章运用时空统计方法分析农村金融高质量发展与乡村产业振兴耦合协调度的时空演化特征及障碍因子。研究发现：2009—2020年，农村金融高质量发展与乡村产业振兴耦合协调度具有明显的地区异质性，区域间差异构成总体差异的主要来源；除东北地区外，全国与其他区域均具有空间收敛特征，尤其以西部地区的收敛速度最快；农村金融“量”与“质”的系统性失衡、“质”的空间性失衡对高质量发展造成核心障碍，农业耕地质量及利用效率、农业技术进步与劳动生产率对乡村产业振兴造成核心障碍。以上因素应是提升农村金融高质量发展与乡村产业振兴协同发展的关键瞄准。     

低碳经济视角下生产型企业综合绩效评价体系研究

在当前形势下，生产型企业绩效评价的发展从传统的财务指标体系为主逐步转变为非财务指标和财务指标相结合的评价体系，从静态过程向动态过程转变。构建生产型企业综合绩效评价体系，可以最大限度地满足利益相关者的需求。本文首先阐述了低碳经济与生产型企业的概念，然后探讨了低碳经济背景下生产型企业构建绩效评价体系的重要性，并提出了低碳经济视角下生产型企业绩效评价体系的构建路径，以供参考借鉴。     

加强医院财务工作的精细化管理途径分析

随着医疗体系的复杂性日益增加,医院财务管理面临诸多挑战,如何有效地进行精细化管理成为迫切需要解决的问题。由此,本文探讨医院财务工作的精细化管理途径,明确了医院财务管理的核心目标,识别并分析了医院财务工作中的四个主要问题,即预算制定的不合理性、财务信息系统的落后、财务人员素质不高以及财务风险控制不力。在此基础上,本文提出了医院财务工作精细化管理的实施步骤,包括确定精细化管理的目标和策略、实施步骤和方法以及追踪评估和反馈机制,并探讨了医院财务工作精细化管理的具体途径,包括实施科学的预算管理、引入现代财务信息管理系统、加强财务人员的培训和专业教育以及建立完善的财务风险评估和控制体系。     

南艺桃李天下拍场绚丽绽放

2018苏富比香港秋拍,徐累作品《游离的青花》以75万元港币成交;2018中国嘉德春拍,徐乐乐《秋清古思》以161万成交;2018北京匡时春拍,薛亮作品《霞映云帆》拍出1380万元高价;2017年6月,荣宝斋(济南)朱新建作品《花鸟》四屏拍出138万元……这些画家都曾与南京艺术学院结缘,他们深谙南艺“闳约深美”的艺术理...     

邮储银行在农村金融市场上的发展问题探讨

本文从"三农"问题入手,揭示了农民收入不高、农村发展滞后这一现实问题。农村经济的发展,离不开金融机构的支持。文中从城区发展空间、经营利润增长等方面分析了邮储银行开拓新兴农村金融市场的必要性。在国家大力推行城镇化和新农村建设的背景下,邮储银行在履行支农社会责任的同时,需要不断开发新的产品、建立本行内的农村金融征信系统,"项目制管理"模式等,以提高邮储银行农村市场的占有率。营造良好的农村金融市场氛围,进一步完善农村金融体系。     

依法治理、依宪限权——学习党的十九届四中全会决定再思考

在新中国成立70周年之际,党的十九届四中全会顺利召开并作出了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下称“《决定》”)。最近,笔者认真学习了这个重要文件,既有深刻体会,也还有未读懂的地方,在这里形成文字,以便交流讨论。