税费计算与申报课程线上线下混合式教学改革探讨

税费计算与申报课程具有很强的实操性，同时涉及到很多的理论知识，行业对于税费计算与申报的要求会随着时代的发展而发生新的变化。为了有效提高税费计算与申报教学质量，对税费计算与申报课程教学模式进行改革，采用线上与线下相结合的教学模式，满足学生多元化学习发展需要，帮助学生更好进步。本文将针对税费计算与申报课程线上线下混合式教学进行详细分析和探究，希望可以有效解决教学中存在的问题与不足，提升学生知识储备，为学生高质量就业提供更加有效的理论知识和专业技能保障。     

新形势下经管类专业大学生就业问题及对策研究

一、前言2016年以来,我国经济社会发展进入新常态,产业结构逐渐调整,创新驱动优势明显,经济增速较之以往相对放缓。2020年以来,突发应急事件的出现使经济社会呈现新形势:一是给经济增长带来巨大压力,尤其是突发应急事件导致要素流动受限,供应链、旅游、餐饮等行业发生断崖式下跌;二是广大大中小学广泛采用线上教学,教学模式和学生接受知识的形式发生较大变化;三是大学毕业生逐年增加,而市场的工作岗位因突发应急事件而压缩,给大学生就业带来巨大压力[1]。     

美容专业线化妆品市场营销模式分析

文章通过对美容市场现状进行分析,阐述专业线和日化线之间的关系,剖析专业线化妆品的现状,分析我国美容化妆品业在市场营销中所存在的问题,探索改进方法。其次,通过对研究某些特殊公司的营销手段和思维方式,对美容线化妆品业发展趋势提出一些设想。     

基于PLC的平板运输车模块化控制系统研究

大型平板运输车模块化控制系统依靠PLC强大的信号处理和总线通信能力,实现运输车辆各个功能的分散控制和集中管理,制定统一的操作指令、控制算法和策略。电气模块化控制系统凭借CAN现场总线把操作、行走、转向和升降等功能有机的融合在一起,实现平板运输车辆的自动、协调和同步控制。     

基于MOOC+翻转课堂《电子产品安装与维修》课程探讨

《电子产品安装与维修》课程在传统教学方式培养下,培养的学生完成各项任务速度慢,产品功能实现率低,大部分学生不能独立排除电路故障,针对以上问题,提出采用MOOC+翻转课堂的教学模式进行教学改革,通过MOOC平台线上导学及讨论互学,将任务所需知识点一网打尽,课堂教师解答疑难问题,指导学生完成项目任务,真正实现教师为辅,学生为主,有利于学生自主学习能力的培养。     

新零售时代“数智”营销解读

新零售发展到2019年有一个显著的变化,营销与销售的渠道差异性越来越小,或者说渠道间的界限越来越模糊。早期电商渠道的异军突起,更多是借助流量红利与营销引导。从"新零售"这个概念被正式提出至今也有三年多了,虽然零售的本质并未发生变化,但毫无疑问,无论是周边的购物环境还是大家的消费习惯都在潜移默化中发生了巨大改变。线上线下的边界越来越模糊,各类新兴购物体验层出不穷.     

天津社区商业发展中存在的问题及改进措施

社区商业作为聚焦"最后一公里经济",应该成为基层民生保障的重要力量。天津社区商业发展在一定程度能满足居民的生活必需,但在疫情防控中却凸显出需进一步改进的问题。为答好疫情防控常态化这份考卷,推动今后天津社区商业品质提升,应在发展方式、规划布局、运营方式、转型升级和商业文化建设等方面改进完善。     

常顶挥发线腐蚀探究

常减压(Ⅱ)装置常顶油气线121-E-301A(常顶油气-原油换热器)出口阀后第一道弯头处发生泄露,经测厚确认,该处严重减薄,泄漏点周围最薄处约1.7mm。经过一系列排查,发现121-E-301A的腐蚀是偏流造成的,进入到121-E-301A的中和胺最少,氯化铵腐蚀和冲蚀综合作用造成减薄泄漏。