小教大专生体育教学胜任力的评价探讨

师范教育的改革,已使小教大专成为发展趋势。传统的教学评价已难以把握学生的专业能力的状态。由此,探讨小教大专体育专业学生胜任力的评价是主动适应社会发展和教育潮流的理性选择。     

基于输入输出理论的大专英语写作教学

论文在对Krashen提出的语言输入假设和Swain的输出假设理论进行简要分析的基础上,对大专英语写作课堂上存在的问题进行了分析,详细探讨了输入与输出假设理论对大专英语写作教学的启示,指出输入输出并重方可提高英语写作的有效性。     

谈谈大专生英语写作能力的培养

大专英语教学中除英语专业外，通常其它的专业没有开设专门的英语写作课，但英语写在整个英语教学及学生以后的工作实践中占有举足轻重的地位。本从写作的整体组织结构，句子的一致性以及用词的选择等方面分析学生写作中可能出现疸，以及如何避免此类问题，以期提高学生的写作能力。     

构建灵活多样的大专数学教学体系

结构单一的大专数学教学体系已不能适应大专教育多元化人才培养的需求,而建立灵活多样的大专数学教学体系要做到:建立多元化的大专数学教学管理模式;建立适合不同专业群的多元化大专数学课程体系;建立灵活多样的大专数学教学体系必须以培养学生思维能力和应用能力为目的。建立多元化的大专数学教学体系必须以灵活多样的"课堂教学"模式为基础,必须以开设多样化的数学课程为前提,并将大专数学教学与多样化的网络资源融合起来,发挥信息化教学的优势。     

谈谈大专生英语写作能力的培养

大专英语教学中除英语专业外,通常其它的专业没有开设专门的英语写作课,但英语写作在整个英语教学及学生以后的工作实践中占有举足轻重的地位。本文从写作的整体组织结构、句子的一致性以及用词的选择等方面分析学生写作中可能出现问题,以及如何避免此类问题,以期提高学生的写作能力。     

利用教材中的阅读资源进行英语写作教学的尝试

在高中英语教学实践中，多角度利用教材中的阅读文服务于写作，可使写作教学扎实有效。以信息积累为前提，以文章结构为范例，以及建立模板，以语言套用为目标的写作教学，解决了写作教学“有形无实”的现状，为写作教学的深入开展奠定了基础。     

TEM-4写作测试对英语专业写作教学的反拨效应

TEM-4写作测试对英语专业写作教学的反拨效应从教和学两个方面探讨．发现通过TEM-4写作测试对英语专业写作教学的正面反拨作用，以及负面反拨作用，并针对TEM-4写作测试给写作教学带来的负面效应应该改变TEM-4写作测试形式，同时更新教学理念。     

浅谈E—mail辅助商务英语写作教学

商务英语写作课程是商务英语专业学生必修的主干课之一，在英语教学中教师要了解商务英语写作课的特点，清楚在教学中存在的问题，从而扬弃传统的写作教学模式，充分利用现代化的教学手段，如E-mail。实践教学表明，在E-mail辅助下的商务英语写作教学效果明显，学生写作动机得到激发，提高了写作能力。     

从高职英语写作大赛的试题取材看高职英语写作的教学

本文通过对全国高职高专英语写作大赛试题的分析，可以看出高职应用英语写作教学有其鲜明的特色。作者提出了对高职英语写作教学改革的几点建议和思路；探讨了教学要进行改革的必要性；同时指明了高职高专英语写作教学的重点和教学的方向，对英语写作教学有一定的指导意义。     

过程写作法在专业英语写作中的应用研究

近年来国内外的过程写作教学法，与重视对写作结果的评估为特征的传统教学法相比。更加重视写作过程，这一理念对专业英语写作教学十分有帮助。作文写作过程包括准备阶段、起草阶段、修改整理阶段。应用这一写作教学法，需要转移写作教学重点，制定与之配套的新的反馈评价机制。     

关于新建应用型本科院校人才培养目标定位的思考

我国新建本科院校达640多所,已占到我国本科高校数量的半壁江山.新建本科院校贴近地方,与区域经济和地域文化紧密联系,在为地方人才培养和产学研合作上有明显的优势.但新建本科院校在办学目标定位、办学理念、学科建设、师资队伍、管理体制、运行机制等方面都存在着亟待解决的问题,研究新建本科院校人才培养目标定位的问题就显得尤为重要.     

关于品牌定位几个理论问题的探讨

品牌定位是品牌营销战略中的核心问题。本文在现代营销理论的基础上 ,从品牌定位系统及品牌定位与其它营销要素间的关系等几个方面探讨了品牌定位理论 ,在如何正确理解品牌定位问题上提出了个人的一些看法。     

谈网络环境下大学英语教师角色的多元定位

网络技术的飞速发展冲击着传统的教育观念,使大学英语教学模式发生了深刻的变化。面对新的网络教学环境,英语教师需要重新定位自己的角色。如何在新的教学模式下充当多种角色是本文讨论的中心。     

职业学校会计电算化教学初探

职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作.     

关于旅游客源定位的研究

定位理论的出现是产品营销史上一次伟大的革命。把定位理论运用到旅游客源市场中，论述了旅游客源定位的地位和作用，并且对旅游客源定位的原则、依据、方法进行了初步的研究。     

地方新建本科高校办学定位问题及应对

20世纪末以来,中国高等教育管理体制改革催生了一大批地方新建本科高校。这些高校是中国高等教育普及化的实践者,却存在办学层次、人才培养和服务面向定位不准确的问题。针对办学定位不准的原因,必须调整、优化地方新建本科高校的内部和外部环境,才能保证这些高校的可持续发展。     

网络环境下的大学英语写作策略教学

在英语写作教学中,教师应运用网络教学的优势和丰富的网络资源,增强学生写作的主体意识,将英语写作策略与写作教学结合起来,提高英语写作教学效果。     

多媒体计算机辅助英语专业写作课教学的研究

建构主义学习理论为多媒体计算机辅助英语写作教学提供了理论依据。运用多媒体计算机辅助英语写作课教学有着传统教学无法比拟的优势,在指导性写作、合作性写作、自由性写作以及学术论文写作等写作类型的教学上更具优越性。     

以职场发展为导向的应用写作教学改革

本文针对目前高职院校应用写作教学、研究中存在的问题,围绕学生就业和职场发展,探索应用写作教学改革。文章认为,探索应用写作教学改革首先要确立应用写作教学的终极目标——为学生就业打下坚实基础,为学生职场发展提供强有力后劲,并保障新形势下学生能适应职场岗位变动的频率;教学内容的合理取舍,教学＂形散而神不散＂的过程特征,变枯燥抽象为生动具体、理论与实践相结合的教学方法等有利于应用写作教学终极目标的实现,有利于应用写作教学改革。     

论新建地方本科院校的科学定位

针对当前某些新建地方本科院校办学定位的盲目性，阐述了科学定位的必要性，提出了进行科学定位的相关要素和新建地方本科院校进行科学定位时应遵循的原则，这对新建地方本科院校如何科学合理定位，充分发挥自身优势，办出特色，使其稳定、健康、协调发展具有指导作用。