基于访谈法的高职院校课堂教学质量研究 ——以广东南方职业学院会计专业为例

提高教学质量是高等职业教育发展的客观要求.对高职院校来说,教学质量是其生存与发展的生命线.本研究通过对广东南方职业学院会计专业15位学生进行访谈,了解他们对课堂教学质量的反馈,分析影响课堂教学质量的主要因素,同时总结出提高课堂教学质量的相关措施.     

制约大学英语自主性学习的若干因素及思考

本文通过对自主性学习概念和内外部影响因素的探讨,在调查访谈的基础上,分析了制约大学英语自主性学习的若干因素,探讨了在英语课堂中培养自主性学习能力的途径。     

企业孵化器孵化能力影响因素及其作用机制—基于扎根理论的一个探索性研究

孵化能力不仅是企业孵化器生存和发展的决定性因素,也是企业孵化器高质量发展的重要体现.探知企业孵化器孵化能力的影响因素,促进孵化能力的提高已成为一个亟待解决的重要课题.选取4家企业孵化器和10家在孵企业作为调研对象,应用扎根理论对半结构化访谈获得的资料进行分析,探究孵化能力的深层次影响因素和作用机制.研究结果发现,企业孵化器与在孵企业的协同、孵化网络的健全、在孵企业集群的管理、孵化情境4个主范畴对孵化能力存在显著影响,但它们影响孵化能力的方式和作用并不一致.相关研究结论,为孵化能力后续研究的开展提供了分析框架和思路指引.在实践中,为孵化能力的提高和企业孵化器的健康可持续发展提供对策建议.     

转变小学生英语学习方式的教学探讨

转变学习方式是这次课程改革的核心内容。传统的小学英语教学,学生习惯于教师的耳提面命,过分注重背诵与识记,学习处于被动接受状态。新《英语课程标准》指出：根据小学生的生理的特点及发展需要,小学阶段英语课程的目的是激发小学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音基础．使他们形成初步使用英语进行El常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。“培养兴趣”,是指教师在带领学生去接受崭新学科和新鲜事物时,帮助学生消除学习的疑虑,树立自信,调动学生积极性,激发学生的潜在动力。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。当英语以陌生的面孔,异样的走进学生当中,他带给学生全身的好奇感。学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习。下面笔者结合教学实践,谈几点改变学生英语学习方式的方法。     

提高小学信息技术课堂教学效率的策略探析

小学的信息技术作为一门集理论和实际操作为一体的综合型课程受到了各部门的广泛关注.而小学阶段的信息技术教学,旨在培养学生良好的学习习惯,提升他们的实践能力与创新能力,培养他们合作精神与合作能力.但是在当前小学信息技术的教育教学中,由于受到教师教育教学模式以及教学环境的影响,目前我国大部分教育机构的信息技术教学效率低下,严重阻碍了信息技术课程教育教学水平的提高与教学功能的发挥,因此为解决教学效率低下的现状,本文将基于自身实践就如何提高提高小学信息技术课堂教学效率提出一些策略.     

东湖高新区企业政治策略与行为研究

本文着重研究东湖高新区企业在运用政策资源过程中的政治策略与行为,通过调查和深度访谈,我们对东湖高新区企业政治策略与行为的动机、行为方式和影响因素进行了有益的探讨.     

省属地方高校大学生心理健康研究 ——以陕西省高校为例

大学本身存在本科和专科的划分,又因个人标准不同而产生名牌和非名牌大学的区别.部分大学生由于没有进入到理想大学而把自己所在学校定义为非名牌大学,因此,不同类别大学的学生存在着不同的心理问题.针对当前高校大学生的实际心理健康状况,我们着重了解并研究了陕西省在校大学生存在的心理健康问题.我们通过调查法和观察法等方法对陕西西安四所高校大学生的心理健康进行研究.通过调查和研究,我们总结了陕西高校大学生主要存在六大心理问题:适应性问题,人际关系问题,恋爱困扰问题,情绪问题,学业问题还有就业和发展问题,而这些问题是由社会因素,家庭因素和自身因素所导致.为解决这些问题,我们制定了以下目标:通过研究名牌大学生在校的生活及学习情况,将此研究推广至非名牌大学生,以提高其适应能力和学习能力;扩大非名牌大学生的交际圈,以联谊的形式与其他大学生进行交流探讨,增强其交际能力;及时进行自我调节,参加相关讲座,树立自强自信、自尊自爱的健全人格.积极了解社会就业形势,增强自身综合素质,以平常心对待各类社会现象.此外,我们还设计了一套问卷调查,以便更加及时切实地了解大学生存在的心理问题.希望此项研究能对陕西高校大学生的心理健康研究做出贡献.     

对小学英语教育的探讨

随着市场经济的发展和教育进步，以及与国际交流的飞速发展，小学英语教育应该是理论工作者探讨的重点问题。在分析小学英语教育的可行性和必要性的基础上，提出了激发兴趣是小学英语教育成功的关键创造和谐的教学氛围，创造和谐的教学氛围是小学生学好英语的前提，多样化的教学方法及重视学生基本技能和学习习惯的培养是英语教学成功的保证等具体措施。一、小学英语教育的可行性和必要性小学生的身体各部分器官还在发育，尚未定形，发音器官较成人的灵活，模仿力、记忆力、可塑性强，学习外语的语音语调远比成年人容易。他们喜欢新鲜事物，陌生的语言能激起他们的好奇心，能引起他们对外语的兴趣；他们喜欢引起别人的注意，     

农村小学英语学困生转优策略

小学作为学困生们的学习英语的起点,必须要得到教育界的重视,但是在农村小学英语教学中,存在很多学困生成绩较差,主要是由于农村小学英语教学,跟不上时代的发展和需要,我们需要对它进行不断的探究和实践,提高他们的英语知识运用能力,逐步培养和提高他们的英语素养.本文主要结合农村小学英语教学的实践经验,对农村小学英语学困生转优策略进行分析和探讨.     

针对小学美术教学中学生审美能力的培养分析

美术课程是小学课程设置中不可或缺的重要科目之一，在进行小学美术的教学过程中，教师应重视对学生审美能力的培养。但是由于小学生心性不定、心智发展尚不成熟，所以在小学美术学生审美能力的培养中就必须多加思考，完善学生审美能力的培养方法。     

中学生自我监控与学习关系的研究

自我监控性（self-monitoring）自M．Snyder博士提出后，受到心理学界的广泛关注。Snvder认为，自我监控性是一个人在自我表现方面的心理结构，广义的自我监控是指由社会适合性的情境线索引导的个体对自己进行的自我监察、自我控制和自我调节能力。狭义的自我监控则更侧重于能力，Lennox-Wolfe认为自我监控是指个体对他人表达性行为的敏感性和调节自我表现的能力。S.P.Robbins也认为，自我监控就是指个体根据外部情境因素而调节自己行为的一种能力。在自我监控与学习成绩关系的众多研究均已证明，自我监控对学习成绩有显著的影响。     

关于大学生对交际教学法认可度的调查

以培养学生交际能力为目标的交际教学法正在对外语教学界产生深刻影响.然而在英语教学活动中,交际教学法却很难实施.本文通过问卷调查和访谈来了解非英语专业大学生对英语课堂实施交际教学法的态度,分析影响他们积极参与课堂交际性活动的主要因素,以便对大学非英语专业的英语教学工作有所启示.     

经典诵读对提升小学生语文学习成效的作用及影响分析

在小学阶段的语文教学中,教师可以尝试慢慢引导学生接触一些合适的经典作品,这不仅能够丰富学生的知识面与视野,也能够很好地深化学生的文化素养与人文内涵.这些都是经典诵读的作用体现,也是对实际教学过程非常有力的推动.本文首先分析了经典诵读对提升小学生语文学习成效的作用及影响,然后详细阐述了小学生语文学习经典诵读的有效策略.     

企业高层领导跨界学习能力的结构维度与影响作用——基于中国情境的扎根理论研究

企业高层领导跨界学习能力已成为企业保持持久生存和发展的必然要求。对30位企业高层领导一对一访谈资料进行扎根理论分析，构建“驱动力—行为策略—结果”的企业高层领导跨界学习能力结构维度及其影响作用模型，并运用组织学习理论与高阶理论对模型进行诠释。结果表明：企业高层领导跨界学习能力由跨界学习愿景构建能力、跨界学习领域选择能力、边界惯性重构能力、跨界学习执行能力和跨界知识挖掘能力5个能力结构要素构成；企业高层领导跨界学习能力通过新思维引入、本位跨越提升组织双元学习水平，影响企业持续创新和管理创新绩效。     

小学古诗词教学的几点思考

古典诗词语虽短,但语言精练优美,意境却大,表现了深刻的意蕴和动人的境界.然而,古诗词毕竟与现在中小学生的距离较远,是语文教学中的难点,因为它的语法、平仄等现在已经不常用了,如果对其笼统的进行全面教学,耗时费力不说,学了也没有多大的用处.况且,由于各个学段学生的认知能力不同,因而,小学阶段的古典诗词教学,不能生搬硬套,要符合学生的学习特点,更多的是激发他们学习的热情,积极主动的进行学习.笔者结合自身教学实践,谈谈小学古诗词教学的几点思考.     

大学英语课堂与自主学习

本文以云南体育运动职业技术学院大学二年级的100名非英语专业学生为被试,通过问卷调查、访谈等方法研究高职学生对大学英语课堂的看法、学生目前的学习动机、态度以及自主学习的意识、能力如何.研究发现被试普遍具有自主意识,但缺乏自主学习的能力,还需要教师通过课堂教学帮助其发展自主学习能力.     

小学语文习作教学中的赏识教育

小学语文习作反映了小学生对生活的发现,并通过这种发现还描述自己的感受.教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情,试着走进小学生的世界,用赏识教育的方式来激励学生去学习.     

高校楼管工作满意度、组织承诺与离职倾向关系研究——以吉林大学为例

近年来,离职率居高不下成了社会关注的热点,高离职率造成的不良影响将严重阻碍单位的正常运行。本文以高校楼管作为研究的对象,通过搜集资料、深度访谈等方法,确定了影响离职倾向的因素——工作满意度、组织承诺。本文的研究目的是依据从吉林大学调查中发现的这些实际问题,借鉴国内外现有的研究成果和研究方法,将管理实践问题转化为理论问题,进行高校楼管在工作满意度、组织承诺和离职倾向关系方面的研究。     

新媒体对在沪少数民族大学生社会适应的影响研究

由于新媒体高速发展并且在沪少数民族大学生日益增多,在上海跨区域跨文化的新环境中,他们的社会适应对日常生活带来了影响.希望通过对在沪少数民族大学生社会适应的研究,了解新媒体对在沪少数民族大学生社会适应的影响情况是怎样的.在本论文中,我们着重于研究跨区域跨文化的社会适应问题.研究结果表明:文化适应、心理适应以及人际适应能力对他们的社会适应具有影响,而新媒体作为少数民族大学生学习生活中必不可少的交流媒介,若更好地帮助他们使用新媒体,能够提升他们的社会适应能力.在了解少数民族大学生的社会适应情况后,我们从新媒体的视角研究如何借助新媒体这一媒介去改善在沪少数民族大学生社会适应的能力.     

对新生代农民工四个误解的正确看待——基于四川省实地调查的实证分析

随着城市化、金融危机等一系列的宏观环境的变化,新生代农民工面临许多新形式下的新问题.这也因此引起社会各个阶层的关注,包括政策的制定者和专家学者、新闻媒体.对于新生代农民来说,引起关注有利有弊.有利的的是,国家在出台相关的政策时可以把他们作为一项重要的群体加以考虑.弊端是一些片面的不客观的报道和研究使得新生代农民工的形象较差,引起各种各样的误解.主要是有四大方面,即吃苦耐劳、敬业精神、奉献精神和时尚.因此正确的看待这四个方面,还原新生代农民工本来的思想领域有十分重要的意义.在此基础上,本文以第一手的调查资料,通过与他们面对面的个案访谈,深入的了解他们对这四个方面的看法.得出了本文的相关结论.