案例教学法在市场营销教学中的研究分析

案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为高职市场营销教学中热门教学方法。从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。     

案例教学法在独立学院管理学课程教学中的应用研究

案例教学法是管理学课程教学中一种非常重要的教学方法，是一种侧重于理论联系实际，以培养学生能力为核心，着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法，它注重师生间的互动，是管理学课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。     

管理学案例教学法浅析

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，管理学教育自开始运用案例教学方法，取得了显著的成效。文章探讨了管理学案例教学方法与传统教学方法的区别；管理学案例教学的优缺点；指出教师组织实施管理学案例教学应当把握的基本要素。     

《市场营销》中案例教学法的使用

案例教学是一种互动式的现代教学方法，将理论与实践有机地结合在一起，在充分发挥学生的学习积极性、主动性的同时，更注重学生能力的培养，但这种教学方法的运用对教师和学生也提出了诸多方面的要求。本文介绍了案例教学法的定义、来源、作用及其在《市场营销》中的具体运用方法和注意事项。     

运用案例教学法培养应用型高职审计人才

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法，在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例教学法在审计教学中运用的必要性和具体实施展开阐述，通过探讨改进高职审计教学的模式。以提高高职审计教学质量。     

《财务管理》课程案例教学管窥

本教学方法的优化决定教学目的的实现程度,与教学环境密切相关.目前,我国财务管理教学中还存在着与新要求不相适的若干问题.案例教学从启发学生思维出发,目的在于提高学生运用相关理论分析、解决实际问题的能力和创造力,是提高教学质量的有效方法.学生通过主动参与案例教学,牢固掌握财务管理的基础知识,有利于促进学生在学习中融会贯通,有利于教学相长,从而达到良好的教学效果.作为实践性很强的财务管理,在教学中应用案例教学法刻不容缓.     

情景模拟教学模式在物业管理专业教学中的应用

传统的理论联系实践的教学方法主要是在教师的指导下学生利用自己所学的基本理论对案例进行思考、分析和辩论,提出自己的见解和对策,从而提高学生理论联系实际及分析和解决问题的能力。但是这种教学方法缺乏实战演练,不能有效地将学生们带到真实的情景中,对学生学习主动性的调动不强。探索一种体验式教学方法——情景模拟教学法。简述了情景模拟教学法的基本内涵,并在此基础上,论述了该教学方法在物业管理专业教学中运用。     

论案例教学法在经济管理教学中的应用

案例教学作为一种有效与适应社会经济发展要求的教学方法得到世界各国的普遍推广。该教学方法通过实际的案例使学生在掌握相关知识的同时,其处理问题的能力也在提升之中。本文首先分析了我国经济管理案例教学中所存在的问题,根据这些问题提出切合实地的建议。     

应用型人才培养模式下财务管理教学方法改革探讨

财务管理属于应用型管理学科，其实用性较强，选择合适的教学方法并加以运用可以提高教学效果。在教学方法改革中，应注重设疑式教学、案例教学和项目教学的比重，提高学生学习的积极性，增强学生解决实际问题的能力。     

财务管理案例教学的研究与实践

案例教学作为一种启发式教学方法,是实证研究在教学中的运用,是提高教学质量的有效方法。本文针对财务管理学科的综合性和务实性特点,从培养学生创造性思维和解决问题的能力入手,对财务管理案例教学方法的运用进行了深入的分析,妥善处理了案例教学与其它教学方法的关系,达到了提高学生综合素质的目的。     

案例教学在“建筑企业经营与管理课”中的有效运用

建筑企业经营与管理教学要着眼于学生语言组织表达和思辨能力，分析、解决问题能力以及解决管理实际问题能力的提升，需要授课过程中很好地利用案例教学。案例教学作为一种启发式互动教学方法。是提高管理教学质量，调动学生学习积极性的有效方法。本文首先阐述了传统教学方式不适应现代管理课程教学需要的表现。进而分析了案例教学在管理课程教学中的优势和特点，并时如何进行案例教学做了详细的分析。     

财务管理教学中运用案例教学的方法探讨

为更好实现财务管理教学目标，财务管理教学中必须加强案例教学。本文首先通过阐述了案例教学的特点和优势，再从教师在案例教学中的定位、理论教学与案例教学萌豫时分配以及案例的有效选择三个方面重点探讨了运用案例教学的方法。     

基于流程的管理学课程案例教学实施要点

案例教学,作为联系理论和实践的一种＂桥梁式＂教学方法,在管理学课程的教学中得到了广泛的应用。然而,案例教学中存在的一些不足和缺陷也不容忽视。结合实际教学经验,从案例教学的工作流程角度,提出案例教学的实施要点。     

"案例教学法"在高职会计教学中的运用

"案例教学法"是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,已经在不少学科的教学中发挥若日益重要的作用.文章在对我国高职会计教学方法现状分析的羞础上,阐述"案例教学法"的含义和特征,进一步论述了会计教学案例选编的原则及组织实施案例教学的基本程序,提出了一些会计案例教学运用过程中要注意的问题.     

论案例教学在旅游市场营销学课程中的运用

旅游市场营销学具有很强的实践性和应用性，为培养学生运用旅游市场营销理论分析、解决实际问题的能力有必要采用案例教学法。文章从案例教学的价值、案例教学的基本环节以及案例教学中应重视的问题等几个方面探讨了案例教学在旅游市场营销学课程中的运用。     

浅谈案例教学法在《谈判学》教学中的运用

案例式教学法是一种互动性、开放性和实用性较强的教学方法,在《谈判学》这一门实用性和技术性较强的课程中进行案例式教学,具有很大的发展空间和价值。文章通过对案例式教学法的含义以及分类进行阐释,引出案例式教学法在《谈判学》课程中运用的重要意义,最后提出案例式教学法在《谈判学》教学中的具体应用措施。     

案例教学在中职院校市场营销教学中的应用研究

作为中职院校经济类和管理类专业的一门必修课，市场营销具有显著的综合性、实践性和应用性等特点，也因此决定了案例教学在中职院校市场营销教学中具有举足轻重的地位和作用。而案例教学作为一种教学方法，近年来在我国市场营销教学中正在得到普遍的重视和推广。本文立足于实践，通过分析案例教学在中职院校市场营销教学中存在的诸多问题，针对性的提出一系列改善中职院校市场营销案例教学的建议，以更好的服务于中职院校营销案例教学。     

案例任务驱动法在图形图像教学中的运用

案例任务驱动教学实际上是案例教学与任务驱动教学相结合的一种教学方法,其中任务驱动作为一条主线贯穿课堂教学的始终,起到组织教学的作用,具体教学过程以案例为基础而展开。通过对该方法在《Photo-shop8.0基础与案例教程》教学中具体应用的分析,加深对案例任务驱动教学法的理解,有利于其在教学活动中更加便利的实施。     

开展案例诉辩教学 注重学生能力素质培养

案例诉辩教学法是法学教学的一种重要教学方法，是推进素质教育，培养高水平的应用型法律人才的重要途径。重点论述案例诉辩教学法在中国法律教学中所起的重要作用，并提出运用案例诉辩教学法应注重明确案例诉辩教学的目的和要求、精选案例、提高教师驾驭案例诉辩教学能力、学生的积极配合等问题，切实注重教学效果，促进法学教育的发展。     

高校经济法的教学方法改革研究——以经济管理类本科生《经济法》课程为视角

高校为经济管理类本科生开设的经济法课程的课堂教学中，经济法总论与经济法部门法律制度脱节，经济法具体法律制度与案例教学不能有机结合，教师“一言堂”现象等问题在一定程度上影响了经济法的教学效果。进一步改革经济法的教学方法，应着眼于经济法学科定位和课程特点及普遍的教学规律，应从注重书本理论教学转向理论与案例教学相结合，转向课堂讨论与双向交流、双向互动相结合，使教学方法具有思考性、启发性和知识性.