影响青少年思想道德的不利因素及对策

本文分析了来自家庭、学校、社会等方面的因素对青少年的思想道德产生的诸多不利影响,呼吁全社会齐抓共管,标本兼治,求真务实,与时俱进,切实做好我国青少年的思想道德教育工作.     

法治视角下青少年法制教育目标的若干思考

青少年的违法犯罪问题，早已成为全社会关注的一个重要话题。特别是近年来未成年人的违法犯罪案件逐年上升，而且越来越呈现低龄化趋势，对社会造成的影响日趋严重。因此，如何正确认识青少年法制教育工作的现状，进一步加强对青少年的法制教育，培养广大青少年高尚的思想道德情操，便成为家庭、学校、社会共同关注的一件大事。     

浅谈网络对青少年思想政治教育的影响

随着科技的发展，信息时代的全面到来，网络对青少年思想道德发展的冲击越来越大。如何在现代网络环境下加强对青少年的思想政治教育，提高他们的思想道德，这是当前青少年思想道德建设的一个重要任务。通过分析网络对青少年的影响，从而提出相应的对策来加强对青少年的思想教育，使他们在网络时代能够健康成长。     

少数民族地区青少年性与生殖健康教育的现状与对策研究——基于云南边境3县的调查

采用问卷调查法与访谈法对云南边境少数民族地区青少年性与生殖健康教育的现状进行调查,发现少数民族地区青少年性与生殖健康教育意识淡薄,性知识与观念深受少数民族文化与习俗的影响;少数民族家长在性与生殖健康教育能力上的不足,导致了家庭在青少年性健康教育中的作用难以发挥;少数民族地区学校性与生殖健康教育的缺失,导致青少年性与生殖健康及风险预防的重要保障丧失。提出建构少数民族地区"家庭-学校-社区-同伴"四位一体的性与生殖健康教育体系,即以家庭教育为基础、以学校教育为保障、以社区教育为支撑,以同伴教育为补充的青少年性与生殖健康教育体系,以应对少数民族青少年性与生殖健康教育困局。     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平“法制教育要从娃娃抓起”的指示，根据“五五”普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求，周口市川汇区司法局紧密结合本地实际，认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题，充分利用本系统的人力、物力资源，切实加强青少年校外法制教育阵地建设，努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合，探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径。     

贵州：青少年主题教育活动经验交流会召开

2012年9月25日，贵州省召开了全省青少年主题教育活动经验交流会。 会议要求，要不断提高对加强青少年思想道德教育工作重要意义的认识，各地各部门要相互交流和学习，深入探讨青少年思想道德教育的新路子，力求从理论与实践的结合上，找出切实可行的做法和经验，从而在推进我省青少年思想道德建设工作上有更大的突破；不断完善德育体系，     

关于完善博物馆青少年教育功能的思考

为了促进博物馆青少年教育与学校教育的有效衔接,探索实现博物馆教育资源利用最大化的有效途径和手段,进一步完善博物馆青少年教育功能,结合黑河市的爱国主义教育工作实际,重点要抓好课程项目研发,加强思想道德建设的积极作用;将博物馆资源与学校实践活动相结合,增强青少年教育的针对性;建立博物馆青少年教育网络课堂,扩大博物馆教育的辐射力;有效整合区域博物馆资源,发挥博物馆的引领带动作用。     

青少年感恩教育的心理学视角

本文在分析感恩的概念，感恩教育对青少年身心健康成长意义的基础上，分别从社会、学校、家庭及青少年自身等几个层面上提出了对青少年感恩教育的心理策略，以期对青少年感恩教育提供一些可行性建议，对学校心理健康教育工作有所启示。     

延安精神与青少年思想道德教育

延安精神是以毛泽东为代表的中国共产党人在延安革命和斗争时期精心培育的宝贵精神财富。用延安精神对青少年一代进行思想道德教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。弘扬延安精神，不仅是时代的需要，更是当代青少年成长成才的一门必修课。应该把弘扬延安精神和加强青少年思想道德教育结合起来。     

“中华民族伟大复兴＂视野下的当代大学生思想教育

习总书记再提中华民族伟大复兴，当代大学生责任重大，任重道远。当代大学思想教育总体是好的，但也存在问题，原因为家庭、学校、社会、自身等多方面。改变这种局面的对策是逐步改善社会大环境和学校校环境，学习与实践紧密结合。当代大学生思想教育也可以自我实现，即大学生要加强思想道德的自我修养。     

"以德治国"与学校思想道德建设

当前学校思想道德教育存在着两个突出的问题,即政治道德化和道德政治化现象大量存在、道德教育没有生活化.因此,学校思想道德教育改革的措施应当包括强化公民道德教育,道德教育人本化以及道德教育生活化,并将学校思想道德教育融入社会、家庭中去.     

对青少年罪犯社区矫正的几点思考

<正>刑法修正案(八)明确规定依法实行社区矫,它让已经开展的社会矫正试点工作正式有法可依。社区矫正工作涉及到国家司法、刑罚执行、治安管理、行政管理、社区管理、群众工作等多方面,而对青少年矫正对象实施监管教育,更需要相关部门密切配合,相互支持,切实发挥职能部门协调一致来开展工作,需要家庭、学校和全社会共同建立起挽救青少年矫正对象的配套体系,以此推动社区矫正工作向纵深发展。     

浅议农村留守儿童思想道德教育

思想道德教育是儿童教育的重要内容,农村留守儿童是农村的弱势群体。文章概述了农村留守儿童及思想道德的现状,分析了农村留守儿童思想道德存在的主要问题以及产生问题的主要原因。探讨促进农村留守儿童健康成长,加强留守儿童思想道德教育的对策:强化家庭对孩子教育的先导作用;发挥学校思想道德教育的主阵地主渠道作用;营造良好的农村思想道德教育环境;培养农村留守儿童自我调控能力,发挥自身主体作用。     

构建“学校—家庭—社会”大德育体系——对未成年人教育责任分担和加强德育工作的思考

未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党和国家事业后继有人的重要保证。一、未成年人思想道德教育是社会、家庭和学校的共同责任从古至今,学校教育尤其是作为教育者的教师,被家庭和社会赋予非常重     

青少年性健康教育现状与社会工作干预

采用问卷调查与访谈法对M市青少年性健康教育的现状进行调查,结果显示青少年性健康知识较缺乏,存在知识偏差与误区;青少年性知识来源渠道,性教育方式宜采用灵活化、多元化的形式进行;性健康教育内容必须是注重性道德、性生理以及综合性知识的教育;家长和教师是青少年性健康教育的重要主体,但多元主体的组成应当包括社区组织与同伴群体,青少年性健康教育的途径应实现泛化与多元。基于青少年性健康教育的现状提出了社会工作的实践与干预路径:以专业社会工作方法,推动青少年性健康知识的普及,纠正偏差,实现增能;以多元化教育培训与学习方式,满足青少年性健康知识的渴求,充分利用"互联网+"模式,探索青少年性健康教育的方式方法;以社会工作专业价值融入青少年性健康服务,引导青少年树立正确的性道德观念;实现家庭—学校—社区多元主体的整合,完善青少年性教育社会治理体系。     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平"法制教育要从娃娃抓起"的指示,根据"五五"普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求,周口市川汇区司法局紧密结合本地实际,认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题,充分利用本系统的人力、物力资源,切实加强青少年校外法制教育阵地建设,努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合,探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径.     

关于促进我国社区教育的思考

我国社区教育是从20世纪80年代随着改革开放逐步兴起的一种教育形式。经过20多年的发展，已从开始时重点关注提高青少年素质的学校社区教育，逐步拓展发展到提高社区全体成员的基本素质、基本技能，丰富生活内容的社区教育，教育内容涵盖了居民工作、生活的各个方面，覆盖社区全体居民的社区教育网络雏型已经基本形成。     

同心共育令人向往的“泡家”教育文明

新型的家校关系乃至家庭、学校、社区三者之间的关系应该呈现怎样的形态？如何实现几者之间的有效互动，形成教育合力，推动学校乃至家庭、学校、社区整个教育联盟的发展？这是四川省成都市泡桐树小学自2003年就开始一直在思考和探索的问题。经过近＋年的实践研究，“泡家”教育的声誉已响彻全国。     

社区思想政治教育对青少年的影响及对策

作者认为,社区思想政治教育不仅为青少年的教育和管理提供了新的平台,而且对于提高青少年素质、促进青少年全面发展具有重要意义。应进一步提高对青少年社区思想政治教育重要性的认识,以人为本,增强教育的针对性和实效性,加强统筹管理机制,实现社区教育资源的有效整合。     

新农村背景下农村未成年人犯罪的教育预防

农村未成年人犯罪对新农村及和谐社会建设构成很大的威胁,要解除这一威胁,教育是重要的途径。基于对农村未成年人犯罪的学校、家庭及社区教育归因的认识,提出从均衡实施学校教育、德育活动化、提升学校教育德性、转变教育评价标准等方面重构学校教育。同时,建立基于学校教育目标的家庭、社区教育目标,形成学校、家庭和社区教育的同心圆目标体系,以目标管理式的教育经营模式增强教育在防控农村未成年人犯罪中的有效性,从而更好地推进新农村及和谐社会建设。