浅谈旅游院校大学生诚信教育

对当今大学生进行诚信教育十分重要，对旅游院校的大学生更是如此。旅游院校的大学生由于未来就业行业领域的特点和社会、家庭等多方面的原因．存在着一定程度的诚信问题，影响了旅游院校部分大学生的健康成长和旅游业的健康发展。对旅游院校大学生进行诚信教育，必须端正办学理念，提高诚信教育的认识，采取建立大学生诚信信息卡等措施，做好旅游院校大学生诚信教育工作。     

高职院校大学生诚信教育长效机制探究

高职院校实施诚信教育多存在重视不够、流于形式、方式单一、缺少规划等问题,导致部分学生存在学业、经济、择业、交往等方面的诚信缺失。高职院校应在充分分析诚信缺失现象产生的内外因素的基础上,完善实践、联动、评价和奖惩机制,用以构建高职院校大学生诚信教育的长效机制。     

从会计环境变化看高职会计人才的培养

本文针对会计环境的新变化,阐述了高职院校必须改变传统的教育观念,在会计教学中重视诚信教育,注重培养学生可持续学习的能力、实践能力.     

大学生诚信制度建设研究

加强大学生诚信制度建设是加强和改进大学生诚信教育、提高其诚信素养的实际需要。要精心设计诚信制度内容,建立诚信教育管理和诚信档案制度以及诚信评估机制,以规范大学生的诚信行为。     

大学生诚信制度建设研究

加强大学生诚信制度建设是加强和改进大学生诚信教育、提高其诚信素养的实际需要。要精心设计诚信制度内容,建立诚信教育管理和诚信档案制度以及诚信评估机制,以规范大学生的诚信行为。     

当代大学生诚信教育模式探讨

诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。诚信作为一个社会生存发展的基石,大学生的诚信教育直接关系到当今社会的稳定和发展。本文就当代部分大学生中存在的诚信问题,提出了大学生诚信教育模式应具有＂教育对象的全员性、教育内容的针对性、教育时间的长期性、教育形式方法的多样性、教育群体的层次性、教育要素的系统性＂等六个基本特点,以便提高诚信教育的实效性。     

大学生诚信素养的培养

加强大学生诚信教育,培养大学生的诚信素养,成为当前高校研究的重要课题之一。诚信教育是大学生成人、成才的需要。抓好大学新生入学教育,加强法律法规的学习和宣传,养成良好的学习、生活和行为习惯对培养大学生的诚信素养显得十分必要。     

诚信教育视阈下高职院校大学生网络欺凌现象研究

网络欺凌,表现为主体的多样性和不确定性。欺凌的隐秘性、公然性以及危害的超时空性和强扩散性,造成被欺凌大学生个体难以挽回的伤害。大学生群体被网络欺凌后,容易产生心理危机和网络道德的整体沦丧。文章以高职院校大学生为对象,采用SSPS20.0统计软件对有效问卷进行数据处理,分析网络欺凌产生的社会原因和网络欺凌行为的差异性,基于诚信教育视阈,提出高职院校大学生网络欺凌的应对策略。     

市场经济与大学生诚信教育探析

诚信教育是公民道德教育的重要内容 ,是提高大学生综合素质的必修课。要针对大学生的实际 ,要营造诚信教育的社会氛围 ,加大宣传力度 ,建立大学生诚信档案 ,引导大学生树立诚信意识。     

图书馆如何配合高校加强大学生诚信教育

诚信是中华民族源远流长的优良传统，是人与人、人与社会关系的基础性道德规范，也是现代文明的重要基础和标志。本文分析了当前大学生在图书馆诚信缺失的表现，对高校图书馆在诚信教育中的地位和作用进行了论述，并提出了图书馆如何配合高校加强大学生诚信教育的对策。     

当前大学生求职诚信问题的研究——基于广西三所高校的调查数据

为深入了解当前大学生求职的诚信状况,文章基于对广西三所高校的毕业生的调查,对当前大学生求职诚信缺失问题进行了分析,提出促进大学生诚信求职的对策。     

诚信考风评价体系的构建与探索

考试作为高校教学活动中十分重要的环节，是检测教师教学效果和学生学习效果的最通用、最有效的手段。合理科学的考试对教学起到反馈、调节、评价的作用，对调动学生学习的积极性、主动性具有推动作用，对培养学生的创新意识和创新能力具有重要的意义。但是近年来，随着高等教育的发展，高校教育规模不断扩大，高校学生的学风、考风仍然受到一定的冲击，考风现状仍不容乐观。     

大学生旅游行为特征分析及市场开发建议--以长沙市高校为例

大学生旅游市场的开发是当前的一个热点问题，其潜力巨大，却备受冷落。正确把握大学生旅游行为的特点是解决问题的关键所在。根据对长沙市高校大学生旅游意向的抽样调查数据，深入探讨了大学生群体的旅游心理及行为特征，总结了大学生旅游行为的一般规律，并据此提出了一些开发大学生旅游市场的建议。     

高职院校学生体育素养形成的对策初探

高职院校学生具有与普通高校学生不同的特点,高职院校的体育工作也有其自身的特殊性。为了有针对性地做好高职院校学生的体育工作,必须注重学生体育素养的培养,并在实践环节中加强对学生的体育意识和体育习惯的培养,注重对学生加强心理咨询和辅导等。通过结合高职院校学生的特点,阐述培养高职院校学生体育素养的方法和途径,以期促进高职院校的学校体育发展,为学生终身体育服务。     

网络环境下大学生人文素质教育研究

网络环境对大学生人文素质的形成有着重要影响。网络环境下提高大学生人文素质教育的主要途径有:充分发挥网络资源优势,不断拓宽大学生人文素质教育的渠道;引导学生正确使用网络,注重培育高尚的人文精神;以人为本,综合使用网络平台和传统教育模式。     

关于高校贫困生问题的思考

20世纪90年代中期以来,高校贫困生人数和比例迅速增长,高校贫困生现象日益突出,高校贫困生已经成为了一个新的引人注目的弱势群体。本文在分析了我国高校贫困生的现状、特点和原因的基础上,从政府、高校以及社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策。     

基于创新能力培养的实践教学体系的研究

从当前的大学生就业情况看,具有创新实践能力的大学生就业前景看好,所以在实践教学中注重培养学生的创新能力就成为高校教学改革的重要课题。     

大学生博客热现象的冷思考

近年来，大学生博客群体日益壮大，分类日益细化。博客日益成为大学生释放现代性焦虑的新方式，以及梦想成真的“舞台”。将博客运用于思想政治教育工作中，具有现实迫切性。     

翻译选修课在大学英语教学中的构建

非英语专业的大学英语翻译教学一直在翻译研究和大学英语教学中未得到足够的重视。在大学英语教学中,应针对非英语专业学生的特点开设翻译选修课,讲解各种翻译技巧和方法,完善大学生的英语知识体系,培养学生的英语综合应用能力。     

非专业素质教育与大学生就业力提升研究

提升大学生就业力对缓解大学生就业压力、促进我国高等教育及社会经济的发展均具有重要意义。目前我国大学生自主学习能力有待加强、职业生涯规划意识淡薄、职业心理素养严重缺乏,就业力持续弱化。这主要与高校对大学生就业力培养重视不够、课程设置和学生评奖评优制度不合理等因素有关。应从职业生涯规划教育、心理素质咨询教育及社会实践拓展教育方面强化高校非专业素质教育对提升大学生就业力的作用;将非专业素质教育纳入高校整体规划,健全非专业素质教育组织实施体系,改善高校大学生考评体系,持续提升大学生就业力。