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周彦良 《辽宁商务职业学院学报》2000,(2):3-4
非权力影响力主要是由领导者的人格因素引起的,在潜移默化中发生作用。加强领导者自身的修养,提高非权力影响力,不仅对权力影响力有巨大的促进作用,而且能增强领导效能,提高工作效率。 相似文献
3.
黎灼辉 《广东省经济管理干部学院学报》2002,(3):45-46
校长的影响力主要是由权力与非权力性影响力构成。本分析了校长非权力性影响有品格、才能、知识、情感等因素构成以及提出校长非权力影响力提高的途径。 相似文献
4.
在领导活动中,非权力影响力是无言的号召、无声的命令,较之领导职权更具有感染力、吸引力、凝聚力和号召力。非权力性影响力主要取决于领导者个人的品格、才能、知识和情感等内在性因素。 相似文献
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在领导活动中,非权力影响力是无言的号召、无声的命令,较之领导职权更具有感染力、吸引力、凝聚力和号召力.非权力性影响力主要取决于领导者个人的品格、才能、知识和情感等内在性因素. 相似文献
6.
非权力影响力是验证领导者人格魅力的一把尺子,也是实现领导效能的重要保证。一个单位、一个部门的优秀领导者不仅要能发挥硬性的权力影响力,而且还要能灵活运用非权力影响力,将所做的决策变成干部职工自觉、自愿的行动。笔者在文中试谈了构成非权力影响力的几个要素,并就如何提升领导者非权力影响力提出了一些见解。 相似文献
7.
王丽琴 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2001,(1):1-3
领导者的影响力有权力影响力和非权力影响力。这两种影响力在领导者实施领导职能的过程中都发挥着重要的作用 ,提高领导者的权力影响力和非权力影响力 ,对增强领导效能 ,提高工作效率大有裨益。 相似文献
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吴梦凌 《湖南税务高等专科学校学报》2007,20(3):52-53,56
领导干部执政水平高低的关键不是其职权的大小,而是其自身非权力性影响力的强弱.领导干部提高自身的非权力性影响力,需要运用自身的品格、知识能力、决策管理水平、情感等对被领导者实施影响.而非权力性影响力是通过领导者的内驱动力施加影响的,其产生的效应更具广泛性和深远性. 相似文献
9.
黎灼辉 《广东经济管理学院学报》2002,(3)
校长的影响力主要由权力与非权力性影响力构成。本文分析了校长非权力性影响力有品格、才能、知识、情感等因素构成以及提出校长非权力影响力提高的途径。 相似文献
10.
王丽琴 《辽宁商务职业学院学报》2001,(1):1-3
领导者的影响力有权力影响力和非权力影响力。这两种影响力在领导者实施领导职能的过程中都发挥着重要的作用,提高领导者的权力影响力和非权力影响力,对增强领导效能,提高工作效率大有裨益。 相似文献
11.
周彦良 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2000,(2)
非权力影响力主要是由领导者的人格因素引起的 ,在潜移默化中发生作用。加强领导者自身的修养 ,提高非权力影响力 ,不仅对权力影响力有巨大的促进作用 ,而且能增强领导效能 ,提高工作效率。 相似文献
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程葵 《湖南税务高等专科学校学报》2023,(1):72-75
基层税务局长的影响力可以分为权力影响力和非权力影响力两种。构成基层税务局长非权力影响力的因素有:品德、知识、才能、情感。从互惠原理、对比原理、承诺和一致性原理、社会认同、喜好原理、稀缺原理方面提出提升基层税务局长非权力影响力的心理学策略。 相似文献
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张水新 《武汉市经济管理干部学院学报》2011,(1):28-31
权力性影响力和非权力性影响力的作用是有区别的。非权力性影响力发挥着决定性的作用。它由品格因素、才能因素、知识因素、感情因素等构成。领导者管理效果的好坏,取决于是否具备优秀的品格、杰出的才能、丰硕的知识、真切的感情。 相似文献
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现代领导学强调领导的本质是影响力,领导者要顺利实现组织目标,依赖于领导者的影响力。本文重点阐述了领导者的非权力性影响力,培育和最大限度的发挥好领导者的非权力性影响力,对于部队基层带兵干部有重要的指导意义。 相似文献
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领导活动的优劣与领导者的影响力直接相关,为提高领导活动的效率,本文就领导者影响力谈一管之见。一、领导者影响力结构机理领导者科学地实施影响力,其前提是正确地认识影响力。静观其架构,动观其变化,把感性的认识上升到理性认识,领导者施展影响力才能妇熟自如,浸透着艺术的品味。领导者影响力既有权力产生的影响力,又有非权力的影响力。前者来自法定权力,后者来自领导者威信。权力影响力由传统心理因素、职位、资历等构成。传统心理因素是人们对“官”的一种传统偏见,历史形成的一种“怕官”心理,使人从小就产生一种对官的敬畏… 相似文献
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辅导员的非权力性影响力是对大学生进行思想政治教育的一种特殊方式,辅导员必须注重自身素质的提高和人格魅力的培养,发挥非权力性影响力在思想政治工作中的积极作用. 相似文献
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徐晓丹 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1999,(3):32-33
文章论述了领导者的权力性影响力与非权力性影响力及其相互间的关系,并对领导者应从哪几方面提高非权力性影响力提出了看法。 相似文献
19.
高校兼职辅导员非权力影响力对学生全面发展具有深远影响。本文通过对研究生担任兼职辅导员的非权力影响力构成因素进行分析,提出其构成因素由学识、品德、情感、资历、综合能力等五部分组成。 相似文献
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影响零售商与供应商信息共享意愿的行为因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
以北京市消费类lT产品零售商进行访谈与问卷调查为基础,对影响零售商与供应商信息共享意愿的行为因素进行了探索性研究和量化分析,验证了信任、渠道权力(强制性权力和非强制性权力)、私人关系、供应商地位和零售商感知等行为因素对零售商信息共享意愿具有明显影响,并辨别了各个因素的影响程度。针对上述行为因素,提出了提高零售商与供应商信息其享意愿的提高信任度,尽量使非强制性权力,慎用私人关系等具体策略。 相似文献