大学英语中文化育人的渗透教育

1．引言 大学的职能本质上是文化的启蒙、传承与创新。外语由于其课程性质具有基础性、学科交叉性和文化多样性、跨文化性等特点，更具有独特的文化功能。教育的一个重要使命就是要使学生懂得人类社会的多样性，理解各个国家和地区的人们所赖以生存的文化之间具有相似性，这种全球意识和国际理解需要教育转变传统观念，高校外语教学的功能就是文化育人。以文化育人，就要突出文化的主体地位。以文化为核心，为线索去考察篇章的价值，通过篇章建构文化的知识体系，抓住文化的主要脉络。以经典的篇目载动各国文化博大精深的内涵，为学生开启管窥各国灿烂文化的视窗。     

基于网络文化环境下对大学语文教育的分析

当代大学生主要以90后为主，在科学技术、网络技术覆盖范围不断扩大的今天，大学生深受当代网络文化的影响，从而这也为大学语文教育带来了新的挑战。所以，本文将基于网络文化环境为基础，对大学语文教育应对策略进行研究分析。     

以现代文化为引领是推动社会主义文化大发展大繁荣的迫切需要

文化是民族赖以生存和发展的精神支撑与重要源泉。如果没有强大的现代文化，就不会产生现代国家发展的强大动力。本文为实现“以现代文化为引领”的社会主义社会，推动各民族文化的相互交流和交融。以现代文化为引领的社会，应该是各民族文化的相互包容，相互尊重，相互理解，大力加强教育建设，以和谐为本。     

关于如何提升企业文化建设的思考

企业文化是构建和谐企业的重要内容和必要条件，也是加快企业发展的必由之路。从强化企业文化主体的教育和实践，塑造企业文化的自身特色，体现企业文化的管理理念，实现企业文化，如何通过创新文化、和谐文化，培育健康向上的企业文化进行探讨。     

大力推进文化基础课改革的探索

建立适应市场需要的、具有高等职业教育特色的文化基础课的教育体系，解决文化基础课内容陈旧．明显落后于时代的要求，为专业服务的作用不明显，教学方法僵化、教学手段落后，技能训练重视不够等问题。必须明确改革的基本原则，教学内容，解决改革中存在的问题，大力推进文化基础课改革。     

论中国传统文化资源在社区教育中的作用

现代社区教育是充分利用社区资源，对社区成员实施全方位、全过程的再学习过程。我们应该充分利用传统文化资源，将社区教育与传统文化资源相结合，为社区成员提供教育服务，以满足每个社区成员的教育需求，从而促进社区的进一步发展。     

国家意识与英语教育——兼论乡土文化与英语文化霸权的对抗

英语被置于非理性的高地位，刺激了学习者和英语教育界变态心理的产生。对英语教与学的急功近利直接导致英语文化对国家意识形态的巨大冲击，影响到了学生民族情结、乡土情结和国家意识的养成，在一定程度上构成了国家文化的安全隐患。不能过分依赖学生对母语文化的自然习得和思想政治教育的功能，必须要从乡土文化向国家文化衍射，将国家意识教育纳入英语教育的宏观规划和微观教育教学实践。     

企业生态文化建设

企业生态文化人类社会进入21世纪后，企业生态文化将日益成为整个企业文化体系的重要组成部分。现代企业的企业文化应当包括生产性企业文化和生态性企业文化这两个部分。生产性企业文化是为企业的生产服务，是以扩大企业规模、提高企业经济效益为目的。生产性企业文化工作主要通过思想教育和灌输，以及进行集体文体活动，使企业职工形成有利于企业发展、增强企业活力的价值观念和行为规则。生态性企业文化则是为保护生态环境服务，是使企业成员的生产及生活活动自觉地遵循有利于保持生态平衡、维护环境的原则，使生态环境处于良好状态，避免…     

发展高等教育特色学科的思考——以闽南传统音乐文化教育体系为例

发挥闽南地区对台合作交流的地缘优势，构建闽南传统音乐文化教育体系，塑造海峡两岸民族文化认同，打造闽南文化共同体，对祖国统一伟业有重要意义。应发挥福建省高校艺术学院在两岸文教交流方面的优势，在师资队伍建设、课程体系改革、创新实践模式及人才培养等方面形成合力，传承创新地方传统音乐文化，将音乐教育与弘扬特色文化相结合，培养具有家国情怀和认同地方文化核心价值的新时代音乐人才，为两岸文化融合、心灵契合储备人力资源。     

加强文化建设 促进经济发展

先进文化是我国经济健康发展的重要保证，经济发展不仅需要经济手段、行政法律手段，而且更需要文化调节手段。加强文化建设，要坚持不懈地进行马克思主义理论教育，弘扬和培育民族精神，汲取传统文化和西方文化之精华，形成中国特色的社会主义新文化。     

高校体育课程若干问题研究

对体育课程传承文化命题的对话和解构，明确了体育课程内文化的工具存在转变为文化的主体存在，成为自律、自为的体育教育文化这一理性。彻底摒弃体育课程的工具意识与机制，使体育课程回归于文化。尽管这对体育课程与文化关系是一种学理探讨，却有着突出的现实针对性。同时，开发体育课程潜在意义或获得新的意义，不断丰富人性内涵、拓展理解体育教育深度，并寻找出一条将体育课程与现代文化相融通的道路。     

对江阴市基层文化人才队伍建设的调查与思考

党的十七届六中全会指出：“推动社会主义文化的大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。”江阴市委市政府围绕文化强市建设，大力加强基层文化人才队伍建设。目前，全市文化人才队伍规模不断扩大，能力素质不断提升，在推进江阴领先率先中，站在大局学与研、围绕中心鼓与呼、服务发展闯与干，充分发挥了文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，为建设现代化的滨江花园城市提供了强有力的智力支持和文化保障。     

浅析文物博物馆的文化传播与教育

文化传播是文物博物馆的历史使命，其在文化传播和教育中发挥着非常重要的作用。人们参观文物博物馆后，能够感受到文化的渲染，并产生一定的精神影响。与此同时，文物博物馆也具有强大的教育功能，通过文物展示教育社会大众，其在社会教育中占据着非常重要的位置。因此，本文对文物博物馆的文化传播与教育进行了具体分析。     

浅议区域文化背景下的高校创业教育

创业教育是中国高校教育的一个新方向，对解决大学生就业问题、改善产业结构等有重要作用。因此，从现代教育角度出发，基于区域文化和创业教育的不同特点，分析了温州市高校的创业教育现状、区域文化对创业教育的影响，以及如何在区域文化背景下发展高校创业教育。     

红色文化旅游助力大学生思想政治教育路径研究——以陕西省为例

陕西红色文化旅游是陕西高校思想政治教育的主要内容之一，对高校大学生思想政治教育起到积极的助力作用。陕西红色文化旅游融入高校思想政治教育，助力大学生在坚定理想信念、传承红色精神、学习和传播革命历史等方面有着十分重要的意义。新时代陕西红色文化旅游发挥了其独特的教育优势，通过政府和高校的大力宣传、开展丰富多样的红色文化旅游活动和实践项目、创新教学方式，以红色文化旅游促进高校大学生思想政治教育，通过鼓励大学生积极参加红色文化旅游活动等，加强对大学生的思想政治教育。     

高校教育文化软实力与旅游城市文化软实力提升的互动探究

文章以高校教育文化软实力的发展为主线,探讨高校教育文化软实力与旅游城市文化软实力提升的内在联系。在知识经济时代,高校教育文化软实力的建设与发展扮演者传递者和创新者的角色,对于城市建设和振兴有着积极的促进作用,同时城市旅游文化软实力的提升也会渗透到高校中,从而促进高校的建设与发展。     

对跨文化交际教学中“母语文化失语”的反思

在外语教育中，我们只注重对目的语国家文化的学习，而学生在用外语表达自身文化的场合却出现了“母语文化失语”的现象。本文论述了外语教学跨文化交流学习中母语文化导入的重要性，并结合少数民族地区的现实，认为少数民族学生在学习外语的过程中，也应学习用外语表达自己民族的文化，培养多元文化思维能力，促进民族文化繁荣和民族团结。     

思想政治教育对企业文化的影响

我们从国内外企业文化发展现状，来阐明企业文化发展历史悠久，一直以来都是企业界和产业界所关注的重要话题。但是随着改革开放的不断深入发展，企业文化建设暴漏出一系列问题亟待解决。而加强思想政治教育对企业文化的影响，有利于打造优秀的企业文化、有利于企业文化建设、有利于企业文化树立道德标准、有利于企业文化构建人文环境和有利于企业文化的改革和创新。     

大学生环境教育工作浅析

环境教育工作不仅是环保部门的事，也是教育部门的一项重要工作。在学习实践科学发展观，坚持可持续发展的新的历史时期，培养大学生的环境素质对高校的环境教育就显得尤为重要。建立以教育部门为主导，环保部门为辅的环境教育体系是开展大学生环境教育有效途径。校园环境文化的渗透。以及组织大学生参与环境文化活动，通过“环保理念入脑、环境情结入心、环境现实入眼、环境警示入耳”的亲身体验，使环境教育深入人心，从而达到环境教育的目的。     

略论大学校园文化的德育功能

大学校园文化对大学生的政治素质、思想观念、精神状态、道德水准以及世界观、人生观、价值观产生巨大影响，表现出极强的德育功能。大学校园文化的德育功能主要表现为教育和导向、管理和规范、完善和调节、审美和塑造、传播和辐射等五大功能。