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1.
孙淑琴 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2009,(2)
对于职业教育供热与空调技术专业,为提高学生职业技能的可持续发展能力,教学方法的改革势在必行。本文论述了有效提高学生职业技能的教学方法的实践、相应的教学方法实施条件及其优越性,并以实践证实了相关教学方法的可行性,同时提出了以打破学科界限为特点的项目教学的实施手段。 相似文献
2.
传统的会计学专业的专业课程教学基本以教师和教材为中心,学生在整个教学过程中扮演的是一种被动接受知识的角色。合作学习式教学法是鼓励和引导学生主动参与到学习过程中的一种教学方法。本文从合作学习式教学法的实施要点、实施的时机选择和实施步骤等方面,探讨了如何在会计学专业的专业课程教学中应用合作学习式教学法,并对这种教学方法的教学效果进行了评价。 相似文献
3.
为培养实用型外语人才,商务英语教学必须更新教育观念,优化课程体系,改革教学方法和考核方法,加大实践教学比重,构建商务英语专业学生实践创新能力培养模式。本文主要探讨突出实践能力培养的商务英语教学模式。 相似文献
4.
餐饮服务与管理课程实践教学方法的效果直接影响高职旅游与酒店管理专业学生职业技能水平的高低。本文主要探讨了餐饮服务与管理课程实践教学方法,提出以星级酒店岗位需求为中心设置教学内容与教学标准,引进国外先进教学方法,培养学生餐饮服务与管理技能,为酒店餐饮部门输送实用并适用的高技能人才。 相似文献
5.
本文阐述了职业技能鉴定在高职教育实践教学中渗透的必要性:有利于实践教学改革的深入,有利于学生就业质量的提高,有利于校企合作的展开,有利于"双师型"教师队伍的建设;分析了在高职实践教学中渗透职业技能鉴定的措施并提出了实施职业技能鉴定与高职教育有效渗透应注意的问题. 相似文献
6.
职业技能竞赛成为职业教育人才培养的检验手段和人才培养航船的推手,技能竞赛项目对专业教学实践的引领作用显而易见,通过对物流管理专业技能竞赛项目进行分析、整理及合理运用,按照人才培养目标对专业技能课程与院级竞赛项目进行设计并实施,分析了竞赛引领下的专业教学改革对该专业教学团队培养、实训条件提升、实践教学改革以及学生综合职业能力提高等方面的积极作用. 相似文献
7.
高职教育的人才培养模式和办学特色决定了实践教学的重要地位,实训基地作为实践教学最主要的场所,它的建设必然与人才培养目标相适应。因此,实训基地建设模式的创新势在必然,校企融合,共建金融保险专业实训基地,并实施创新的运行管理机制,便于提高学生的专业素养和职业技能,满足市场对金融业人才的需求。 相似文献
8.
季艋 《经济技术协作信息》2010,(29):64-64
项目教学法是一种实践性教学方法,而市场营销学科的教学需要实践,要教会学生将前人的营销经验恰当的运用到营销过程中去,两者的结合,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。 相似文献
9.
文章探讨了中国旅游地理教学改革的动因,指出课程教学改革要着眼于学生综合素质培养、职业技能提升、就业发展实际的目标取向,提出了课程教学改革要提高教师综合教学素质、提升学生综合发展潜力、主动及时更新教材内容、灵活运用教学方法手段的具体举措。 相似文献
10.
随着知识经济的发展和高等职业教育的不断推进,提高教学质量,夯实培养学生的实践能力刻不容缓。为深化教学改革,作为高职院校的教师,不仅要转变教学理念,而且还需不断提高专业素质,更新教学手段,改革教学方法,营造良好的学习氛围,从而培养学生的实践能力和职业素质。 相似文献
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物流实践教学是物流专业教学的重要组成部分,对实践教学探索新的思路和方法是提高学生创新能力的有效途径。在沿海开发和现代物流技术发展的背景下,基于培养学生综合能力的目的,介绍了物流专业学生所需的能力,从教学方法的应用角度分析将大学生物流设计大赛引入物流实践教学的可能性,并提出创新利用现有实验条件、构建激励机制、加大经费投入、改革考核方式等措施,以提高该类专业的实践教学效果。 相似文献
13.
高职《数据结构》课程的教学思考及方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《数据结构》是计算机课程中相对枯燥的一门技术基础课程,课程的性质和特点决定了该门课程的教学存在一定的难度,尤其对于高职院校学生,更需要多种教学方法的结合以提高教学效果。本文针对教学问题、教学思路及教学方法进行了思考和探索,尤其强调实践教学的重要性,提出了实践教学实施的的具体方案和对策。 相似文献
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网络信息技术的高速发展必然引起教育的深刻变革。在变革中,信息化对教师的教学价值观、教学关系和教学评价标准提出了比以往更高的要求。同时,为迎接信息化时代网络教育的挑战,教师必须在教育思想、教学实践观、教学内容更新和教学方法方面加快转变。 相似文献
17.
李晶 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(1):38-40
深度学习在很早以前就被应用于高职院校的教学体系当中,也取得比较理想的教学效果。而在早教专业中,深度学习更加强调的是在完成教学任务时融入自己的想法,不过分依赖教材,要突出学生在教学中的主体地位。以深度学习理论的分析稳基础,探索高职早期教育专业教学中存在的问题,并根据深度学习理论,提出在深度学习视觉下,高职早教专业的教学应该强化理论与实践,将学习的主动权交给学生以及创新教学方法的建议,希望能为高职早教专业的教学提供一定的参考。 相似文献
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如何提高大学韩国语专业会话课程教学能力是困扰韩语教师的一个难题。结合几年来会话课程的教学实践以及当今大学生的实际学习特点,在语言学理论的指导下,尝试采取不同的教学方法和途径,以提高韩国语专业学生的口语交际能力。 相似文献
20.
为顺应高职教育改革的发展要求,房地产经营与估价专业应加大职业技能训练的力度。文章分析了该专业传统实践教学体系的不足,提出了构建"循环式"实践教学体系的概念,并阐述了"循环式"实践教学体系的实施条件。 相似文献