构建高职院校学生党员教育管理体系

高职院校的高速发展和学生党员队伍的不断壮大,给高职院校学生党员教育管理工作带来新的挑战。本文从建立科学的计划立规系统、建立监督检查制度和建立反馈、评价制度等三个方面,来构建科学的高职院校学生党员教育管理体系,以切实提高高职院校学生党员教育管理效能。     

顶岗实习期高职院校学生党员教育与管理现状的调研和思考

高职院校学生党员在顶岗实习期间,因实习地区分散、实习周期长、工作流动性大等特点,使得后续对这些学生党员的教育与管理工作遇到了许多问题和困难。本文以淮安信息职业技术学院电气工程系2016届和2017届毕业班共44名学生党员为调研对象,剖析了顶岗实习期间高职院校学生党员教育与管理的现状,进而建立更加完善的顶岗实习期学生党员教育与管理办法。     

三全育人视域下高职院校学生党员培养模式创新研究

"三全育人"体系是以全员、全方位、全过程育人为指导的系统、全面、立体化的育人体系,"三全育人"视域下高职学生党员培养模式能构建立体交织的育人环境和氛围,有效提高学生党员的培育质量。因此,本文从高职学生党员培养的现状出发,提出构建"一三四二"型学生党员培养工作模式,形成全员、全过程、全方位高职党员培养体系的路径探索。     

新形式下加强高校学生党员队伍建设浅析

高等院校学生党员是学校培养和树立的、广大青年学生学习的典型和榜样。但是 ,在社会飞速发展的今天 ,由于种种原因 ,学生党员的素质亟待提高。本文就如何加强对学生党员的全面管理和考核进行了思考。     

拓展校内双联帮扶平台 提高学生党员党性修养——以河西学院校内双联学生党员联系新生宿舍调查为例

如何保证学生党员思想上入党以及入党后的教育和党性锻炼,是高校党的建设的一个重要课题。河西学院在学生党员后期教育中,尝试依托校内"双联"帮扶平台,提高学生党员党性修养的思路和具体措施,为创建高校党建工作做出了一定的探索。     

高职院校学生党员素质提升长效机制研究

在高职院校扩招的背景下,进一步提升高职学生党员素质是落实全面从严治党重大战略部署的内在要求。本文列举当前高等职业院校学生党员素质存在的主要问题,分析影响学生党员提升的诸多原因,提出了一整套构建学生党员素质提升的发展、教育、激励和考评机制,以改进高等职业院校党建工作质量。     

新形势下加强高职院校学生党员教育管理的思考

学生党员是学校党组织与青年学生联系的重要桥梁和纽带,学生党员的教育与管理也是高职院校党建工作的重要内容,随着我国高等职业教育的发展和高职院校人才培养模式的不断改革,高职院校学生党员的教育管理也面对新的形式和问题,加强高职院校学生党员的教育与管理,不仅是做好大学生思想政治教育工作的客观要求,更是提升高职院校学生整体素质的重要途径.本文在对高职院校学生党员教育管理方面存在的问题进行分析的基础上,就如何加强高职院校学生党员的教育和管理提出了有效的建议和措施.     

以制度建设为抓手,提高高职院校学生党员培养质量

高职院校学生党员的培养对高职院校乃至国家和社会的发展具有重要意义,但是目前还存在着入党动机不纯洁、入党标准以偏概全等问题。该文针对高职院校学生的特点,提出以制度建设为抓手,建立健全党员教育学习制度、考核评估制度和监督制约制度等,从根本上提高高职院校学生党员的培养质量。     

“红色网络家园”构建高职大学生党员后续教育平台的探索与研究

针对高职大学生入党后表现滑坡的现象,尝试建立起一个以QQ群为载体,以党支部为单位,以沟通交流为手段,以育人成才为目标的网络党建教育与学习平台,称之为"红色网络家园"。通过平台的运行,使学生党员管理长效机制、学生党员成才机制和党支部育人引导机制得以实现,以提升党支部的活力和生命力。     

高校二级学院学生党员党务工作研究

目前,学生党员党务工作还存在着教育形式相对陈旧、管理机制不够健全、党务工作力量薄弱、学生党员主体作用不大等问题,因此,建立二级学院学生党员党务管理中心具有非常重要的意义;同时,可以围绕组织发展审查、入党积极分子培训和党员继续教育、党员实践活动阵地拓展、党员先锋模范作用的发挥等方面建立党员党务管理中心工作体系;再从入党教育、学生党员发展、组织建设、学生党员考评等方面建立运行机制,以确保中心正常有序地运行。     

加强全日制专升本学生党员教育管理的思考--以福建省高校为例

全日制专升本新生中学生党员的比例高、人数多.由于特殊的学习经历、学制年限、学业就业压力等原因,专升本学生党员的教育管理与专科和本科学生党员存在较大差别.文章思考分析了福建省高校专升本学生党员的特点和专升本学生党员教育管理中遇到的问题,并就这些特点存在的问题提出相应的建议与对策.     

学生党员担任辅导员助理的选拔与培养

学生党员担任辅导员助理工作,既有利于学生党员实施自我教育,提高自我管理能力和增强党支部的凝聚力,又可以协助辅导员进一步开展深入细致的思想政治工作。既要做好选拔工作,又要加强教育和培养。     

高职学生党员教育管理长效机制探索

加强高职学生党员教育管理是提高党性修养、提升党员形象的必然要求，也是高职学生党员队伍亟待净化的趋势使然。高职院校学生党员教育管理方面之所以存在问题，主要是因为没有形成可行的教育、管理、监督的长效机制。只有通过制度建设、实践教育和投入保障，倡导学习教育、实践、监督及考评机制的创新，才能真正形成让学生党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。     

创新高校学生党员教育管理工作的研究

文章对当前高校学生党员教育管理工作中存在的问题进行分析,结合工作实践,提出构建有效纵横向学生党员教育管理工作结构模式、落实民主评议学生党员工作等五个创新措施,以期切实加强针对性,提高教育管理实效。     

积分考察制在大学生党员发展中的应用探析

大学生党员发展存在标准模糊、质量不高、管理不实、作用不明显等问题,通过科学量化标准、设计培养内容、及时记录、定期考核和激励先进等措施在学生党员发展中实施积分考察制,有助于提高基层党建的规范化和科学化水平,激发学生党员争先创优的动力,真正提升学生党员质量,落实全面从严治党。     

新时期民办高职院校学生党员培养与发展的探索研究

学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。     

对成教学生党员先进性后续教育的认识

在新的历史条件下,党和国家对高校学生党员提出了新的要求,加强党员的后续教育保持党员的先进性,事关国家政治稳定和社会主义事业的发展,必须将其放在战略的高度给予重视.成教学院党总支根据学生组织上入党后与党员要求存在的差异,提出了"三个教育和一个考评"的教育体系以达到保持学生党员先进性的目的.通过教育体系的实施,使学生党员理论上更加成熟,信念上更加坚定,对自身要求上更加严格,从而更好地发挥学生党员的表率作用、政治作用、示范作用、先锋作用、凝聚作用,从而真正实现学生党员后续教育的战略意义.     

论高校学生党员的教育与管理

加强学生党员的教育与管理,必须正确把握加强和改进学生党员队伍建设的基本原则,进行必要的理论教育,增强党员的光荣感和责任感,加强学生党支部建设,注重社会实践活动,加强学生党员的考核。     

高职院校基层学生党建工作分析与对策

高职院校基层学生党建工作的重要内容是对大学生进行思想政治教育。由于目前在高职院校基层学生党建工作中,学生党员和入党积极分子的数量迅速扩大,使高职院校培养学生党员面临一些难题。因此,深化基层党组织建设,强化常规学生党员培养与管理,真正发挥学生党员的先进模范作用,已成为基层学生党建的重要任务。     

学生党员发展工作的思与行

结合广西财经学院组建成立五年来在学生党员发展工作中的具体实践,阐述了新建本科院校学生党员发展工作统一思想、认清规律、调整架构、破解难题、规范建设提高质量的重要性和紧迫性,提出实现在大一学生中发展党员、学生党员发展工作下移、"统分结合"的两级党校教育模式和以"互联共建"为抓手、全面建设"支部建在班上"和学生党员发展工作的新方式.