基于反倾销诉讼的会计证据系统构建

加入WTO后,我国很多企业不断受到国外反倾销的困扰,事实表明国际反倾销中会计证据成为最重要的法律武器。本文通过分析国际反倾销法中的相关会计理念,探讨我国基于反倾销诉讼的会计证据系统的构建。     

我国反倾销应诉会计研究

近年来,中国产品在国际市场上屡遭反倾销起诉,给外贸出口企业带来了很大影响。反倾销已经成为现阶段我国企业产品出口面临的最为严峻的问题,反倾销会计是反倾销诉讼的一个重要领域。本文对我国的反倾销会计进行了深入的研究,以期建立较好的反倾销会计保护机制。     

浅析我国反倾销会计预警系统的构建

全球金融危机、国际市场竞争使得国外对我国的出口产品发起的反倾销调查日益增多,对我国的出口企业造成了严重威胁。本文简要论述了如何构建我国反倾销会计预警系统,以国家宏观信息、行业信息、企业会计信息组成的反倾销会计信息系统为前提,并对其进行监测、分析、判断,结合专家评估和数学模型等,为企业是否面临反倾销诉讼提供相应的预测和警示,为政府管理部门、行业协会及出口企业提供出口产品销售价格决策的科学依据,并为企业应诉反倾销和事后补救提供会计支持。     

反倾销涉诉产品成本核算研究

改革开放以来，我国对各国贸易额迅速上升，同时我国也日益成为许多国家反倾销的对象。如何应对反倾销，已经成为我国出口企业不得不面对的问题。应对国际反倾销需要有一个会计举证的诉讼支持，这就需要建立反倾销会计，而反倾销产品成本的核算在会计举证中尤为重要。本就反倾销涉诉产品成本的构成、成本核算的基础以及核算过程中应注意的问题进行探讨，以期为我国企业反倾销迅速应诉提供有利的会计证据。     

论反倾销应诉与现行会计制度改革

中国企业在面临反倾销调查时,被调查企业的会计诉求主要体现在,反倾销调查是否接受企业会计记录,产品成本范围的界定与确定正常价值方法是否吻合,是否超乎成本倾销认定标准.在我国反倾销应诉中涉及会计方面的主要障碍是执行的相关会计制度得不到认可.因此,我国会计制度改革应以协调好现实需要的迫切性、市场经济地位的过渡性、反补贴应诉和提起反倾销诉讼的前瞻性为目标,系统化地进行改革.     

论反倾销应诉与现行会计制度改革

中国企业在面临反倾销调查时,被调查企业的会计诉求主要体现在,反倾销调查是否接受企业会计记录,产品成本范围的界定与确定正常价值方法是否吻合,是否超乎成本倾销认定标准.在我国反倾销应诉中涉及会计方面的主要障碍是执行的相关会计制度得不到认可.因此,我国会计制度改革应以协调好现实需要的迫切性、市场经济地位的过渡性、反补贴应诉和提起反倾销诉讼的前瞻性为目标,系统化地进行改革.     

我国财务会计概念框架法律地位的构想

在会计国际化的大背景下,构建我国的财务会计概念框架乃当务之急。而构建财务会计概念框架的一个重要问题是如何确定概念框架的法律地位,因为它对会计准则和会计制度的制定及会计实务有重大影响。本文拟借鉴国外经验并立足于国情,探讨我国财务会计概念框架的法律地位问题。一、国外财务会计概念框架的法律地位     

财务会计概念框架的中国特色论

会计环境对财务会计概念框架的影响是显而易见的。由于各国的会计环境不同,财务会计概念框架也应该具有国家特色。本文从会计环境的分析入手,提出了构建具有中国特色的财务会计概念框架的具体做法,分别探讨了我国财务会计概念框架的地位、制定程序、总体结构及其构成要素的中国特色。     

反倾销应诉中的会计问题

一、关于国际反倾销法则的会计标准 在反倾销应诉中，不论是律师还是会计师均需理解和掌握反倾销的会计标准，不论是国家主管部门、行业或商会还是企业都应该对被诉倾销具有一定的判断能力。纵观反倾销诉讼，用替代国的方法比较中国产品的出口价格，是导致我国反倾销案数量增加的根本原因。以欧盟对中国市场经济问题的反倾销法修正案为例，其反映的会计标准如下：     

会计信息质量标准的概念及相关理论研究

会计信息质量标准既是会计概念框架的核心内容,又是连接会计目标与会计程序、方法的纽带,其体系构建的合理程度决定了整个概念框架的实质意义,纵观国际国内对此问题的研究成果,仍然还存在这样或那样的不完善的地方,致使会计信息质量标准体系的构成内容随心所欲,似是而非.这不仅影响了会计信息质量标准应有作用的发挥,更导致了会计的目标难已实现,同时还严重影响到会计规范体系的建立和健全.因此,深入开展对会计信息质量标准相关理论的研究,科学界定会计信息质量标准的概念,正确把握会计信息质量标准的本质特征,合理构建起既符合会计概念框架建设逻辑需要的,又符合实现会计目标实质要求的会计信息质量标准体系,是会计理论研究和实务规范建设的当务之急.文章按照逻辑学的要求,重构了会计信息质量标准的概念,揭示了会计信息质量标准的本质特征,分析了会计信息质量标准的产生基础及其影响因素,探讨了会计信息质量标准的作用,为科学构建我国会计信息质量标准体系的内容和不断完善会计概念框架建设提供理论支持.     

Customer-to-customer exchange: Its MOA antecedents and its impact on value creation and loyalty

Value creation through customer-to-customer exchange occurs when the perceived benefits of a company’s offering are increased as a result of customers’ interaction with one another. C2C exchange exists in a wide variety of service environments, both online and face-to-face. Drawing on the motivation, opportunity, and ability (MOA) framework, this research presents and tests a theoretical model that examines antecedents and outcomes of C2C exchange in the context of face-to-face networking behaviors at professional association meetings. Data were obtained from a survey of conference attendees, and the hypotheses were tested using moderated regression and path analysis. The results show a three-way interaction effect among the MOA factors, that the MOA model does predict the level of C2C exchange, and that C2C exchange does enhance service value perceptions and customer loyalty intentions.     

女性设计师在产品特性化设计中的优势

基于女性消费群体的产品特性化设计已成为当今社会产品设计中的重要课题。同男性设计师相比,在为女性产品设计方面,女性设计师具有"对细节关注"的态度优势和"为‘自己’设计"的角色优势。     

英语谚语浅析

谚语是千百年来劳动人民经验和智慧的结晶,它言简意赅、风趣幽默,为广大人民群众所喜闻乐见,具有广泛的民间性,独特的民族性,语义的双重性和哲理性,语音上的和谐性等特点,是英语中的一朵奇葩。     

折中主义的英语写作教学

结果教学法、过程教学法、体裁教学法等外语教学方法的不同流派各有其特点,但均未成为人们普遍接受的方法。折中主义在英语写作教学中吸取各种教学法的长处和优点,采取针对学生特点和需要的方法开展教学活动。折中主义在高职高专英语写作教学中突出体现为用好范文和独立创新。     

《人力资源管理综合应用软件》课程教学的探讨

《人力资源管理应用软件》是一门实践操作性很强的课程,本课程充分利用我院人力资源管理专业模拟实战室的优势,按照我专业学生培养目标的要求,加强人力资源管理专业学生的四项核心技术的训练.本文就《人力资源管理应用软件》课程的教学方法提出的自己的看法.     

对铁路运输非气体类液体危险货物充装量的探讨

以本文对2006年颁布实施的《铁路危险货物运输管理规则》（铁运[2006]79号）和《铁路罐车容积》JJG140-2008标准附录E《铁路罐车准装高度范围确定方法》中允许充装的体积、准装高度、准装质量。作一探讨。     

试论翻译的四个关系

本文主要论述翻译的四个关系,即理解与翻译,信与颇,直译与意译,绝对与相对的关系。     

论华兹华斯诗歌中的悖论

尽管华兹华斯的诗歌语言质朴无华,但其中不乏悖论。悖论往往看似互为矛盾,实则蕴含着深刻的道理,折射出普遍真理的光辉,使诗歌迸发出一种张力,产生一种"奇异"的效果,读来耐人寻味,并且能有力有效地表达诗人复杂的内心世界,再现复杂的社会生活。华兹华斯诗歌中的悖论主要包括悖论式情景、与常理相悖的悖论和逻辑性悖论等。     

施工企业项目资金的运作与管理

施工项目工程款是施工企业资金的主要来源。加强工程款管理,做好项目资金运作,应实行项目资金计划、集中和"一支笔"审批管理,同时还要控制项目分包等资金支出,加强工程款清欠管理等。     

从价值形态解读教学

本文首先从价值形态剖析了真、善、美的含义及其相互关系,并以此为基础探讨了价值形态下的教学,即用真解读教学,引领学生求真;用善诠释教学,引领学生求善;用美打动教学,引领学生求美。