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高校毕业生就业应"以服务为宗旨,以就业为导向".一方面从办学思路、办学规模、办学方法诸因素中找原因,以适应市场经济对人才的需要:另一方面要引导毕业生强化技能培训,取得专业资格证书,积极开展创新创业教育和实践,不断探索复合型、个性化的创新创业型人才培养模式,提高大学生综合素质,促进毕业生灵活就业、自主创业,较快地投入经济建设和社会发展洪流中去. 相似文献
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在当前国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,然需要就业的毕业生数量的再次增大,使得整个宏观就业形势更加严峻,为此,各高校要积极调整人才培养类型和专业结构,同时,以社会需求为导向,尽一切可能提高毕业生的综合素质,使毕业生在走向工作岗位之时,基本具备本岗位所要求的技能与综合素质. 相似文献
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以河北省为例指出高等职业院校毕业生就业状况严峻,并提出了提高高职院校毕业生就业率的应对措施,各级政府要完善政策法规促进毕业生就业,高职院校要以社会需求为导向,突出办学特色、质量;提高高职毕业生自身综合素质,树立正确的择业观,增强就业竞争力. 相似文献
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又逢大学生"毕业季"。随着大学生"被就业"问题的频现报端,高校毕业生就业统计体系这一话题也引起了社会的关注。高校毕业生就业统计体系主要包括毕业生就业率的统计和毕业生就业质量的统计(即就业质量状况评价),是衡量毕业生就业状况和供需状况的核心指标,也成为教育主管部门评价学校办学质量、综合实力的主要依据,更是学校考评所属院系教学质量及其专业设置的重要方面,并指导院系教学计划的修订和课程改革。本文即从定性和定量两个方面来研究大学生就业问题,力求建立科学的高校毕业生就业统计体系,为学校及时调整办学思路、切实提高大学生就业提供相应的参考依据。 相似文献
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当前,大学生就业难已经是一个社会普遍关注的热点话题,大学生就业困难是包括经济、社会、高等学校和毕业生个人等多种因素综合作用的结果,要更好的做好新时期大学生就业工作,政府必须创造条件,提供更多就业岗位,高校应进一步深化教学改革,提高教育质量,毕业生个人应努力提高个人综合素质,树立正确的就业观念,积极参加社会实践活动。 相似文献
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高校毕业生的就业对高校的招生、人才培养起着至关重要的作用。就业率是用来衡量高校毕业生就业情况的一个重要指标,但它在很大程度上只反映了各高校毕业生就业数量上的区别,而很难反映出就业质量上的区别。因此一套科学合理的就业质量评价指标体系亟待建立,以多指标综合评价代替单一指标评价。文章从指标体系的关键内容指标、指标权数、指标内涵及综合评价出发进行探讨,构建一套指标体系,为科学合理考核评价高校毕业生就业质量提供参考。 相似文献
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大学生"就业难"已成为影响社会稳定与经济发展的重要因素。本文对高校毕业生就业竞争力的内涵做出合理界定,寻找制约边疆少数民族地区高校毕业生就业竞争力的因素和应对办法,达到提高本校毕业生就业率和提升就业质量的目的。 相似文献
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出台就业扶持政策,鼓励企业吸纳高校毕业生就业。积极出台包括促进就业补助等一系列就业优惠扶持政策,充分发挥该区非公有制企业尤其是中小微企业吸纳高校毕业生就业的主渠道作用。同时,积极引导鼓励未就业高校毕业生参加就业见习,帮助未就业高校毕业生通过就业见习扩大就业机会。 相似文献
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离校未就业高校毕业生,相对于整个高校毕业生群体,虽然人数比重较小,但就业难度更大,服务个性化要求更高,蕴涵着万户家庭未来的希望。为做好离校未就业高校毕业生就业工作,江西省人社厅积极发挥牵头作用,协调教育、财政等部门,着眼全局与长远,坚持继承与创新,打开政策措施研究制定的大门,邀请高校及其毕业生参与,推出"促进离校未就业高校毕业生就业计划"、"离校未就业高校毕业生技能就业专项活动计划",综合运用实名制登记、就业援助等各项政策措施和服务手段,实施万人技能培训、提供万个就业岗位、开发万个公 相似文献
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煤炭企业井下锚杆巷道施工过程中,掘进进尺效率的高低与打眼效率密切相关,而打眼的过程中更换钻杆的次数无疑也是影响打眼效率的重要因素。本文试用线性规划技术解决井下锚杆机钻杆长度问题,从而提高打眼效率,提高进尺速度。 相似文献
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文章总结了当前我国高技术园区人才流动问题的若干特点,并从制度方面分析了我国人才在园中流动不足的问题。 相似文献
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大规模定制是一种新的生产方式,但是在实施过程中它会受到企业内部和外部的一些因素影响,以及所应用的实施策略其自身的限制。面对不同的影响,企业须加强内外的整合,有针对性地解决问题。 相似文献
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贝多芬一生创作了大量的音乐作品,并且种类繁多。他的音乐作品大多以时代和个人命运为主题,表现了从斗争到胜利、从黑暗到光明、从苦难到快乐的情感历程。贝多芬在自己短短的五十七年生涯里,为人类留下了无价的音乐宝藏。本文从贝多芬音乐创作的角度出发,浅析在不同时期贝多芬音乐创作的风格转变、特点以及艺术魅力。 相似文献
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社会各界对大学生的整体素质特别是道德素质格外关注,而我国目前高等院校教育存在重专业学科学习,轻人文精神、道德素质培养。使得一些高校学生理想、信念淡化,人生观、价值观扭曲,人文精神、生命意识缺失。因而应重视校园文化建设,有组织地进行人文社会实践活动。 相似文献