纵观布鲁贝克的《高等教育哲学》

本就布鲁贝克的《高等教育哲学》一书中对以高深学问为逻辑起点的两种高等教育价值观进行了阐述，并分析了由此引发的高等教育哲学中的学术自治和学术自由等基本问题，认为两种高等教育哲学观趋向平衡并在实践中可以实现统一。     

高等教育价值观的回望与重塑

价值观是哲学关照的重要主题.高等教育价值观决定着高等教育的规模、结构和方向,研究高等教育的价值观问题,不仅具有深刻的理论意义,而且具有强烈的现实意义.系统梳理了国内外关于高等教育价值观的研究成果,回顾了国内外高等教育价值观的变迁历程,遵循高等教育的发展规律,结合现阶段社会经济发展对高等教育的客观要求,提出了新形势下重塑高等教育价值观的新思路.     

我国高等教育投资状况初探

近十多年来，我国通过实施积极的财政政策和稳健的货币政策扩大了投资需求和消费需求，实现了国民经济的持续快速增长。国民经济增长为我国高等教育带来了一个快速发展期，但最近几年来我国的高等教育发展趋缓，财政性投入与高等教育的产出比不尽如人意。本文通过分析目前我国高等教育投资中存在的问题，进一步寻找我国高等教育投资合理化的方法。     

知识经济的挑战与高等教育改革

知识经济的到来，向我国高等教育提出了挑战，同时也为高等教育改革提供了难得的机遇，本文拟从知识经济的含义、特征以及当前我国高等教育存在的问题，提出了加大高等教育改革力度，迎接知识经济挑战的几点措施     

浙江省高等教育的成本核算及其运用

高等教育成本是评价高等教育公共政策的一个基础数据，无论对微观办学还是宏观教育管理都具有十分重要的意义。但是，因各种原因，我国目前关于高等教育成本核算研究，尤其是实证方面的研究进展仍然比较缓慢。本文在已有成果的基础上试通过对浙江省最近几年的高等教育成本的核算，反映自高等教育成拳分担措施实施以来我国高等教育改革政策中存在的一些问题。     

中美高等教育间的差异与中国高等教育的改革

伴随经济的发展，中国的高等教育有了长足的进步。但与美国相比，还有较大的差距。本文以美国雪城大学的教育体制为基础，分别从教育理念、课程设置、教学方式以及考核方法等方面入手，对比分析了中美高等教育间的差异，并为我国高等教育改革提出了几点建议。     

人口老龄化对我国高等教育产业的影响研究

进入21世纪后，中国人口结构发生显著变化，人口老龄化程度不断加深，高等教育适龄人口开始逐年下降，我国高等教育产业面临严峻考验。文章回顾了国内学者认为我国高等教育产业仍有较大发展空间的认知误区，继而提出人口老龄化程度加深对高等教育产业产生的影响不容小觑。通过分析人口老龄化对高等教育生源、高等教育经费以及高等教育资源的影响，揭示高等教育产业面临的招生困境、经营危机以及资源配置难题，高等教育产业正受到人口老龄化的巨大冲击。文章最后给出一个简短的结论以及相应的政策建议。     

试论我国的高等教育与人力资源开发

在现代经济中，人力资源被称为经济增长的“引擎”，人力资源已成为最重要的战略资源。人力资源发展的状况与水平，从根本上取决于教育的规模及质量。但是，我国的高等教育在推动人力资源开发方面还没有发挥其应有的作用，存在缺陷。本文将分析人力资源开发与高等教育的关系。并通过基于我国高等教育大众化下毕业生配置的突出矛盾分析我国高等教育存在的一些弊端。     

关于中国高等教育的困惑

我国的改革开放走过了30年的历程，而高等教育的改革也是其中一项。如今，高等学府各种事件频发，使得我也不得不关注一下中国高等教育面临的困惑。客观地讲，如果没有中国高等教育的发展，那么，我们也就没有如今的衣襟渐宽、衣食无忧的日子。然而，我们在肯定中国高等教育的成绩同时，必须直面中国高等教育存在的各种问题，以及面临的诸多的困惑。这里我大致谈谈这些困惑。     

高等教育大众化的现状、问题与对策研究

我国加入WTO后，高等教育大众化是我国未来经济，社会发展要求的必然，在分析我国高等教育现状的基础上，澄清高等教育大众化进程中应克服和纠正的一些模糊认识，探讨高等教育大众化行之有效的对策。     

高等教育个人投资决策的理性思考

随着高等教育改革的深入，我国呈现个人高等教育投资热潮。本文对成本、收益率、回收期及投资风险的分析，以利于投资个体做出理性的投资决策。     

高等教育成本影响因素探析

高等教育被视为个人进步与社会发展的关键性因素，我国作为发展中国家，高等教育的作用和影响更加凸现。但是，在其发展过程中，来自各方面的因素对发展成本造成了影响，造成高等教育的可持续发展能力正在减弱。本文将从宏观、微观两个层面对高等教育成本的影响因素进行探讨。     

中外高等教育体制比较

我国正由计划经济向市场经济全面转轨，高等教育的改革应主动适用市场经济需要，为社会服务。美国、英国、德国、日本均为市场经济发达国家，笔者通过对上述五国高等教育体制模式及形式原因的比较，结合我国国情从中得到有益启示     

我国高等教育结构调整的思路与对策

分析了我国高等教育结构调整的背景，认为应该从层次种类结构、规模速度结构、学科结构和区域结构等方面入手，对我国高等教育结构进行科学合理的调整，以彻底解决当前愈演愈烈的大学生就业难问题以及由此映射出来的一系列深层次问题，在此基础上提出了我国高等教育结构调整的对策。     

我国高等教育发展的几个理论问题

我国的高等教育发展到今天，总体上来说是遵循着社会主义市场经济的发展规律的，但由于我国的社会主义市场经济还不十分完善，特别是在高等教育领域，计划经济的影响还十分明显，这样市场经济的规律和计划经济的影响就必然发生碰撞，碰撞的结果，一是无法保证我国高等教育大众化健康发展，二是制约我国的社会主义市场经济。笔者认为，要解决这个问题，首先要对以下几个理论问题有正确的认识。     

高等教育收费与教育公平问题的综述

高等教育学费制度改革作为我国教育领域的一项重大改革已经进行了20多年的实践，高等教育收费收入作为筹措高等教育经费的一个重要渠道，对高等教育的发展起到了关键性的作用，但关于教育实行了收费以后，有关教育公平的文题引起全社会的关注，本文就近些年的相关文章作了个综述。     

成人高等教育的业余性与持续发展

我国成人高等教育自20世纪50年代始办以来，以其鲜明的业余性特点广受在职从业人员的欢迎，然而，20世纪90年代初开始，由于种种原因，致使一些高校争相举办成人高等教育脱产班，业余形式的成人高等教育的发展相应变缓甚至萎缩，依笔者分析，成人高等教育业余形式办学正面临新的发展机遇期，办学任务更重，业余性特点仍然是成人高等教育的显著特点之一，也是成人高等教育持续发展所必需的。     

高等教育与经济全球化关系探丧

面对经济全球化带来的影响，文章提出了我国高等教育发展的五大对策，以及经济全球化时代我国高等教育发展应注意的三组基本关系：国际化与本土化、开放与保护、短期应对与长期发展。     

国际化在高等教育跨越式发展中的作用

高等教育国际化是经济全球化引发的一场世界教育潮流，在分析教育国际化程度较高的几个国家的基础上，论述了我国高等教育国际化中输出与输入的关系和国际化对实施高等教育跨越式发展的促进作用，并提出我国高等教育国际化和加速建设世界一流大学的战略。     

对我国高等教育产业化问题的几点思考

近年来，随着“教育产业化”在实践中的不断深入实施，这一新兴的教育形态显现出来的种种弊端也不断加深。重新审视我国高等教育产业化问题也成为众多专家学者研究的课题，就我国高等教育产业化问题谈几点看法。